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Biologia

Biologia é a ciência que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a estrutura e função das células, os diferentes sistemas do corpo humano, a diversidade dos seres vivos, a ecologia e a evolução. A disciplina é importante para entendermos a vida em todas as suas formas e para aprimorarmos a nossa relação com o meio ambiente. O conhecimento em Biologia é fundamental para profissionais da área de saúde, biotecnologia, meio ambiente, entre outras áreas que envolvem a vida e suas interações.

Exam

Text

AVALIAÇÕES BIOLOGIA

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Graduate

Universidade Estadual do Piauí

luciareis7

Outros

Other

Sobre método científico, é correto afirmar-se que
a) as conclusões que forem tiradas nunca poderão servir de base para novas hipóteses.
b) a hipóte...

Sobre método científico, é correto afirmar-se que
a) as conclusões que forem tiradas nunca poderão servir de base para novas hipóteses.
b) a hipótese deve ser formulada logo após a metodologia, para evitar testes falsos.
c) uma pesquisa científica inicia-se a partir da observação de determinado fenômeno, seguido de questionamentos.
d) os cientistas devem compartilhar suas informações exclusivamente por meio de congressos.
e) o início de uma pesquisa científica é marcado a partir de seus primeiros experimentos.

General Studies

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

O tema “Teoria da Evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com algumas entidades contestando seu ensino nas ...

O tema “Teoria da Evolução” tem provocado debates em certos locais dos Estados Unidos da América, com algumas entidades contestando seu ensino nas escolas. Nos últimos tempos, a polêmica está centrada no termo teoria, que, no entanto, tem significado bem definido para os cientistas.
Sob o ponto de vista da ciência, teoria é:
a) sinônimo de lei científica, que descreve regularidade de fenômenos naturais, mas não permite fazer previsões sobre eles;
b) sinônimo de hipótese, ou seja, uma suposição ainda sem comprovação experimental;
c) uma ideia sem base em observação e experimentação, que usa o senso comum para explicar fatos do cotidiano;
d) uma ideia apoiada pelo conhecimento científico, que tenta explicar fenômenos naturais relacionados, permitindo fazer previsões sobre eles;
e) uma ideia apoiada pelo conhecimento científico, que, de tão comprovada pelos cientistas, já é considerada uma verdade incontestável.

(UFCE/CE) Embora a continuidade da vida na Terra dependa substancialmente de todo o elenco de características que definem os sistemas viventes, dua...

(UFCE/CE) Embora a continuidade da vida na Terra dependa substancialmente de todo o elenco de características que definem os sistemas viventes, duas dessas características assumem maior importância para a preservação da vida no planeta.
São elas:
a) consumo de energia e renovação contínua da matéria
b) capacidade de reprodução e adaptação ao meio
c) realização da homeostase e alto nível de individualidade
d) elevado grau de organização celular e execução das funções vitais
e) composição química complexa e estado coloidal

(UEMA) Biologia é uma ciência que estuda os seres vivos e explica os fenômenos ligados à vida e à sua origem. É de extrema importância para entende...

(UEMA) Biologia é uma ciência que estuda os seres vivos e explica os fenômenos ligados à vida e à sua origem. É de extrema importância para entender o funcionamento do nosso ecossistema, que, por sua vez, se torna essencial para a sobrevivência humana.
O texto faz referência à hierarquia de complexidade da organização biológica, cuja sequência correta é a seguinte:
a) Célula - tecido - órgão - sistema - organismo - população - comunidade - ecossistema - biosfera.
b) Célula - órgão - tecido - organismo - sistema - comunidade - população - biosfera - ecossistema.
c) Tecido - célula - órgão - organismo - sistema - população - comunidade – ecossistema - biosfera.
d) Tecido - célula - órgão - organismo - sistema - comunidade - população - biosfera - ecossistema.
e) Célula - tecido - órgão - organismo - sistema - comunidade - população - biosfera - ecossistema.

Charles Darwin, apesar de ser principalmente lembrado por suas contribuições à teoria evolutiva, foi também um ecólogo pioneiro em entender a natur...

