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Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Exam

Text

Ap2 - Leitura e interpretação

RESTRICTED

Sistema Educ Genius  Colegio Master Bessa

Humanas

Comunicação

Elementary School

John Ramirez

Outros

Other

Leia o texto e responda ao que se pede.
No texto, temos que: I) A relação do enunciador com a realidade de que fala é de relato e de testemunha. II...

Leia o texto e responda ao que se pede.
No texto, temos que: I) A relação do enunciador com a realidade de que fala é de relato e de testemunha. II) A relação do enunciador com o auditório é de crítica ao público-leitor do texto. III) A relação do enunciador com o assunto em discussão é totalmente subjetiva. Assinale a alternativa correta:
A. Somente a afirmativa III está correta.
B. Somente as afirmativas II e III estão corretas.
C. Somente a afirmativa I está correta.
D. Somente as afirmativas I e II estão corretas.
E. Somente a afirmativa II está correta.

Graduate

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

Humanas / Sociais

Administração

Análise Textual

Análise Textual é uma disciplina que tem como objetivo ensinar os alunos a interpretar e compreender textos de diferentes gêneros e estilos. Durante as aulas, são abordados temas como estruturação do texto, coesão e coerência, figuras de linguagem, entre outros. A disciplina é importante para estudantes de Letras, Comunicação Social e áreas afins, que precisam desenvolver habilidades de leitura crítica e produção textual. Além disso, a Análise Textual é fundamental para profissionais que trabalham com produção de conteúdo, como jornalistas, publicitários e escritores, que precisam dominar as técnicas de escrita e comunicação para transmitir suas mensagens de forma clara e eficiente.

Atualmente nos estudos da linguagem, a leitura é vista como:  Escolha uma opção:  A. Uma atividade interativa em que autor-texto-leitor interagem n...

Atualmente nos estudos da linguagem, a leitura é vista como:  Escolha uma opção:  A. Uma atividade interativa em que autor-texto-leitor interagem na produção de sentidos.   B. Uma atividade que exige tão somente a participação do leitor.   C. Centrada na tríade autor-texto-leitor, em que o texto deve ser decodificado, pois “tudo está dito no dito”.   D. Uma captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.   E. Um processo de tradução de uma língua para a outra.

Centro Universitário UNINTA

Alex Santos

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Com base na leitura, podemos afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
I) Como é um texto em sua maior parte argumentativo, é muito fácil encont...

Com base na leitura, podemos afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
I) Como é um texto em sua maior parte argumentativo, é muito fácil encontrar sua tese.
II) A tese por deontologia (quando diz o que é preciso fazer) é passível de ser formulada com base em informações presentes no texto, como, por exemplo, na ideia de que a ilegalidade só assegura o monopólio do traficante.
III) Por culpabilidade (quando se aponta o culpado pela situação), a tese do texto acima é formulada a partir da fala do ministro Barroso: "Cada um faz as suas escolhas de vida, e talvez este [consumo de drogas] não esteja entre os maiores riscos".
A. As asserções I e III são proposições falsas.
B. As asserções II e IV são proposições verdadeiras.
C. Somente a preposição III é verdadeira.
D. Somente a preposição I é verdadeira.
E. As asserções I, II e III são proposições verdadeiras.

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

Leia o texto abaixo.
Assinale a alternativa que indica corretamente a tese central do texto, considerando que se trata de um texto argumentativo.
A...

Leia o texto abaixo.
Assinale a alternativa que indica corretamente a tese central do texto, considerando que se trata de um texto argumentativo.
A. “Simultaneamente, o PIB por pessoa em idade de trabalho decresceu 26,4%”.
B. “Os jovens negros no Brasil têm sido alvo da violência letal, por serem marginalizados, discriminados e vulnerabilizados pela pobreza crônica”.
C. “A violência no País há muito ultrapassou todos os limites”.
D. “Os custos da violência consumiram, apenas no setor saúde, 1,9% do PIB entre 1996 e 1997”.
E. “O grau de violência intencional aumentou”.

Leia o texto abaixo e responda ao enunciado:
Identifique abaixo a frase, assinalando a alternativa correta.
A. “Quase sempre, ele vinha atrapalhar ...

Leia o texto abaixo e responda ao enunciado:
Identifique abaixo a frase, assinalando a alternativa correta.
A. “Quase sempre, ele vinha atrapalhar nossas brincadeiras no intervalo das aulas”.
B. “levar um de nós para a sala da Direção, com a desculpa de estarmos sempre a ‘incomodar a ordem do estabelecimento’”.
C. “veio Daniel e pegou o nosso amigo Juninho correndo no pátio da escola”.
D. “Em nossa escola, havia um supervisor de turmas, chamado Daniel Silveira, que não aliviava quando se tratava de reprimir nossas travessuras”.
E. “Hoje não foi diferente”.

Dentre os vários modos de o produtor de um texto tornar claro seu propósito comunicativo, existe a paráfrase, que consiste em um mecanismo de coesã...

Dentre os vários modos de o produtor de um texto tornar claro seu propósito comunicativo, existe a paráfrase, que consiste em um mecanismo de coesão textual em que as ideias ou informações expostas em um texto são reescritas de forma mais clara e objetiva.
Com base nisso, leia o texto abaixo e assina o trecho que revela o uso de paráfrase:
A. "- preocupado com o crescimento de seitas religiosas -".
B. "isto é, o Santo Ofício, nome oficial dado à Inquisição".
C. "Ela teve duas versões: a medieval, nos séculos XIII e XIV, e a feroz Inquisição moderna, concentrada em Portugal e Espanha, que durou do século XV ao XIX".
D. "a mais comum era a excomunhão".
E. "A Inquisição era formada pelos tribunais da Igreja Católica que perseguiam, julgavam e puniam pessoas acusadas de se desviar de suas normas de conduta".

Um dos fatores extralinguísticos de textualidade, a intencionalidade é imprescindível para a construção e compreensão do texto e revela que este só...

Um dos fatores extralinguísticos de textualidade, a intencionalidade é imprescindível para a construção e compreensão do texto e revela que este só existe na inter-relação entre produtor (que tenta orientar a direção na qual o texto deve ser compreendido) e receptor do texto (que tenta apreender o que o produtor quis dizer).
Com base nisso, veja a charge abaixo e assinale a alternativa correta quanto às intenções e sentidos propostos com ela pelo chargista.
A. A charge sugere que o financiamento eleitoral de campanha por empresários poderosos deixam os políticos reféns de anseios que não são os da população, mas de seus financiadores.
B. A intenção é mostrar que os fortes são fortes com os fracos, assim como são fracos com os fortes.
C. A charge destaca que o financiamento eleitoral de campanha só acontece sob autorização da população.
D. A intenção é mostrar que não existe corrupção no financiamento eleitoral de campanha.
E. O chargista quis mostrar que o financiamento de campanha é a chance oportuna de os cidadãos terem seus anseios atendidos.

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Ap2 - Leitura e interpretação

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