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Direitos Humanos

A disciplina de Direitos Humanos tem como objetivo estudar os direitos fundamentais inerentes a todos os seres humanos, independentemente de raça, gênero, orientação sexual, religião ou nacionalidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história dos direitos humanos, sua evolução e os principais tratados e convenções internacionais que os protegem. A disciplina é importante para formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, além de preparar profissionais das áreas de direito, política, relações internacionais e outras áreas que lidam com questões relacionadas aos direitos humanos.

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EDUCACAO DIREITOS HUMANOS PROVA

RESTRICTED

Grau Técnico

Ciências Sociais

Direito

Elementary School

Duda Sequeira

Anatomia Sistêmica

Anatomia Sistêmica é a disciplina que estuda a estrutura e organização do corpo humano em sistemas, como o sistema nervoso, cardiovascular, respiratório, entre outros. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a anatomia macroscópica e microscópica dos órgãos e tecidos, bem como suas funções e interações. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender a estrutura e funcionamento do corpo humano para realizar diagnósticos e tratamentos adequados. O conhecimento em Anatomia Sistêmica é fundamental para médicos, fisioterapeutas, enfermeiros, entre outros profissionais da área de saúde.

Other

Nos estudos de direito constitucional hodiernos, os direitos fundamentais sáo divididos em dimensóes e/ou geracóes.
Sobre essa questão, assinale a ...

Colégio Objetivo

Nos estudos de direito constitucional hodiernos, os direitos fundamentais sáo divididos em dimensóes e/ou geracóes.
Sobre essa questão, assinale a alternativa correta:
Os direitos fundamentais de primeira geração ou dimensão são direitos novos, relacionados aos estudos da genética, cibernética e o seu impacto nas relações sociais.
Os direitos de segunda geracáo ou dimensão se relacionam com as liberdades positivas do ser humano, calcadas no princípio da igualdade material, e, na história, tem como grande marco a Revolucáo Industrial.
Os direitos de segunda geracáo ou dimensáo surgem após as Grandes Guerras mundiais e possuem como característica preponderante a defesa da dignidade da pessoa humana.
O direito de propriedade é um direito tipico da terceira geracáo de direitos fundamentais.
O princípio da fraternidade, insculpido no cerne da Revolução Francesa, é um princípio tipico da primeira geracáo ou dimensáo, uma vez que, representa uma forma de protecáo dos interesses individuais em face de medidas arbitrárias do Estado.

High School

Anatomia dos Sistemas Orgânicos - Questões sobre Anatomia dos Sistemas Orgânicos: Compartilhando perguntas e respostas sobre a anatomia dos sistemas orgânicos. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos sobre o corpo humano!

Questões sobre Anatomia dos Sistemas Orgânicos

Outros

Os direitos fundamentais da 1ª dimensão marcam a passagem de um Estado autoritário para um Estado de Direito e, nesse contexto, o respeito às liber...

Os direitos fundamentais da 1ª dimensão marcam a passagem de um Estado autoritário para um Estado de Direito e, nesse contexto, o respeito às liberdades individuais, em uma verdadeira perspectiva de absenteísmo estatal.
Sobre os direitos fundamentais de 1ª dimensão, é considerado um documento histórico da 1ª dimensão de direitos fundamentais:
Declaração de Direitos do Bom Povo de Virgínia (1776).
Constituição do México de 1917.
Constituição do Brasil de 1934.
Bill of Trues (1969).
Tratado de Versales, 1919 (OIT).

Graduate

General Studies

DireitosHumanizados: Debates e reflexões sobre os direitos humanos e sua importância na sociedade. Vamos juntos lutar por um mundo mais justo e igualitário!

DireitosHumanizados

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a respeito dos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação b...

De acordo com o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, a respeito dos princípios norteadores da educação em direitos humanos na educação básica, indique a alternativa que apresenta uma afirmativa que NÃO corresponde à proposta deste Plano.
A educação em direitos humanos deve ser um dos eixos fundamentais da educação básica e permear o currículo, a formação inicial e continuada dos profissionais da educação, o projeto político-pedagógico da escola, os materiais didático-pedagógicos, o modelo de gestão e a avaliação.
A educação em direitos humanos, por seu caráter coletivo, democrático e participativo, deve ocorrer em espaços marcados pelo entendimento mútuo, respeito e responsabilidade.
A educação, por estar restrita ao papel que lhe cabe, deve ter a função de desenvolver uma cultura de direitos humanos exclusivamente em seu ambiente escolar.
A prática escolar deve ser orientada para a educação em direitos humanos, assegurando o seu caráter transversal e a relação dialógica entre os diversos atores sociais.
A escola, como espaço privilegiado para a construção e consolidação da cultura de direitos humanos, deve assegurar que os objetivos e as práticas a serem adotados sejam coerentes com os valores e princípios da educação em direitos humanos.

É possível identificar, pelo menos, três faces ou aspectos da educação como um direito ¿ social, econômica e cultural. Tais aspectos correspondem a...