Charles Darwin, apesar de ser principalmente lembrado por suas contribuições à teoria evolutiva, foi também um ecólogo pioneiro em entender a natureza e a complexidade das relações entre as espécies que vivem em um determinado local.
A afirmativa correta em relação à citação é:
a) Os representantes não vivos (abióticos), referidos na citação, correspondem ao ecossistema presente no terreno próximo à casa de Darwin.
b) As espécies diferentes que vivem e interagem em uma área constituem uma população ecológica.
c) O que se convenciona chamar de comunidade ecológica é o conjunto de espécies que vivem e interagem com as outras espécies em uma área, no caso o terreno vizinho à casa de Darwin.
d) Comunidades envolvem necessariamente representantes animais e vegetais.
e) Não são mencionadas, nessa citação, populações ecológicas.

Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias taxonômicas principais.
Marque a alternativa que indica corretamente essas cate...

Atualmente costumamos classificar os seres vivos em sete categorias taxonômicas principais.
Marque a alternativa que indica corretamente essas categorias na ordem da categoria de maior abrangência para a mais restrita.
a) Reino – classe – f ilo – ordem – gênero – família – espécie.
b) Reino – f ilo – ordem – classe – família – gênero – espécie.
c) Reino – f ilo – classe – família – ordem – gênero – espécie.
d) Reino – f ilo – classe – ordem – família – gênero – espécie.
e) Reino – f ilo – classe – ordem – família – espécie – gênero

No ano de 1500, os portugueses já se referiam ao Brasil como a “Terra dos Papagaios”, incluindo nessa designação os papagaios, as araras e os periq...

No ano de 1500, os portugueses já se referiam ao Brasil como a “Terra dos Papagaios”, incluindo nessa designação os papagaios, as araras e os periquitos.
Dentre elas, pode-se citar:
a) 3 espécies e 3 gêneros. O grupo de aves relacionadas compreende:
b) 9 espécies e 3 gêneros.
c) 3 espécies de uma única família.
d) 9 espécies de um mesmo gênero.
e) 3 espécies de uma única ordem.

(PUC-SP) São órgãos homólogos:
a) nadadeiras de peixes e parápodes de poliquetas;
b) nadadeiras anteriores de uma baleia e asa de morcego;
c) brânq...

(PUC-SP) São órgãos homólogos:
a) nadadeiras de peixes e parápodes de poliquetas;
b) nadadeiras anteriores de uma baleia e asa de morcego;
c) brânquias de camarão e brânquias de peixes;
d) nadadeiras peitorais de peixes e braços de polvo;
e) asas de aves e asas de insetos.

(UNISA) Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa incorreta:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma Cruzi;
c) Rana esculenta marm...

(UNISA) Com base nas regras de nomenclatura, indique a alternativa incorreta:
a) Homo sapiens sapiens;
b) Trypanosoma Cruzi;
c) Rana esculenta marmorata;
d) Rhea americana americana;
e) Anopheles Nyssurhynchus darlingi.

(FUVEST) Um paleontólogo constatou inúmeras semelhanças morfológicas entre os fósseis X e Y, e grandes diferenças entre esses dois e um terceiro fó...

(FUVEST) Um paleontólogo constatou inúmeras semelhanças morfológicas entre os fósseis X e Y, e grandes diferenças entre esses dois e um terceiro fóssil Z.
Dentre as classificações a seguir, qual apresenta maior concordância com os dados?
a) Os quatro fósseis pertencem à mesma espécie, mas a gêneros diferentes.
b) Cada fóssil pertence a um reino diferente.
c) Os quatro fósseis pertencem ao mesmo f ilo, sendo que X e Y pertencem a um gênero e Z e W a outro gênero.
d) Os quatro fósseis pertencem ao mesmo f ilo, sendo que X e Y pertencem a um reino e Z e W a outro reino.
e) Os quatro fósseis pertencem ao mesmo gênero, sendo X e Y pertencem a um f ilo e Z e W a outro f ilo.

(PUC-RS) Os vírus são “seres” muito pequenos e simples que podem infectar qualquer tipo de organismo (plantas, animais, fungos, bactérias e protist...

