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História da Arte

A disciplina de História da Arte I apresenta uma visão geral da arte ocidental desde a pré-história até o Renascimento. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as principais características e movimentos artísticos de cada período, bem como os contextos históricos, sociais e culturais que influenciaram a produção artística. A disciplina é importante para estudantes de artes visuais, arquitetura, história e áreas afins, que precisam compreender a evolução da arte e suas relações com a sociedade ao longo do tempo.

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Av1 - Estética e História da Arte 2023

RESTRICTED

Humanas

Estudos Artísticos

Graduate

Universidade Norte do Paraná

Bruna  Williams

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Nossa vida é repleta de experiências sensoriais. Cotidianamente vemos publicidade, filmes, novelas, grafites pela rua, arquitetura, vitrinas em loj...

Colégio Objetivo

Nossa vida é repleta de experiências sensoriais. Cotidianamente vemos publicidade, filmes, novelas, grafites pela rua, arquitetura, vitrinas em lojas, ouvimos músicas, ruídos, lemos notícias, livros, blogs e sites, enfim, nós somos estimulados a todo tempo. Esses estímulos nos fazem ter uma opinião sobre essa experiência. Podemos gostar ou não gostar, admirar ou odiar, ou seja, julgaremos e teremos uma opinião a respeito. A estética é uma abordagem que tem sua origem na palavra grega aisthetiké, que significa “conhecimento sensorial, experiência sensível, sensibilidade” (CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Editora Ática, 2008.) e que se dedica a compreender as expressões humanas que tocam nossa sensibilidade). Isto significa que a Estética... (assinale a alternativa correta): a) é uma área que estuda as artes quando estas representam o belo, as demais obras ficam a cargo da Filosofia da Arte. b) trata de uma área que estuda objetos, seu surgimento se dá em conjunto com o surgimento da concepção de design. c) coordena a manifestação do julgamento e o pensamento crítico no homem a partir exclusivamente das artes. d) aborda o conhecimento e o que o homem retira da experiência sensível dele com o mundo. e) debate sobre o correto e o incorreto no mundo das artes.

High School

Estudando com Questões

Sobre a importância das cidades mesopotâmicas, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

A Mesopotâmia cria a moda, pois é im...

Sobre a importância das cidades mesopotâmicas, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: A Mesopotâmia cria a moda, pois é importante a maneira como você se veste nas ruas, quando se vive em uma cidade. É nesta região que surge o urbanismo, já que a cidade era organizada previamente ao seu crescimento, visando dar o melhor uso às pessoas que viviam neste território. A Mesopotâmia foi uma região onde surgiu as primeiras cidades, normalmente caóticas, em que a maneira como as pessoas viviam ali eram organizadas somente depois do caos instalado. a) V-F-V. b) F-V-F. c) F-F-F. d) V-V-V. e) V-V-F.

Para Sampaio, a história da escrita é a mesma da própria humanidade, uma vez que a história do homem começa quando ele passou a utilizar-se da escr...

Para Sampaio, a história da escrita é a mesma da própria humanidade, uma vez que a história do homem começa quando ele passou a utilizar-se da escrita para contá-la. Antes disso, diz, é pré-história. (VALENTE, Luciano. Resenha sobre SAMPAIO, s/p. Adovaldo Fernandes. Letras e memória: uma breve história da escrita. Cotia: Atelie, 2009). Mesmo assim, no período pré-histórico, há algumas distinções de períodos e modos de vida, que hoje denominamos por Paleolítico e Neolítico. Associe as especificidades que diferenciam cada um desses no quadro abaixo. Verifique a associação correta entre as colunas a seguir: I. Paleolítico II. Neolítico 1. vida sedentária 2. vida nômade 3. artefatos simples feitos de rochas, ossos, madeira e chifres 4. olaria, cestaria e tecelagem 5. pintura rupestre 6. monumentos megalíticos Assinale a alternativa que contém a sequência correta da associação. a) I-1; I-2; I-6; II-3; II-4; II-5. b) I-2; I-3; I-5; II-1;II-4; II-6. c) I-6; II-1; II-2; II-3; II-4; II-5. d) I-2; I-3; I-4; II-1; II-5; II-6. e) I-1; I-6; II-2; II-3; II-4; II-5.

Figura – Madona de pescoço longo Parmigianino, Madona de pescoço longo, 1534-1540, L

Watteau viveu entre 1684 e 1721. Suas cenas retratadas são tomadas por um clima aprazível e hedonista. Gombrich, no texto anterior, apresenta algum...

Watteau viveu entre 1684 e 1721. Suas cenas retratadas são tomadas por um clima aprazível e hedonista. Gombrich, no texto anterior, apresenta algumas das características artísticas do pintor. Podemos, assim, concluir que Watteau foi um pintor que desenvolveu qual estilo artístico nos seus trabalhos? Escolha a alternativa correta que define o estilo de Watteau. a) Barroco. b) Rococó. c) Renascimento. d) Gótico. e) Maneirismo.

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