É possível identificar, pelo menos, três faces ou aspectos da educação como um direito ¿ social, econômica e cultural. Tais aspectos correspondem ao direito social, direito econômico e direito cultural.
Nesse sentido, é correto afirmar que:
O direito cultural se relaciona com a promoção de uma cultura local de direitos individuais.
O direito social promove a massificação do acesso à escola visando garantir mão de obra qualificada.
O direito econômico favorece a autossuficiência alimentar e o assistencialismo para os que não tiverem algum grau de escolaridade.
O direito cultural, diferentemente do direito social, garante os valores de uma cultura nacionalista na escola.
O direito social favorece o desenvolvimento pleno da personalidade humana no contexto da sociedade.

Uma característica dos Direitos Humanos é que eles são fruto de um processo histórico e se transformaram ao longo do tempo. Sobre a sua historicida...

Uma característica dos Direitos Humanos é que eles são fruto de um processo histórico e se transformaram ao longo do tempo. Sobre a sua historicidade, podemos afirmar que:
A sociedade precisa sempre atualizar suas declarações de direitos, pois, com o passar do tempo, as pessoas descobrem formas de burlar as leis.
Desde o princípio, os Direitos Humanos se apresentaram como leis universais que foram impostas pela Europa sobre o restante do mundo.
Apesar de ser resultado de um processo evolutivo, eles sempre tiveram os mesmos objetivos e o mesmo formato.
A aplicação da história não deve ser considerada como fundamental nos Direitos Humanos, afinal são atemporais os direitos.
Cada nova declaração que surgiu na história não tinha o objetivo de contestar a anterior, mas reafirmar e trazer novos direitos.

Pedagogia

Pedagogia é a ciência que estuda a educação e o processo de ensino-aprendizagem. Durante o curso, os alunos aprendem sobre as teorias pedagógicas, métodos de ensino, planejamento de aulas, avaliação de aprendizagem, psicologia da educação, entre outros temas. A disciplina é importante para quem deseja atuar como professor ou em áreas relacionadas à educação, como gestão escolar, orientação educacional e coordenação pedagógica. O conhecimento em Pedagogia é fundamental para a formação de profissionais capazes de promover uma educação de qualidade e contribuir para o desenvolvimento humano e social.

Assinale a alternativa que se distancia da noção de estereótipo:
Uma tensão saudável que ocorre em uma relação que se encontra em equilíbrio.
Crenç...

Assinale a alternativa que se distancia da noção de estereótipo:
Uma tensão saudável que ocorre em uma relação que se encontra em equilíbrio.
Crenças atribuídas a pessoas ou grupos; opinião formada de acordo com os códigos culturais.
Atitudes ou comportamentos negativos direcionados à indivíduos ou grupos baseados em um julgamento prévio.
Base imagética do preconceito, constituindo-se como uma maneira de simplificar e agilizar nossa visão de mundo.
Uma tendência que se vale de um imediatismo para inferir sobre questões relativas à aspectos físicos e culturais.

Pedagogiando: Compartilhando vivências, ideias e reflexões sobre a educação. Vamos juntos pedagogiar!

Pedagogiando

A instituição escolar constitui-se como um dos principais espaços de socialização secundária ao cumprir o papel de reprodução da sociedade da qual ...

A instituição escolar constitui-se como um dos principais espaços de socialização secundária ao cumprir o papel de reprodução da sociedade da qual faz parte e de seus mecanismos de dominação.
Tendo como referência os conceitos teóricos elaborados por Pierre Bourdieu, a instituição escolar:
Define as qualificações específicas dos indivíduos a serem examinadas para obtenção do consentimento dos demais membros da sociedade como uma das maneiras pelas quais os homens livres possam aumentar o seu bem-estar.
Faz parte da superestrutura de controle usada pelas classes subalternas para impor suas concepções de mundo aos trabalhadores, promovendo uma falsa consciência que as impede de perceber os interesses de sua classe.
É um espaço neutro de transmissão de conhecimento.
É o lócus de uma violência cultural contra as camadas populares, pois corporifica mecanismos através dos quais transforma as diferenças iniciais que são resultado da transmissão familiar e herança cultural em desigualdades.
Por meio da inculcação, promove condições para que alunos oriundos das classes subalternas superem sua posição de classe de origem ao adotarem os símbolos culturais utilizados pelas elites para manterem sua posição de superioridade.

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

A Organização Mundial de Saúde apresenta uma definição do que se compreende por violência.
Sobre o tema, analise os itens abaixo e, em seguida, ass...

A Organização Mundial de Saúde apresenta uma definição do que se compreende por violência.
Sobre o tema, analise os itens abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta corretamente formas de violência, segundo a OMS.
I. O uso do poder contra si ou outra pessoa.
II. Uma prática que causa sofrimento físico ou mental a alguém.
III. Apenas o sofrimento físico causado a alguém.
IV. O uso da força física ou poder contra um grupo ou comunidade.
V. Uma ameaça física ou psicológica.
Apenas os itens I, III e V estão corretos.
Apenas os itens I, II, IV e V estão corretos.
Apenas os itens II, III, IV e V estão corretos.
Apenas os itens I, II e V estão corretos.
Apenas os itens I, II, III estão corretos.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

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