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Método Científico

O Método Científico é uma disciplina que ensina os alunos a investigar e compreender o mundo natural por meio da observação, formulação de hipóteses, experimentação e análise de dados. Durante as aulas, os alunos aprendem a aplicar o método científico em diferentes áreas do conhecimento, como biologia, física, química e outras ciências. A disciplina é importante para desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas, habilidades essenciais para qualquer profissional que deseje trabalhar com pesquisa e desenvolvimento. O conhecimento em Método Científico é fundamental para cientistas, engenheiros, médicos, entre outros profissionais que precisam tomar decisões baseadas em evidências e resultados experimentais.

Exam

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Avaliação I - Pesquisa em Serviço Social (SES02

RESTRICTED

Escola De Referencia Em Ensino Medio Jose Manuel De Queiroz

Ciências Sociais

High School

IAN George

Outros

Other

Dentre todas as etapas do método hipotético-dedutivo proposto por Popper, há tês. Sobre as etapas do método hipotético-dedutivo proposto por Popper...

Dentre todas as etapas do método hipotético-dedutivo proposto por Popper, há tês. Sobre as etapas do método hipotético-dedutivo proposto por Popper, assinale a alternativa CORRETA:
A Problema; eliminando; falseamento.
B Problema; hipotese; falseamento.
C Problema; conjectriras; falseamento.
D Problema; Popper; falseamento.

Graduate

General Studies

Metodologia Científica - Perguntas sobre Metodologia Científica: Compartilhando perguntas e respostas sobre a metodologia científica. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e habilidades de pesquisa!

Perguntas sobre Metodologia Científica

No que se refere Pesquisa Quantitativa, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(     ) São mais adequadas para apurar opiniões ...

No que se refere Pesquisa Quantitativa, classifique V as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(     ) São mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos padronizados (questionários)
(     ) São utilizados quando se sabe exatamente o que deve ser perguntado para atingir os objetivos da pesquisa.
(     ) Permitem que se realizem projeções para a população representada.
(     ) Elas fazem emergir aspectos subjetivos, atingem motivações não explícitas, ou mesmo não conscientes, de forma espontânea.
A V - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.

Humanas / Sociais

Serviço Social

Engenharia Mecânica

Engenharia Mecânica é a disciplina que estuda os princípios da mecânica e sua aplicação na resolução de problemas relacionados a máquinas e equipamentos. Durante o curso, os alunos aprendem sobre termodinâmica, mecânica dos fluidos, resistência dos materiais, dinâmica, entre outras áreas. A disciplina é importante para formar profissionais capazes de projetar, construir e manter máquinas e equipamentos utilizados em diversos setores da indústria, como automotivo, aeronáutico, naval, entre outros. O conhecimento em Engenharia Mecânica é fundamental para o desenvolvimento de novas tecnologias e para a melhoria da eficiência e segurança dos equipamentos utilizados em processos produtivos.

Com a finalidade metodológica, há quatro tipos de conhecimentos.  No que corresponde a essa classificação, assinale a alternativa INCORRETA:  A) Co...

Com a finalidade metodológica, há quatro tipos de conhecimentos.  No que corresponde a essa classificação, assinale a alternativa INCORRETA:  A) Conhecimento Popular.  B) Conhecimento Social.  C) Conhecimento Filosófico.  D) Conhecimento Religioso.

Uniasselvi

Ana Caroline

A pesquisa científica envolve um procedimento sistemático e intenso para explorar e inquirir em busca de descobertas e explicações que levam à comp...

A pesquisa científica envolve um procedimento sistemático e intenso para explorar e inquirir em busca de descobertas e explicações que levam à compreensão de fenômenos em um determinado contexto histórico, social ou econômico, muitos autores conceituam a pesquisa.
Para Barros e Lehfeld (2010, p. 30), como a pesquisa é definida, assinale a alternativa CORRETA:
A Experiências sociais faz a história; história que representa as experiências sociais, que se constrói pela ação, que clarifica, que interpreta e que instrumentaliza o processo de reintegração do homem numa realidade concreta; realidade concreta que é apreendida, analisada e explicitada nas suas múltiplas determinações por meio do conhecimento científico.
B Uma maneira de se estudar um determinado objeto, sendo ela sistemática e realizada visando a incorporação dos resultados alcançados aos níveis de conhecimento obtidos. Considera-se que nada se faz sem auxílio da pesquisa.
C Procedimento reflexivo sistemático, controlado e crítico, que permite descobrir novos fatos ou dados, relações ou leis, em qualquer campo do conhecimento.
D Emergente da curiosidade, da inquietação, da inteligência e da capacidade investigativa dos indivíduos, bem como da possibilidade de confirmação ou não de algo já elaborado e sistematizado sobre a realidade social, entende-se também, como eles, que o ato de pesquisar é algo privilegiado. Privilegiado, sim, pois reúne o pensamento e a ação de uma pessoa ou grupos num esforço para elaborar o conhecimento.

Para fins metodológicos, Trujillo (1974 apud LAKATOS, MARCONI, 2009, p. 77) elencam os quatro tipos de conhecimentos com base em estudos.
Quanto ao...

Para fins metodológicos, Trujillo (1974 apud LAKATOS, MARCONI, 2009, p. 77) elencam os quatro tipos de conhecimentos com base em estudos.
Quanto aos quatro tipos de conhecimentos, assinale a alternativa CORRETA:
A “Conhecimento Estrutural, Conhecimento Filosófico, Conhecimento Teológico (Sociológico) e Conhecimento Científico”.
B “Conhecimento Popular, Conhecimento Filosófico, Conhecimento Religioso (Teológico) e Conhecimento Científico”.
C “Conhecimento Popular, Conhecimento Religioso (Metodológico) e Conhecimento Científico”.
D “Conhecimento Filosófico, Conhecimento Religioso ( Teórico) e Conhecimento Científico”.

