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Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Exam

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Neurociência das Emoções

RESTRICTED

Graduate

Faculdade Bi Minas

Aline Anjos

Outros

Neurociência

A Neurociência é uma disciplina que estuda o sistema nervoso, desde sua estrutura até seu funcionamento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, neurotransmissores e suas funções, além de estudar as diferentes áreas do cérebro e suas respectivas funções. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como médicos, psicólogos e fisioterapeutas, que precisam entender o funcionamento do sistema nervoso para diagnosticar e tratar doenças neurológicas e psiquiátricas. O conhecimento em Neurociência também é fundamental para pesquisadores que buscam entender melhor o cérebro humano e desenvolver novas terapias e tratamentos para doenças neurológicas.

Other

Na obra intitulada A Expressão das Emoções nos Homens e nos Animais (1872), Charles Darwin, relaciona às emoções com respostas adaptativas ao meio,...

Na obra intitulada A Expressão das Emoções nos Homens e nos Animais (1872), Charles Darwin, relaciona às emoções com respostas adaptativas ao meio, assim, relacionando as emoções humanas as de outros animais.
Nesse sentido, qual alternativa melhor descreve as capacidades nas quais as emoções foram extremamente úteis na evolução humana:
Amor, ternura, afeto e beleza.
Reprodução, afeto, humor e paixão.
Resistência, proteção, fuga e reprodução.
Medo, raiva, alegria e tristeza.
Ódio, repulsa, fuga, e proteção.

General Studies

Praticando Para o Saber: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos para alcançar o saber!

Praticando Para o Saber

Uma das teorias mais aceitas na atualidade é a de Antônio Damásio, Neurologista e Escritor, que ao estudar a relação entre emoções, raciocínio, tom...

Uma das teorias mais aceitas na atualidade é a de Antônio Damásio, Neurologista e Escritor, que ao estudar a relação entre emoções, raciocínio, tomada de decisões e áreas cerebrais ligadas, a partir do estudo de pacientes com lesões no lobo pré-frontal.
A partir de sua teoria, é correto afirmar que:
As emoções geram sentimentos nos indivíduos, as quais influenciam seus atos racionais no processo de aprendizagem.
Pessoas que possuem algum tipo de disfunção ou lesão nas áreas cerebrais ligadas às emoções apresentarão dificuldades de aprendizado.
A resposta às emoções dependem exclusivamente do nosso estado de espírito.
Não há relação ou qualquer tipo de elo entre emoções e estados racionais que possam influenciar a aprendizagem.
As emoções e os sentimentos representam um elo entre consciência e espírito.

Psicomotricidade

A Psicomotricidade é uma disciplina que estuda a relação entre o movimento corporal e o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social do indivíduo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a importância do movimento para o desenvolvimento infantil, a relação entre o corpo e a mente, e as diferentes técnicas e atividades que podem ser utilizadas para estimular a coordenação motora, a percepção espacial e a expressão corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, saúde e esporte, que trabalham com crianças e adultos com dificuldades motoras, emocionais ou cognitivas.

Julgue as sentenças a seguir em Verdadeira (V) ou Falsa (F):
(   ) Para as Neurociências, emoções e sentimentos tem as mesmas definições.
(   ) As ...

Julgue as sentenças a seguir em Verdadeira (V) ou Falsa (F):
(   ) Para as Neurociências, emoções e sentimentos tem as mesmas definições.
(   ) As emoções são conjuntos de reações químicas e neurais que ocorrem no cérebro emocional e que usam o corpo como teatro, ocasionando até as emoções viscerais que afetam os órgão internos, de acordo com sua intensidade.
(   ) Sentimentos são a percepção consciente da experiência emocional.
(   ) Emoções são a experiência mental fruto dos sentimentos, que de maneira muito particular refletem a individualidade de cada sujeito.
V - V - V - V
F - F- F- V
F - V - V - F
V - F -V- F
V - V - F - F

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

O sistema límbico, também conhecido como cérebro emocional, é o responsável e/ou está diretamente ligado aos comportamentos ligados à memória e res...

O sistema límbico, também conhecido como cérebro emocional, é o responsável e/ou está diretamente ligado aos comportamentos ligados à memória e respostas emocionais.
Qual estrutura do sistema límbico é uma das principais reguladoras de processos emocionais, atividades autônomas e comportamento social?
Amígdalas Cerebrais ou Corpo Amigdalóide
Tálamo
Hipocampo
Septo
Área Pré-Frontal

Os _______________ são os principais responsáveis pelo processamento e transmissão de informações. São células diferenciadas que compõem a unidade ...

