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Educação Física

A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

Exam

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AVALIACAO DE PRATICAS CORPORAIS DE AVENTURA

RESTRICTED

Saúde

Elementary School

Lindomarcos Sophia Heitor

Humanas / Sociais

Outros

Other

Em relação aos conteúdos abordados nas Práticas Corporais de Aventura na escola,
Assinale a alternativa correta que corresponde aos conteúdos suger...

Em relação aos conteúdos abordados nas Práticas Corporais de Aventura na escola,
Assinale a alternativa correta que corresponde aos conteúdos sugeridos ao longo dos anos:
a. Em relação às Práticas Corporais de Aventura, os objetos do conhecimento são: 6º e 7º ano, práticas corporais de aventura urbanas e aquáticas e 8º e 9º ano, práticas corporais de aventura na natureza.
b. Em relação às Práticas Corporais de Aventura, os objetos do conhecimento são: 6º e 7º ano, práticas corporais de aventura urbanas e 8º e 9º ano, práticas corporais de aventura na natureza.
c. Em relação às Práticas Corporais de Aventura, os objetos do conhecimento são: 6º e 7º ano, práticas corporais de aventura na natureza e 8º e 9º ano, práticas corporais de aventura urbanas.
d. Em relação às Práticas Corporais de Aventura, os objetos do conhecimento são: 6º e 7º ano, práticas corporais de aventura urbanas e áreas e 8º e 9º ano, práticas corporais de aventura na natureza.
e. Em relação às Práticas Corporais de Aventura, os objetos do conhecimento são: 6º e 7º ano, práticas corporais de aventura urbanas e 8º e 9º ano, práticas corporais de aventura na natureza e aquáticas.

Graduate

General Studies

EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

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Em relação às modalidades que podem ser praticadas no Slackline,
Analise as assertivas abaixo:
I – Slackline é a modalidade mais básica, que tem co...

Em relação às modalidades que podem ser praticadas no Slackline,
Analise as assertivas abaixo:
I – Slackline é a modalidade mais básica, que tem como objetivo atravessar a linha de um ponto ao outro, ou em manter-se estático e em equilíbrio por um determinado tempo sobre a fita, que possui tamanhos de cinco a dez metros.
II – Trickline tem como principal foco a competição, e objetiva-se no praticante executar diversas manobras radicais, na fita, que é fixada a uma altura de 60 centímetros.
III – Highline é a modalidade que diz respeito a altura que a fita é posicionada, quanto mais alta, maior a dificuldade para o praticante. É considerada a modalidade mais radical do slackline. Nessa modalidade é possível encontrar praticantes que realizam travessias a mais de cinco metros do solo, em locais como prédios e montanhas.
IV – Longline é a modalidade onde as distâncias são maiores do que 25 metros, e quanto maior a distância maior a dificuldade para o praticante. Para esta modalidade são utilizadas fitas com largura maiores de 25mm.
V - Waterline é a modalidade praticada sobre a água, porém a prática só pode ser realizada em piscinas, para garantir a segurança do praticante.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas, III, IV e V estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e V estão corretas.

Em relação às modalidades da competição de Rafting,
Analise as assertivas abaixo:
I – A modalidade descida objetiva-se em a equipe realizar o percu...

Em relação às modalidades da competição de Rafting,
Analise as assertivas abaixo:
I – A modalidade descida objetiva-se em a equipe realizar o percurso de dois quilômetros e meio a seis quilômetros do rio, no menor tempo possível;
II – A modalidade resgate objetiva-se em realizar o percurso de trezentos a seiscentos metros, onde os atletas devem realizar tarefas como a virada do bote e resgatar um de seus integrantes que está na água;
III – A modalidade slalom objetiva-se na realização de um percurso de quatrocentos a setecentos metros, que é delimitado por barreiras que devem ser cruzadas pelos botes;
IV – A modalidade velocidade que é realizada em rios ou lagos de águas calmas, em raias demarcadas que ganha quem fizer o percurso no menor tempo possível.
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas IV está correta.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas I, II e IV estão corretas.

Em relação às características da gestão de risco das Práticas Corporais de Aventura,
Assinale a alternativa correta:
a. A gestão de risco é um proc...

Em relação às características da gestão de risco das Práticas Corporais de Aventura,
Assinale a alternativa correta:
a. A gestão de risco é um processo incerto, mas engessado. Exige também monitoramento constante e revisão a todo tempo.
b. A gestão de risco é um processo, engessado e não dinâmico. Exige também monitoramento constante e revisão a todo tempo.
c. A gestão de risco é um processo que por vezes pode ser algo engessado, mas às vezes é algo dinâmico. Exige também monitoramento constante e revisão a todo tempo.
d. A gestão de risco é um processo não engessado e dinâmico. Exige também monitoramento constante e revisão a todo tempo.
e. A gestão de risco é um processo, que pode ser dispensável caso a pessoa não identifique risco. Exige também monitoramento constante e revisão a todo tempo.