Para Antânio Carlos Gil (2000) a pesquisa ainda pode ser classificada quanto a sua abordagem em qualitativa ou quantitativa.
Assinale V para as sen...

Para Antânio Carlos Gil (2000) a pesquisa ainda pode ser classificada quanto a sua abordagem em qualitativa ou quantitativa.
Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas, referente a Pesquisa Qualitativa.
(   ) Refere-se à abordagem onde o pesquisador cita numericamente as opiniões e informações para serem classificadas e analisadas.
(   ) Todas as opiniões coletadas sobre determinado assunto/tema ou fenômeno são quantificadas utilizando-se: média, mediana, desvio-padrão, percentagem, etc.
(   ) É parte dos instrumentos deste tipo de pesquisa a abordagem holística e deve ser conduzida em tempo real.
(   ) Este tipo de pesquisa podem ser de dois tipos: senso e amostra.
A V - V - F - V.
B V - V - V - V.
C F - F - V - V.
D F - F - F - V.

Para fins metodológicos, Trujillo (1974 apud LAKATOS, MARCONI, 2009, p. 77) elencam os quatro tipos de conhecimento com base nos estudos deste auto...

Para fins metodológicos, Trujillo (1974 apud LAKATOS, MARCONI, 2009, p. 77) elencam os quatro tipos de conhecimento com base nos estudos deste autor: “Conhecimento Popular, Conhecimento Filosófico, Conhecimento Religioso (Teológico) e Conhecimento Científico”.
Sobre o conhecimento filosófico, assinale a alternativa CORRETA:
A É também denominado de senso comum, se caracteriza por ser não sistemático, é passado de geração em geração sem comprovação científica; difere do conhecimento científico pela forma como determinado fenômeno é observado.
B É também denominado de senso incomum, se caracteriza por ser não sistemático, é passado de geração em geração sem comprovação científica; difere do conhecimento científico pela forma como determinado fenômeno é observado.
C Não se relaciona ao saber e ao amor à Filosofia” (COSTA, 2001, p. 8). A palavra Filosofia, em sua classificação etimológica, se refere ao “amor à sabedoria”; é um conhecimento também caracterizado como valorativo, porque emerge da experiência e não da experimentação (TRUJILLO, 1974 apud LAKATOS; MARCONI, 2009). Não é verificável, pois hipóteses e/ou enunciados filosóficos não são verificáveis, não podem ser confirmados e nem refutados.
D Relaciona-se ao saber e ao amor à Filosofia” (COSTA, 2001, p. 8). A palavra Filosofia, em sua classificação etimológica, se refere ao “amor à sabedoria”; é um conhecimento também caracterizado como valorativo, porque emerge da experiência e não da experimentação (TRUJILLO, 1974 apud LAKATOS; MARCONI, 2009). Não é verificável, pois hipóteses e/ou enunciados filosóficos não são verificáveis, não podem ser confirmados e nem refutados.

Ao longo da história grega, pensadores se destacaram, deixando seu legado para a humanidade.   Assinale a alternativa CORRETA:   A )  Sócrates (470...

Ao longo da história grega, pensadores se destacaram, deixando seu legado para a humanidade.   Assinale a alternativa CORRETA:   A )  Sócrates (470 a 399 a.C.); Platão (427 a 347 a.C.); Aristóteles (384 a 322 a.C.). B )  Sócrates (470 a 399 a.C.); Platão (427 a 347 a.C.); Arisclene (384 a 322 a.C.). C )  Sócrates (470 a 399 a.C.); Vênus (427 a 347 a.C.); Aristóteles (384 a 322 a.C.). D )  Sorocaba (470 a 399 a.C.); Platão (427 a 347 a.C.); Aristóteles (384 a 322 a.C.).

Universidade Estácio de Sá

Joao Martins Gomides Gomides

Serviço social é uma profissão de caráter interventivo, que se baseia em instrumentos e métodos multidisciplinares das ciências sociais para analis...

Serviço social é uma profissão de caráter interventivo, que se baseia em instrumentos e métodos multidisciplinares das ciências sociais para analisar e propor adequações nas diversas questões sociais das comunidades.
Sobre o conceito de Empírico, assinale a alternativa CORRETA:
A Empírico é um fato que se apoia somente em experiências vividas, na observação de coisas, e não em teorias e métodos científicos. Empírico é aquele conhecimento adquirido durante toda a vida, no dia a dia, que não tem comprovação científica nenhuma.
B Empírico é um fato que não apoia somente em experiências vividas, na observação de coisas,  em teorias e métodos científicos. Empírico é aquele conhecimento adquirido durante uma parte da vida, no dia a dia, que tem comprovação científica nenhuma.
C Empírico é um fato que se apoia somente em experiências não vividas, na observação de coisas, e não em teorias e métodos científicos. Empírico é aquele conhecimento não adquirido durante toda a vida, no ano, que não tem comprovação científica nenhuma.
D Empírico é um fato que apoia somente em experiências vividas, na observação de coisas, e não em teorias e métodos científicos. Empírico é aquele conhecimento adquirido durante toda a vida, tempo em tempo, que tem comprovação científica nenhuma.

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Avaliação I - Pesquisa em Serviço Social (SES02

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