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Gestão de pessoas e liderança

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Liderança

A disciplina de Liderança tem como objetivo desenvolver habilidades e competências para liderar equipes de forma eficaz. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre diferentes teorias e estilos de liderança, além de técnicas de comunicação, motivação e resolução de conflitos. A disciplina é importante para profissionais que ocupam cargos de liderança em empresas e organizações, bem como para aqueles que desejam desenvolver suas habilidades de liderança para futuras oportunidades. O conhecimento em Liderança é fundamental para o sucesso de equipes e projetos, além de contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional dos indivíduos.

Exam

Text

Prova - Liderança e Desenvolvimento

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

Gestão de Pessoas

Postgraduate

Faculdade Unicesumar

Natalia Oliveira

Other

Qualquer decisão ocorre frente a um problema, onde se tem a necessidade de escolher uma entre várias alternativas de agir diante da situação (ABRAM...

Colégio Objetivo

Qualquer decisão ocorre frente a um problema, onde se tem a necessidade de escolher uma entre várias alternativas de agir diante da situação (ABRAMCZUK, 2009). O problema que norteia uma decisão nem sempre é negativo, alguns problemas surgem para melhorar o desempenho organizacional. As decisões são tomadas para resolver problemas ou para aproveitar oportunidades.
Sobre as decisões no nível operacional analise as afirmativas:
I -  Envolvem atividades realizadas diretamente pelo colaborador.
II – Podem ser delegadas.
III – São estratégicas por isso precisam ser operacionalizadas
a. I apenas.
b. II apenas.
c. III apenas.
d. II e III apenas.
e. I e II apenas.

Elementary School

LiderançaParaTodos: Compartilhando informações e dicas sobre liderança e gestão de equipes. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de liderança e gerenciamento de equipes em diferentes áreas profissionais!

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Quem encontra respostas adequadas aos dilemas da profissão consegue manter-se equilibrado e alcançar sucesso. Foi o que ocorreu com Liliane da Silv...

Quem encontra respostas adequadas aos dilemas da profissão consegue manter-se equilibrado e alcançar sucesso. Foi o que ocorreu com Liliane da Silva Oliveira Schanuel, de Petrópolis, a 68 quilômetros do Rio de Janeiro. Até 2006 ela trabalhava em uma escola em que não tinha ajuda para se aprimorar. Não dava para saber se eu estava indo no caminho certo. Era cansativo e estressante. Hoje ela dá aulas para a 3ª série na EM São José do Caetitu, onde a coordenação pedagógica é atuante. Lemos e debatemos sobre tudo o que nos cerca. O aprimoramento me trouxe tranquilidade.
A professora Liliane afirma, no texto acima, o quanto pode ser estressante não saber como é o seu desempenho no trabalho. Dessa forma é correto afirmar que o processo de feedback pode ser utilizado como:
a. Um processo cansativo e estressante.
b. Para relacionar os dilemas que a pessoa tenha quanto a sua atuação profissional.
c. Uma ferramenta para o autoconhecimento e para o desenvolvimento pessoal.
d. Como ferramenta para fazer o recrutamento e seleção de pessoal.
e. Como forma de reformular o planejamento pedagógico da escola.

O conceito de paradigma remete aos modelos de comportamento que regem a sociedade. Da mesma forma que os padrões estabelecidos auxiliam no desenvol...

O conceito de paradigma remete aos modelos de comportamento que regem a sociedade. Da mesma forma que os padrões estabelecidos auxiliam no desenvolvimento da ciência e do desenvolvimento pessoal, eles também podem atuar no sentido contrário quando se tornam barreiras para inovações e mudanças. Assim, uma quebra de paradigma é necessária para sair da zona de conforto, superar crenças limitantes e se tornar a melhor versão de si mesmo.
Sobre o conceito de Paradigma de Thomas Kuhn é CORRETO afirmar que:
a. Defende a continuidade na ciência em todas as épocas, preservando as ideias.
b. Acredita no caráter desenvolvimentista do conhecimento.
c. Todo o conhecimento anterior deve ser desconsiderado para se chegar a um novo conhecimento.
d. Defende que existem crenças e teorias que direcionam a ciência em uma determinada época.
e. Arma que o paradigma atual é um avanço em relação ao anterior sendo ambos idênticos.