A instituição The Leave no Trace Center for Outdoor Ethics (2013) (Centro de Ética ao Ar Livre Não Deixe Rastro) propôs estratégias e ações focadas...

A instituição The Leave no Trace Center for Outdoor Ethics (2013) (Centro de Ética ao Ar Livre Não Deixe Rastro) propôs estratégias e ações focadas em reduzir os impactos gerados pelas práticas corporais de atividades de aventuras (PCA 's).
Frente a isso, assinale a alternativa que corresponde às propostas desenvolvidas pelo The Leave no Trace Center for Outdoor Ethics.
a. As propostas são: Ter uma mapa sempre em mãos; Permanecer nas trilhas e acampar em locais permitidos; Descartar de forma apropriada os resíduos produzidos; Deixar os locais como foram encontrados; Não acender fogueiras; Permitir que os animais silvestres se mantenham silvestres e Compartilhar as trilhas e cuidar dos animais de estimação.
b. As propostas são: Conhecer antes de ir; Permanecer nas trilhas e acampar em locais permitidos; Descartar de forma apropriada os resíduos produzidos; Deixar os locais como foram encontrados; Ser cuidadoso com as fogueiras; Permitir que os animais silvestres se mantenham silvestres e Compartilhar as trilhas e cuidar dos animais de estimação.
c. As propostas são: Conhecer antes de ir; Permanecer nas trilhas e acampar em locais permitidos; Descartar de forma apropriada os resíduos produzidos; Deixar os locais como foram encontrados; Não acender fogueiras; Permitir que os animais silvestres se mantenham silvestres e Não Compartilhar as trilhas com desconhecidos e cuidar dos animais de estimação.
d. As propostas são: Conhecer antes de ir; Permanecer nas trilhas e acampar em locais permitidos; Não produzir resíduos; Deixar os locais sempre melhores do que foram encontrados; Ser cuidadoso com as fogueiras; Permitir que os animais silvestres se mantenham silvestres e Compartilhar as trilhas e cuidar dos animais de estimação.
e. As propostas são: Ter uma mapa sempre em mãos; Permanecer nas trilhas e acampar apenas em pousadas ou locais assegurados por guias; Descartar de forma apropriada os resíduos produzidos; Deixar os locais como foram encontrados; Ser cuidadoso com as fogueiras; Permitir que os animais silvestres se mantenham silvestres e Compartilhar as trilhas e cuidar dos animais de estimação.

As práticas corporais de aventura são modalidades que podem ser praticadas em terra, na água e no ar. As modalidades em sua maioria podem ser prati...

As práticas corporais de aventura são modalidades que podem ser praticadas em terra, na água e no ar. As modalidades em sua maioria podem ser praticadas como atividades de lazer e recreação, algumas das modalidades podem ser praticadas em caráter competitivo, outras delas podem ser praticadas como atividades de turismo e outras, só podem ser praticadas sob o comando de um instrutor ou após a realização de cursos.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere às práticas corporais de aventura na água e no ar que podem ser praticadas em caráter competitivo.
a. Canoagem, Rafting, Surf, Kitesurf, Stand Up Paddle, Mergulho, Tirolesa, Asa Delta, Balonismo e Paraquedismo.
b. Canoagem, Surf, Balonismo e Paraquedismo.
c. Canoagem, Surf, Rafting, Mergulho, Paraquedismo, Balonismo, Tirolesa e Asa delta.
d. Canoagem, Rafting, Surf, Kitesurf, Stand up Paddle, Balonismo e Paraquedismo.
e. Mergulho, Kitesurf, Asa Delta e Tirolesa.

O Trekking é uma atividade esportiva que pode ser praticada por qualquer pessoa. A modalidade concilia divertimento e a competição. Não há categori...