(PUC-RS) Os vírus são “seres” muito pequenos e simples que podem infectar qualquer tipo de organismo (plantas, animais, fungos, bactérias e protistas).
Sobre os vírus, é correto afirmar que:
a) A capa de proteína que envolve o ácido nucleico do vírus é chamada capsídeo.
b) Zika, chikungunya e sífilis são doenças causadas por vírus.
c) Os vírus não possuem proteínas e, por isso, não são considerados seres vivos.
d) Os vírus não necessitam de outros organismos para a sua reprodução.
e) Todos os vírus têm como material genético o DNA.

Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

Nesta cidade, vacinação anti-rábica. Não deixe de levar seus cães e gatos. A Vigilância Sanitária promove, ao longo do ano, campanha para a vacinaç...

Nesta cidade, vacinação anti-rábica. Não deixe de levar seus cães e gatos. A Vigilância Sanitária promove, ao longo do ano, campanha para a vacinação anti-rábica de cães e gatos. Nessas campanhas, as pessoas não são vacinadas porque
(A) com os animais vacinados, é menor a probabilidade dos humanos contraírem a doença.
(B) a raiva só ocorre em humanos quando contraída através da mordida de morcegos.
(C) ainda não existe uma vacina específica para os humanos.
(D) a raiva é uma doença exclusiva de cães e gatos.
(E) já foram imunizadas com a vacina tríplice tomada quando criança.

Matematicamente: Explorando os desafios e as maravilhas da matemática. Vamos aprender juntos!

Matematicamente

(Enem/2020 – Digital) Nas últimas décadas vários países, inclusive o Brasil, têm testemunhado uma grande proliferação de bactérias patogênicas, env...

(Enem/2020 – Digital) Nas últimas décadas vários países, inclusive o Brasil, têm testemunhado uma grande proliferação de bactérias patogênicas, envolvidas em uma variedade de doenças e que apresentam resistência a múltiplos antibióticos.
Essa resistência tem ocorrido porque os(as)
a) bactérias patogênicas se multiplicam de maneira acelerada.
b) antibióticos são utilizados pela população de maneira indiscriminada.
c) bactérias possuem plasmídeos que contêm genes relacionados à virulência.
d) bactérias podem ser transmitidas para um indivíduo utilizando várias estratégias.
e) serviços de saúde precários constituem importantes focos de bactérias patogênicas.

(FUVEST/2010) Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos: I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células. II. Os...

(FUVEST/2010) Considere as seguintes características atribuídas aos seres vivos: I. Os seres vivos são constituídos por uma ou mais células. II. Os seres vivos têm material genético interpretado por um código universal. III. Quando considerados como populações, os seres vivos se modificam ao longo do tempo.
Admitindo que possuir todas essas características seja requisito obrigatório para ser classificado como “ser vivo”, é correto afirmar que
a) os vírus e as bactérias são seres vivos, porque ambos preenchem os requisitos I, II e III.
b) os vírus e as bactérias não são seres vivos, porque ambos não preenchem o requisito I.
c) os vírus não são seres vivos, porque preenchem os requisitos II e III, mas não o requisito I.
d) os vírus não são seres vivos, porque preenchem o requisito III, mas não os requisitos I e II.
e) os vírus não são seres vivos, porque não preenchem os requisitos I, II e III.

Sabemos que as bactérias possuem uma grande variedade de formas e modos de vida, sendo que algumas vivem solitárias e outras formam colônias.
Podem...

Sabemos que as bactérias possuem uma grande variedade de formas e modos de vida, sendo que algumas vivem solitárias e outras formam colônias.
Podemos classificar as bactérias de acordo com seu formato e agrupamento. Marque a alternativa que contém apenas formas de bactérias.

ENEM 2012 Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acredita...

ENEM 2012 Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração espontânea.
Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que
a) seres vivos podem ser criados em laboratório.
b) a vida se originou no planeta a partir de micro-organismos.
c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo preexistente.
d) seres vermiformes e micro-organismos são evolutivamente aparentados.
e) vermes e micro-organismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente.

Com relação à evolução dos seres vivos e à teoria de Lamarck, analise as afirmativas.
Está CORRETO o que se apresenta em
I. O mundo natural é uma c...