Ao nos conectarmos com outras pessoas, na constituição de uma equipe de trabalho, trazemos conosco as nossas características e a nossa singularidad...

Ao nos conectarmos com outras pessoas, na constituição de uma equipe de trabalho, trazemos conosco as nossas características e a nossa singularidade, e elas vão influenciar a maneira como este grupo irá se comportar. As pessoas, em suas diversidades, interagem dentro dos grupos e por isso é importante estudar a dinâmica que ocorre dentro dos grupos.
Assinale a alternativa que representa a única sequência correta:
a. A singularidade e as características pessoais influenciam a maneira de se comportar de um grupo.
b. A coisa que ser socializado e ter a capacidade de se comunicar.
c. Ao aspirar a comunicação com os seus pares o sujeito abre mão de sua singularidade.

Paolo Rodrigues acabou de ser nomeado diretor da Unidade de Políticas Ambientais (UPA) do Setor de Políticas Públicas do Departamento de Recursos N...

Paolo Rodrigues acabou de ser nomeado diretor da Unidade de Políticas Ambientais (UPA) do Setor de Políticas Públicas do Departamento de Recursos Naturais (DRN) da Província de Contentment. Após sua chegada, Paolo visitou suas pequenas instalações no terceiro andar do edifício do DRN. Depois, convocou seus três supervisores para um rápido bate-papo. Antes que ele pudesse iniciar a conversa, Ken e Deidre se lançaram em um ataque rancoroso, queixando-se do pouco respeito que suas recomendações recebiam da secretária-executiva adjunta (SEA), sem falar do resto do departamento.
Para reverter esta situação Paolo Rodrigues pode utilizar algumas táticas de diálogo para resolução de conflito. Uma dessas táticas é o apaziguamento, sobre essa tática análise as afirmativas:
I – É uma ajuda para se perceber a existência do conflito e para que as pessoas envolvidas possam pensar e refletir sobre o problema com tranquilidade.
II – Contribui para que os envolvidos na situação possam analisar os acontecimentos e ponderar sobre os seus sentimentos e administrar o conflito assim que possível, buscando uma negociação.
III - Está baseada na ameaça de punição, e em um comportamento autoritário de liderança
a. I.
b. II.
c. II e III.
d. I e II.
e. I, II e III.

O número de organizações ágeis está crescendo no mundo ano após ano e já temos exemplos nos mais diversos segmentos – saúde, financeiro, bens de co...

O número de organizações ágeis está crescendo no mundo ano após ano e já temos exemplos nos mais diversos segmentos – saúde, financeiro, bens de consumo, serviços e, claro, tecnologia, onde são mais abundantes. Essas empresas possuem algumas características em comum, que podem ser perseguidas por quem busca se tornar mais ágil, em especial: times auto gerenciados e multifuncionais; transparência e informação; autonomia e confiança nas pessoas e cultura de experimentação.
Como destacado no texto acima a autonomia e confianças nas pessoas é um fator decisivo para criar um ambiente propicio à inovação. De acordo com Alter (apud MACÊDO et al, 2007,) um ambiente favorável à inovação é aquele em que tanto os colegas quanto a gestão devem estar abertos ao novo. Dentro desta perspectiva é correto afirmar que:
a. O senso de identidade construído pelas identificações pode atuar como favorecedor de um ambiente propício à inovação.
b. O processo de inovação traz segurança para equipe, uma vez que diminui a exposição ao risco.
c. A projeção, introjeção e adesão são identificações que emperram o processo de inovação no grupo.
d. O campo pulsional interfere na autonomia e confiança do time e deve ser controlado pela gestão.
e. Para que a inovação aconteça a tarefa e o relacionamento interpessoal devem ser separados e não podem interferir mutuamente.