O Trekking é uma atividade esportiva que pode ser praticada por qualquer pessoa. A modalidade concilia divertimento e a competição. Não há categorizações para o Trekking, entretanto, algumas diferenças são apontadas devido às diferenças entre a maneira de realização da atividade. Sendo assim, o pratica pode apresentar quatro nomenclaturas de acordo com suas diferenças.
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O Trekking de regularidade é organizado por uma equipe, que define o local e o tempo da prática. As provas são competitivas e possuem regras. A prática exige um bom preparo físico do participante.
II. O Trekking de velocidade leva em consideração o tempo de realização da prova, que deve ser o menor possível, para isso os praticantes podem escolher o caminho que o favorece na competição e os mesmos podem usar bússola.
III. O Trekking de longa distância é caracterizado por ser uma expedição entre quatro pontos previamente escolhidos. Essa modalidade não é competitiva, e sim contemplativa. Na mesma, os praticantes fazem pausas para alimentação e descanso e não contam com guias.
IV. O Trekking de um dia caracteriza-se por ser uma atividade mais rápida, praticada com o intuito de lazer e diversão, realizada em pequenos percursos.
a. Apenas I, II e IV estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas I, II e III estão corretas.
d. Todas as alternativas estão corretas.
e. Apenas II, III e IV estão corretas.

O esporte moderno caracteriza-se por aspectos particulares que tem como objetivo transmitir aos praticantes emoções que são mais controladas na soc...

O esporte moderno caracteriza-se por aspectos particulares que tem como objetivo transmitir aos praticantes emoções que são mais controladas na sociedade moderna.
Frente a isso, assinale a alternativa correta que se refere a algumas das emoções que são buscadas pelos praticantes de atividades de aventuras.
a. As pessoas que buscam praticar tais modalidades têm a intenção de experimentar esportes novos, a adrenalina provocada por praticar algo novo, serve como uma fuga da realidade, do cotidiano, do caos.
b. As pessoas que buscam praticar tais modalidades têm a intenção de experimentar vivências espontâneas e significativas, tendo isso como uma forma de fugir da rotina estressante e do caos urbano, integrando dessa forma a necessidade com o prazer, aprimorando assim seus momentos de lazer.
c. As pessoas que buscam praticar tais modalidades têm a intenção de experimentar o desconhecido, a adrenalina provocada por tal prática, como uma maneira de fugir da realidade e do cotidiano.
d. As pessoas que buscam praticar tais modalidades têm a intenção de reprimir vivências espontâneas e significativas, tendo isso como uma forma de se manter na rotina.
e. As pessoas que buscam praticar tais modalidades têm a intenção de experimentar vivências espontâneas e significativas, que dão ao praticante uma sensação de prazer devido ao risco que são expostos.

A respeito da inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Práticas Corporais de Aventura, em específico o trekking para alunos com deficiência ...

A respeito da inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Práticas Corporais de Aventura, em específico o trekking para alunos com deficiência intelectual.
Analise as alternativas abaixo e assinale a alternativa correta:
a. Nesse caso, os quesitos mais importantes que devemos levar em consideração são a segurança deste aluno e o comportamento durante a aula.
b. Nesse caso, os quesitos mais importantes que devemos levar em consideração são as condições do caminho escolhido, a segurança deste aluno, o comportamento durante a aula e a orientação que deve ser feita quanto o que pode e não pode ser feito, além do uso de fitas para identificar o caminho.
c. Nesse caso, os quesitos mais importantes que devemos levar em consideração são as condições do caminho escolhido, a segurança deste aluno, o comportamento durante a aula e a orientação que deve ser feita quanto o que pode e não pode ser feito e a presença de um amigo tutor.
d. Nesse caso, os quesitos mais importantes que devemos levar em consideração são a segurança deste aluno, o comportamento durante a aula e a orientação que deve ser feita quanto o que pode e não pode ser feito.
e. Nesse caso, os quesitos mais importantes que devemos levar em consideração são as condições do caminho escolhido, a segurança deste aluno, o comportamento durante a aula e a orientação que deve ser feita quanto o que pode e não pode ser feito.

O crescimento da busca por práticas de atividades de aventuras (PCA’s) podem causar impactos que descaracterizem socioculturalmente a natureza.
Dia...

O crescimento da busca por práticas de atividades de aventuras (PCA’s) podem causar impactos que descaracterizem socioculturalmente a natureza.
Diante disso, analise as assertivas abaixo, sobre os principais impactos ambientais causados pelas PCA’s, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os impactos no solo podem se dar pela expansão de certos terrenos, devido a utilização descontrolada dos mesmos.
( ) Os impactos na vegetação podem se dar pela destruição de plantas, árvores e arbustos.
( ) Os impactos com os animais silvestres se dão devido a aproximação desnecessária, que pode causar estresse no animal, podendo gerar ataques ou entrega de alimentos não adequados aos animais.
( ) Os impactos nos recursos hídricos se dão pela contaminação e poluição por resíduos produzidos pelos praticantes.
( ) As questões sociais se dão pelo surgimento de amizades que começam pela prática em comum das mesmas atividades.
a. V-V-V-F-F
b. V-V-F-F-V
c. V-F-F-F-F
d. F-V-V-V-F
e. V-V-V-V-F

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