Com relação à evolução dos seres vivos e à teoria de Lamarck, analise as afirmativas.
Está CORRETO o que se apresenta em
I. O mundo natural é uma criação imutável e permanente, e as espécies vivas já existiam desde a origem do planeta. A extinção de muitas delas deveu-se a eventos catastróficos, que teriam exterminado grupos inteiros de seres vivos.
II. O modo pelo qual os diferentes órgãos são utilizados altera características do indivíduo, e essas características são transmitidas para seus descendentes. Por exemplo, um órgão muito utilizado se desenvolve mais; um órgão subutilizado se atrofia. Assim, ao longo do tempo, os organismos se modificam, podendo dar origem a novas espécies.
III. Os indivíduos não nascem todos iguais, ainda que descendam dos mesmos pais. Essas diferenças entre os indivíduos influenciam suas chances de sobrevivência, considerando que, dentre as variações, podem estar presentes habilidades que tornem o indivíduo mais apto a sobreviver.
IV. Por meio da reprodução, indivíduos melhores adaptados para sobreviver no ambiente transmitem aos seus descendentes suas características vantajosas para a sobrevivência. Com o passar das gerações, todos os indivíduos dessa espécie devem apresentar essas características.
V. É característica dos seres vivos evoluírem para um nível de complexidade e perfeição cada vez maiores, como aquele em que os seres evoluíram a partir de microrganismos simples, originados de matéria não viva.
a) III e V, apenas.
b) I e IV, apenas.
c) II e V, apenas.
d) II, IV e V, apenas.
e) II e IV, apenas.

O gráfico abaixo representa a evolução da quantidade de oxigênio na atmosfera no curso dos tempos geológicos. O número 100 sugere a quantidade atua...

O gráfico abaixo representa a evolução da quantidade de oxigênio na atmosfera no curso dos tempos geológicos. O número 100 sugere a quantidade atual de oxigênio na atmosfera, e os demais valores indicam diferentes porcentagens dessa quantidade.
Analise cuidadosamente o gráfico acima. De acordo com o gráfico, é correto afirmar que:
a) as primeiras formas de vida surgiram na ausência de O2.
b) a atmosfera primitiva apresentava 1% de teor de oxigênio.
c) após o início da fotossíntese, o teor de oxigênio na atmosfera mantém-se estável.
d) desde o Pré-cambriano, a atmosfera mantém os mesmos níveis de teor de oxigênio.
e) na escala evolutiva da vida, quando surgiram os anfíbios, o teor de oxigênio atmosférico já se havia estabilizado.

Atualmente, o medicamento de escolha para o tratamento da esquistossomose causada por todas as espécies do verme Schistosoma é o praquizentel (PQZ)...

Atualmente, o medicamento de escolha para o tratamento da esquistossomose causada por todas as espécies do verme Schistosoma é o praquizentel (PQZ). Apesar de ser eficaz e seguro, seu uso em larga escala e tratamentos repetitivos em áreas endêmicas têm provocado a seleção de linhagens resistentes.
Qual é o mecanismo de seleção dos vermes resistentes citados?
a) Os vermes tornam-se resistentes ao entrarem em contato com o medicamento quando invadem muitos hospedeiros.
b) Os vermes resistentes absorvem o medicamento, passando-o para seus descendentes, que também se tornam resistentes.
c) Os vermes resistentes transmitem resistência ao medicamento quando entram em contato com outros vermes dentro do hospedeiro.
d) Os vermes resistentes tendem a sobreviver e produzir mais descendentes do que os vermes sobre os quais o medicamento faz efeito.
e) Os vermes resistentes ao medicamento tendem a eliminar os vermes que não são resistentes, fazendo com que apenas os mais fortes sobrevivam.

CuriosidadesGerais: Descobrindo e compartilhando curiosidades sobre diversos assuntos. Vamos juntos explorar o mundo!

CuriosidadesGerais

Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o termo 'evolução' pode adquirir significados diferentes no senso comum. A ideia de que a espé...

Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o termo 'evolução' pode adquirir significados diferentes no senso comum. A ideia de que a espécie humana é o ápice do processo evolutivo é amplamente difundida, mas não é compartilhada por muitos cientistas. Para esses cientistas, a compreensão do processo citado baseia-se na ideia de que os seres vivos, ao longo do tempo, passam por:
a. modificação de características.
b. incremento no tamanho corporal.
c. complexificação de seus sistemas.
d. melhoria de processos e estruturas.
e. especialização para uma determinada finalidade.

Questões Para o Saber: Compartilhando questões para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

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