Os _______________ são os principais responsáveis pelo processamento e transmissão de informações. São células diferenciadas que compõem a unidade básica do sistema nervoso, levando impulsos elétricos do cérebro – órgão de processamento – aos demais sistemas do organismo.
Qual alternativa abaixo melhor se encaixa na lacuna do enunciado?
Dendritos
Lobos Corticais
Marcadores Somáticos
Neurônios
Axônios

Ao longo dos anos as Neurociências ganharam espaço em várias áreas do conhecimento, principalmente aquelas que têm, de alguma forma, envolvimento d...

Ao longo dos anos as Neurociências ganharam espaço em várias áreas do conhecimento, principalmente aquelas que têm, de alguma forma, envolvimento de atividades humanas.
Analisando o contexto e métodos neurocientíficos que podem ajudar no desenvolvimento de ensino-aprendizagem e aplicação social, qual (is) áreas podem ou já estão relacionadas atualmente às Neurociências?
Psicologia
Todas as alternativas
Matemática Design
Biologia

Gardner concluiu, a princípio, que há sete tipos de inteligência, algumas delas estão listadas abaixo, uma está INCORRETA, assinale-a.
Físico-cines...

Gardner concluiu, a princípio, que há sete tipos de inteligência, algumas delas estão listadas abaixo, uma está INCORRETA, assinale-a.
Físico-cinestésica é o potencial para usar o corpo com o fim de resolver problemas ou fabricar produtos.
Lógico-matemática é a facilidade de entender e realizar operações numéricas.
Linguística é a habilidade de aprender idiomas e de usar a fala e a escrita para atingir objetivos.
Espacial é a disposição para reconhecer e manipular situações que envolvam apreensões visuais.
Interpessoal é a inclinação para se conhecer e usar o entendimento de si mesmo para alcançar certos fins.

“A memória, portanto, não é uma estrutura isolada no cérebro: é um fenômeno biológico e psicológico envolvendo um conjunto de estruturas cerebrais ...

Colégio Objetivo

“A memória, portanto, não é uma estrutura isolada no cérebro: é um fenômeno biológico e psicológico envolvendo um conjunto de estruturas cerebrais que permitem e viabilizam o funcionamento juntas” (Relvas, 2009).
Marque a alternativa que indique o tipo de memória que se utiliza de algumas poucas vias do córtex pré-frontal para manter brevemente a informação adquirida e 'gerenciar a realidade' e, diferentes das demais, não deixa rastro informacional em nosso cérebro:
Memória de Trabalho ou Operacional
Memória Procedural ou de procedimentos
Memória Sensorial
Nenhuma das respostas
Memória Declativa

Elementary School

Psicopedagogia360: Compartilhando informações e dicas sobre a psicopedagogia e sua importância na educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

psicopedagogia360

Quais são os dois processos mentais dos quais dependem a plasticidade do desenvolvimento?
Cognição e memorização
Sinapses e neurogênese
Neurogênese...

Quais são os dois processos mentais dos quais dependem a plasticidade do desenvolvimento?
Cognição e memorização
Sinapses e neurogênese
Neurogênese e migração neural
Memória e aprendizagem
Memória e sinapses

[...] O diferencial do processo de memorização e de sua recuperação se dá a partir da modulação de redes neuronais através das emoções e de áreas o...

[...] O diferencial do processo de memorização e de sua recuperação se dá a partir da modulação de redes neuronais através das emoções e de áreas ou estruturas corticais envolvidas em seu processamento.”
Quais áreas corticais estão envolvidas no processo de modulação para memorização e/ou recuperação de memórias?
Hipocampo e Lobo Frontal
Hipófise e Hipocampo
Lobo frontal e Lobo Pariental
Hipocampo e Lobo Occipital
Lobo Temporal e Lobo Parietal

Neuroanatomia

A Neuroanatomia é a disciplina que estuda a estrutura do sistema nervoso, desde o nível celular até o nível macroscópico. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a organização do cérebro, medula espinhal e nervos periféricos, bem como as funções de cada região. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, como médicos, fisioterapeutas e psicólogos, que precisam entender a relação entre a estrutura do sistema nervoso e as funções cognitivas, motoras e sensoriais. O conhecimento em Neuroanatomia é fundamental para o diagnóstico e tratamento de doenças neurológicas e para o desenvolvimento de pesquisas na área.

Ao tratarmos de Neuroplasticidade, julgue as afirmativas abaixo marcando a que melhor caracteriza o processo:   Apenas algumas áreas do cérebro pos...

Colegio Sagrado Coracao De Jesus

Ao tratarmos de Neuroplasticidade, julgue as afirmativas abaixo marcando a que melhor caracteriza o processo:   Apenas algumas áreas do cérebro possuem capacidades neuroplásticas.   Todas as alternativas estão corretas.   O envelhecimento cerebral é igual em todas as áreas cerebrais.   O potencial de plasticidade cerebral é ilimitado pela capacidade de sintetizar substâncias essenciais à função neuronal.   Nas idades mais avançadas, o cérebro possui maior limitação de recuperar e processar informações.