Muito se fala sobre feedback atualmente e não é à toa. A crença limitante de que esse momento é um “apontar de erros” e “críticas” contribui para q...

Muito se fala sobre feedback atualmente e não é à toa. A crença limitante de que esse momento é um “apontar de erros” e “críticas” contribui para que, nesses momentos de conversas sinceras, as pessoas cheguem na defensiva. É comprovado que existe um gap no mercado por vieses inconscientes sobre o tema.
Sobre o feedback eficaz deve atender a dimensão da ética e da motivação. Neste sentido complete a frase abaixo:
a. ética - eficácia – motivação – inteligência.
b. ética – veracidade – motivação – intenção.
c. motivação – acuidade – ética – moral.
d. motivação – direção - ética – posição.
e. clareza – influência – eficácia - relação.

Sobre o feedback eficaz deve atender a dimensão da ética e da motivação.
Neste sentido complete a frase abaixo: A dimensão da _____ diz respeito à ...

Sobre o feedback eficaz deve atender a dimensão da ética e da motivação.
Neste sentido complete a frase abaixo: A dimensão da _____ diz respeito à _____ da comunicação e a dimensão da _____ que diz respeito à _____ de quem está falando. Agora assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
a. ética - eficácia – motivação – inteligência.
b. ética – veracidade – motivação – intenção.
c. motivação – acuidade – ética – moral.
d. motivação – direção - ética – posição.
e. clareza – influência – eficácia - relação.

Estudos mostram que, quando todos os colaboradores têm a chance de aprender, crescer e contribuir, os resultados são extraordinários.
De acordo com...

Estudos mostram que, quando todos os colaboradores têm a chance de aprender, crescer e contribuir, os resultados são extraordinários.
De acordo com o texto acima podemos afirmar que o envolvimento da equipe em um processo participativo pode conduzir a um melhor resultado na tomada de decisão. A Técnica Nominal do Grupo (TNG) é um exercício que pode ser utilizado na busca deste envolvimento. Neste sentido enumere na sequência correta os passos da técnica nominal do grupo, sendo 1 o primeiro passo e 4 o último.
() As pessoas votam, de modo silencioso e independente, em cada ideia. Essa votação pode envolver uma avaliação ou classificação das propostas. A decisão do grupo é tomada levando em conta o número de votos ou a classificação para chegar à alternativa preferida.
() Cada membro apresenta, por sua vez, uma de suas ideias, à medida que cada uma delas é oferecida, é resumida e anotada em um quadro ou mural, sem discussão de seus méritos.
() Ocorre uma discussão, durante a qual são esclarecidas e avaliadas todas as ideias.
() Os membros indicam, silenciosa e independentemente, suas ideias a respeito de como enfrentar um problema.
a. 1 – 2 – 3 – 4
b. 4 – 3 – 2 – 1
c. 4 – 2 – 3 – 1
d. 3 – 1 – 4 – 2
e. 2 – 4 – 1 – 3

Sobre a teoria dos sistemas Boulding (1956) aponta que: “Esta nova disciplina representa uma importante separação dos modelos mecanicistas na teori...

Sobre a teoria dos sistemas Boulding (1956) aponta que: “Esta nova disciplina representa uma importante separação dos modelos mecanicistas na teoria de organização e controle.
Seguindo essa ideia Katz e Kahn (1996) propõem alguns elementos para pensar a relação entre o sistema aberto e a organização. Neste sentido associe os elementos propostos por Katz e Kahn a sua respectiva descrição.
I - Ciclos de eventos
II - Eqüifinalidade
III - Exportação – saídas
IV – Diferenciação
a. I-A; II-B; III-C; IV-D.
b. I-C; II-A; III-B; IV-D.
c. I-B; II-C; III-D; IV-A.
d. I-D; II-C; III-A; IV-B.
e. I-A; II-B; III-D; IV-C.

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Prova - Liderança e Desenvolvimento

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