Engenharias

Brasil

ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA

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Planejamento de Carreira

Planejamento de Carreira é uma disciplina que tem como objetivo auxiliar os alunos a desenvolverem um plano de carreira estruturado e alinhado com seus objetivos pessoais e profissionais. Durante as aulas, são abordados temas como autoconhecimento, mercado de trabalho, networking, desenvolvimento de habilidades e competências, além de técnicas para elaboração de currículo e preparação para entrevistas de emprego. A disciplina é importante para estudantes e profissionais que desejam ter uma carreira de sucesso e se destacar no mercado de trabalho, pois oferece ferramentas e orientações para que possam traçar um caminho sólido e alcançar seus objetivos profissionais.

Exam

Text

revisao_simulado (4)

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

Gestão de Pessoas

Graduate

Faculdade Única de Ipatinga

Almeyda Silva

Other

O texto acima retrata as dificuldades dos discentes nas disciplinas que contemplam o núcleo de conteúdos básicos, desta forma é correto afirmar:

T...

Colégio Objetivo

O texto acima retrata as dificuldades dos discentes nas disciplinas que contemplam o núcleo de conteúdos básicos, desta forma é correto afirmar: Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas básicas, profissionalizantes e específicas para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia. Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos específicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia. Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas profissionalizantes para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia. As disciplinas de engenharia, é apenas para ter conhecimentos técnicos dos problemas, porém na prática os engenheiros necessitam procurar outros profissionais para solucioná-los. Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos básicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia. A) Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas básicas, profissionalizantes e específicas para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia. B) Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos específicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia. C) Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas profissionalizantes para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia. D) As disciplinas de engenharia, é apenas para ter conhecimentos técnicos dos problemas, porém na prática os engenheiros necessitam procurar outros profissionais para solucioná-los. E) Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos básicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia.

High School

Estudando com Questões

Qual resolução institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Engenharia?


A) Resolução CNE/CES 11/1990.
X B) Resolução ...

Qual resolução institui as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Engenharia? A) Resolução CNE/CES 11/1990. X B) Resolução CNE/CES 11/2002. C) Resolução 357/2001. D) Resolução 430/2005. E) Resolução CNE/CES 15/2010.

O texto acima retrata a realidade da orientação de graduação e pós graduação no Brasil. Desta forma é correto afirmar que:

A) nenhuma das alternat...

O texto acima retrata a realidade da orientação de graduação e pós graduação no Brasil. Desta forma é correto afirmar que: A) nenhuma das alternativas B) a orientação por parte dos professores, não é um processo obrigatório X C) os orientadores são os que desenvolvem um acompanhamento pedagógico do aluno, ou seja, é um professor designado para um aluno em específico, que acompanha e avalia as atividades do discente para o trabalho de conclusão de curso e/ou estágio. D) a orientação é apenas no estágio extracurricular E) os orientadores são os que desenvolvem um acompanhamento pedagógico do aluno, é um professor designado para um aluno em específico, devemos salientar que professor do sexo masculino só pode orientar homens.

O texto faz referência as informações das disciplinas básicas e específicas do Currículo e da Escola de Engenharia de São Carlos – USP. Desta forma...

O texto faz referência as informações das disciplinas básicas e específicas do Currículo e da Escola de Engenharia de São Carlos – USP. Desta forma, é correto afirmar sobre as disciplinas optativas: A) São disciplinas que o aluno não é obrigado a fazer. X B) São assuntos referentes a licenciaturas. C) São assuntos específicos de aperfeiçoamento. D) São assunto referentes as outras graduações. E) São disciplinas que os alunos precisam para entender os núcleos básicos.

O texto acima consiste na reflexão acerca do processo ensino-aprendizagem da Física no âmbito das atividades práticas/experimentais desenvolvidas e...

O texto acima consiste na reflexão acerca do processo ensino-aprendizagem da Física no âmbito das atividades práticas/experimentais desenvolvidas em laboratório didático nos cursos de graduação da Universidade de Passo Fundo. Desta forma, é correto afirmar que: A) nenhuma das alternativas B) o texto não apresenta informações suficientes para responder a questão. X C) o grupo de professores investigado atribui significativa importância às aulas práticas/experimentais e que tais atividades têm possibilitado a apropriação dos conceitos e fenômenos físicos. D) as aulas práticas/experimentais não são importantes para a aprendizagem da Física. E) o laboratório didático não é utilizado nos cursos de graduação da Universidade de Passo Fundo.

