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Mecânica

Mecânica é a disciplina que estuda o movimento e o equilíbrio dos corpos, bem como as forças que atuam sobre eles. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre conceitos como velocidade, aceleração, força, trabalho e energia, além de leis fundamentais como a Lei de Newton. A disciplina é importante para profissionais da área de engenharia, que precisam entender os princípios da mecânica para projetar e construir máquinas, equipamentos e estruturas. O conhecimento em Mecânica é fundamental para engenheiros mecânicos, civis, aeronáuticos, entre outros, que trabalham em áreas como automobilística, construção civil, aviação, entre outras.

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Avaliação II - MECANICA

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Física

Graduate

Uniasselvi

jholiveirarodrigues

Outros

Other

Um ponto material parte do repouso em movimento uniformemente variado e, após percorrer 12 m, está animado de uma velocidade escalar de 6 m/s. Assi...

Um ponto material parte do repouso em movimento uniformemente variado e, após percorrer 12 m, está animado de uma velocidade escalar de 6 m/s. Assim, quanto vale a aceleração escalar do ponto material, em m/s²?
A 1,5.
B 1.
C 2,5.
D 2.

General Studies

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Considere o presuposto que a intensidade de força a ser aplicada em uma mola para deformá-la é proporcional a sua deformação com relação à posição ...

Considere o presuposto que a intensidade de força a ser aplicada em uma mola para deformá-la é proporcional a sua deformação com relação à posição de equilíbrio dessa mola.
A qual lei o enunciado se refere?
A Lei de Hooke.
B Lei da ductibilidade dos metais.
C Lei da elasticidade dos metais.
D Lei de Ohm's.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

[Laboratório Virtual -  Princípio da Conservação da Energia] A Física, sendo uma das ciências naturais, estuda as propriedades da matéria e da ener...

[Laboratório Virtual -  Princípio da Conservação da Energia] A Física, sendo uma das ciências naturais, estuda as propriedades da matéria e da energia, estabelecendo relações entre elas. Dentre os conceitos estudados pela física, temos que a conservação da energia mecânica é um dos seus princípios fundamentais. Com base no exposto e no experimento realizado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A energia cinética total no final do experimento é quase igual à energia potencial inicial.
II- Se desprezarmos a atuação de forças dissipativas, como o atrito, a energia potencial armazenada pelo sistema se transforma em energia cinética.
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, falsa.
B As asserções I e II são proposições falsas.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II, verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras e estabelecem relação entre si.

Uma pedra é lançada do décimo andar de um prédio com velocidade inicial de 5 m/s. Sendo a altura nesse ponto igual a 30 m, e a aceleração da gravid...

Uma pedra é lançada do décimo andar de um prédio com velocidade inicial de 5 m/s. Sendo a altura nesse ponto igual a 30 m, e a aceleração da gravidade, a 10 m/s², qual velocidade a pedra terá ao atingir o chão?
A 20 m/s.
B 5 m/s.
C 10 m/s.
D 25 m/s.

O diagrama de corpo livre é uma representação do corpo com as forças atuantes sobre ele. Para a correta solução dos problemas de estática, é sempre...

O diagrama de corpo livre é uma representação do corpo com as forças atuantes sobre ele. Para a correta solução dos problemas de estática, é sempre necessário esboçar o diagrama de corpo livre.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(    ) Determinar as forças exteriores no corpo rígido.
(    ) Reproduzir a intensidade, a direção e os sentidos das forças exteriores.
(    ) Selecionar o sistema de forças relacionadas ao diagrama de corpo livre.
(    ) Destacar o corpo rígido em análise de todos os outros.
a) V - F - V - V.
b) V - V - F - V.
c) F - V - V - V.
d) V - V - V - F.

A intensidade da força aplicada à mola para deformá-la é proporcional a sua deformação com relação à posição de equilíbrio. Quanto maior for a defo...

A intensidade da força aplicada à mola para deformá-la é proporcional a sua deformação com relação à posição de equilíbrio. Quanto maior for a deformação (compressão ou extensão) da mola, maior será a força aplicada. Observe a expressão que governa essa lei a seguir.
Sobre esse princípio, analise as opções a seguir:
I- Lei da elasticidade.
II- A lei de Hooke.
III- A lei de Ohm.
IV- A lei de Ampere.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Em caso de um corpo ser puxado, porém não consegue escorregar na superfície, indica que ele recebeu a ação de uma força de atrito que impede seu mo...

Em caso de um corpo ser puxado, porém não consegue escorregar na superfície, indica que ele recebeu a ação de uma força de atrito que impede seu movimento. Sobre as forças de atrito, assinale a alternativa CORRETA:
a) Não há aplicação em engenharia de materiais com elevado atrito.
b) A força de atrito estático sempre será menor que o atrito cinético.
c) A força de atrito cinético é constante para qualquer força aplicada quando há movimento relativo entre os corpos.
d) Para aplicações de engenharia sempre se deseja materiais com menores coeficientes de atrito, para melhorar eficiência de engrenagens e reduzir desgastes, responsáveis por boa parte da perda de rendimento em máquinas.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para o Saber

[Laboratório Virtual -  Princípio da Conservação da Energia] O princípio da conservação da energia mecânica afirma que toda a energia relacionada a...

[Laboratório Virtual -  Princípio da Conservação da Energia] O princípio da conservação da energia mecânica afirma que toda a energia relacionada ao movimento de um corpo se mantém quando não atuam sobre ele quaisquer forças dissipativas, tais como as forças de atrito e a força de arraste (resistência do ar). Com base no exposto e no experimento realizado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- No experimento realizado, foi possível observar que uma pequena parte da energia mecânica se transformou em energia térmica.
II- Havia forças conservativas envolvidas, como a força de atrito e a força da gravidade.
A As duas asserções são proposições falsas.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras e estabelecem relação entre si.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.

Considere um elevador de um prédio de apartamentos que se encontra no decorrer de um determinado tempo, sob a ação única de duas forças opostas: o ...

Considere um elevador de um prédio de apartamentos que se encontra no decorrer de um determinado tempo, sob a ação única de duas forças opostas: o peso e a tração do cabo, ambas de intensidade igual a 180 N.
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Como a resultante das forças atuantes é nula, o elevador pode se encontrar em repouso (equilíbrio estático).
(    ) Sendo que o resultado das forças que atuam são nulas, o elevador tende a estar em movimento retilíneo uniforme (equilíbrio dinâmico), por inércia.
(    ) Considerando que o resultado das formas que atuam é de 90 N, o elevador encontra-se parado na metade do caminho a ser percorrido.
(    ) Sempre que a resultante das forças atuantes for nula, significa que o elevador está em movimento retilíneo uniforme.

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