High School

eliete martins

Educação Especial

Paranóide e Catatônica são subdivisão de que transtorno de humor/afetivo:
Esquizofrenia
Transtorno Bipolar
Ansiedade
Depressão
Boderline

O desenvolvimento cognitivo é um campo de estudo da neurociência e psicologia focada no desenvolvimento de uma criança em termos de processamento d...

O desenvolvimento cognitivo é um campo de estudo da neurociência e psicologia focada no desenvolvimento de uma criança em termos de processamento de informações, recursos conceituais, habilidade perceptiva, aprendizagem de línguas e demais aspectos do desenvolvimento do cérebro em relação ao ponto de vista de um adulto. Jean Piaget foi notável nesta área, através de sua epistemologia. Ele propôs quatro períodos gerais de desenvolvimento cognitivo.
NÃO se refere a um dos períodos propostos por Piaget:
Operacional-primário
Pré-operatório
Operacional-concreto
Operacional-formal
Sensório-motor

Sabe-se que os lobos cerebrais estão associados a funções específicas.
Considerando tal premissa, alterações de percepção visual, memória e integra...

Sabe-se que os lobos cerebrais estão associados a funções específicas.
Considerando tal premissa, alterações de percepção visual, memória e integração visual, ou déficits visuo-espaciais estão associados a:
Alteração no córtex temporal.
Alteração no córtex occipital.
Alteração no córtex parieto-temporal.
Alteração no córtex parietal.
Alteração no córtex frontal.

Antônio Damásio, neurologista português, em sua obra O Erro de Descartes, relata a história de pacientes com lesão na porção orbitofrontal do córte...

Antônio Damásio, neurologista português, em sua obra O Erro de Descartes, relata a história de pacientes com lesão na porção orbitofrontal do córtex pré-frontal.
Considerando essa informação, assinale a alternativa que NÃO apresenta característica(s) observada(s) em tais pacientes:
Pouca sensibilidade às consequências dos próprios comportamentos.
Alterações de personalidade.
Menor sensibilidade às regras sociais.
Deficits na memória declarativa.
Dificuldade na inibição de comportamentos inapropriados.

Gardner (1995) afirma que, no desenvolvimento das múltiplas inteligências, nenhuma criança é uma esponja passiva que absorve o que lhe é apresentad...

Gardner (1995) afirma que, no desenvolvimento das múltiplas inteligências, nenhuma criança é uma esponja passiva que absorve o que lhe é apresentado.
Portanto, com base nessa teoria, qual dos tipos de inteligências defendidas pelo autor corresponde à seguinte descrição: revela-se através do poder do relacionamento com os outros e na sensibilidade para a identificação de suas intenções, suas motivações e sua auto-estima.
Naturalística ou biológica.
Interpessoal.
Cinestésica-corporal.

Segundo Damásio (1996), a finalidade da abordagem neuropsicológica é a de explicar a forma como certas operações cognitivas e seus componentes estã...

Segundo Damásio (1996), a finalidade da abordagem neuropsicológica é a de explicar a forma como certas operações cognitivas e seus componentes estão relacionados com os sistemas neurais e seus componentes, inclusive os emocionais.
Baseado nisso, podemos afirmar que o estudo neuropsicológico visa a investigar as relações entre cérebro e comportamento e possíveis problemas entre essa conexão. A neuropsicologia é, portanto, a ciência dedicada ao estudo da expressão comportamental ___________________. Marque a alternativa que melhor completa a afirmativa:
Da expressão emotiva.
Das funções e disfunções cerebrais.
Das funções inconscientes.
Das condições conscientes.
Do funcionamento dependente.

Neuropsicologia

A Neuropsicologia é uma disciplina que estuda a relação entre o cérebro e o comportamento humano. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as funções cognitivas, como a memória, a atenção, a linguagem e o raciocínio, e como elas são afetadas por lesões cerebrais ou doenças neurológicas. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam avaliar e tratar pacientes com distúrbios neuropsicológicos. O conhecimento em Neuropsicologia é fundamental para psicólogos, neurologistas, psiquiatras e outros profissionais da área, que devem compreender as bases biológicas dos transtornos mentais e desenvolver estratégias de intervenção adequadas.

O hipocampo é uma das estruturas mais importantes do cérebro. Sobre ele é correto afirmar, EXCETO:   Está associado à memória.   Participa da regul...

O hipocampo é uma das estruturas mais importantes do cérebro. Sobre ele é correto afirmar, EXCETO:   Está associado à memória.   Participa da regulação de atividades viscerais.   Relaciona-se aos estados emocionais.   Está associado à manifestação de estados depressivos.   Não está envolvido com processos de aprendizagem.

Universidade da Amazônia

Néia Corrêa

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Neurociência das Emoções

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