O texto acima, retrata as abordagens realizadas em laboratórios de ensino aprendizagem. Desta forma, pergunta-se: existe laboratórios para as disci...

O texto acima, retrata as abordagens realizadas em laboratórios de ensino aprendizagem. Desta forma, pergunta-se: existe laboratórios para as disciplinas de núcleo básico profissionalizantes: A) Existe, apenas nas disciplinas básicas. B) Nenhuma das alternativas. X C) Existe, apenas nas disciplinas específicos. D) Sim. E) Não.

O núcleo de conteúdos profissionalizantes são disciplinas importantes na engenharia visto que carregam toda a base prática para o entendimento das ...

O núcleo de conteúdos profissionalizantes são disciplinas importantes na engenharia visto que carregam toda a base prática para o entendimento das específica. A partir dessa afirmação, assinale a alternativa correta. A) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 65% de carga horária mínima do curso de engenharia. B) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 80% de carga horária mínima do curso de engenharia. X C) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 15% de carga horária mínima do curso de engenharia. D) O núcleo de conteúdos profissionalizantes de ter cerca de 45% de carga horária mínima do curso de engenharia. E) Nenhuma das alternativas.

“As disciplinas pedagógicas e específicas, especialmente nos cursos e formação de professores, historicamente vêm sendo marcadas por disputas e rel...

“As disciplinas pedagógicas e específicas, especialmente nos cursos e formação de professores, historicamente vêm sendo marcadas por disputas e relações de poder no que concerne à constituição dos currículos dos cursos de licenciatura”. Fonte: RAMOS, Tacita Ansanello; ROSA, Maria Inês Petrucci. Entre disciplinas pedagógicas e disciplinas específicas: a formação de professores e a questão do estágio supervisionado em um curso de licenciatura integrada. Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp, v. 1, n. 1, p. 207-238, 2013. O texto acima retrata uma realidade em diversos cursos de graduação e as “rixas” de professores e alunos, condizendo qual disciplina é mais importante ou não para determinada graduação. Desta forma, assinale a alternativa certa que retrata a realidade sobre os núcleos específicos: A) Os núcleos específicos são para os discentes entenderam a importância da escrita. B) Os núcleos específicos são para o desenvolvimento da universidade para que assim, os professores possam receber mais para a orientar o discente nos trabalhos de conclusão de curso. X C) Os núcleos específicos serem para que o aluno possa desistir de sua atuação profissional. D) Os núcleos específicos tem por essência desenvolver o conhecimento científico, tecnológico e instrumental para o profissional. E) Os núcleos específicos são iguais aos profissionais, as divisões foram realizadas apenas para cumprimento das diretrizes curriculares de cada universidade.

O alto índice de reprovação nos cursos de engenharias, especificamente na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral, na Universidade Tecnológica...

O alto índice de reprovação nos cursos de engenharias, especificamente na disciplina de Cálculo Diferencial e Integral, na Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) campus Medianeira, fez com que professores do Departamento de Educação e professores de Matemática se motivassem a realizar pesquisas e trabalhos em conjunto para verificar quais conteúdos específicos e “básicos” desta disciplina os alunos apresentam mais dificuldades” (GASPARIN, et.al., 2014, pág.2). Fonte: GASPARIN, Priscila Pigatto et al. O impacto do cálculo diferencial e integral nos alunos ingressantes dos cursos de engenharia. ENGENHARIA: múltiplos saberes e atuações. Juiz de Fora: Cobenge, 2014. O texto acima retrata as dificuldades dos discentes nas disciplinas que contemplam o núcleo de conteúdos básicos, desta forma é correto afirmar: A) Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas básicas, profissionalizantes e específicas para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia. X B) Na engenharia o importante é ter domínio dos conteúdos específicos para se tornar um profissional que resolva os problemas do dia a dia. C) Torna-se fundamental o engenheiro dominar as disciplinas profissionalizantes para resolver os problemas que são de um profissional no seu dia a dia. D) As disciplinas de engenharia, é apenas para ter conhecimentos técnicos dos problemas, porém na prática os

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