Disciplina Evolução e Paleontologia

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Disciplina:
	Evolução e Paleontologia (BID06)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:456456) ( peso.:1,50)
	Prova:
	14563496
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	As teorias para buscar explicar o processo de evolução sempre estiveram presentes nos círculos de pensadores e cientistas. No entanto, as diferenças nas teorias elaboradas em muitos casos geraram discussões acaloradas no meio científico. O pensamento evolucionista ocasionou muita polêmica ao ser apresentado e até hoje é alvo de muita discussão. Acerca dessa questão, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O Darwinismo defendia que a evolução ocorre pelos processos de lei do uso e desuso e de herança dos caracteres adquiridos.
	 b)
	Para Lamarck, se um ser está mais adaptado ao ambiente, suas chances de sobrevivência são maiores e seres menos adaptados têm menos chances de sobreviver.
	 c)
	Lamarck foi o primeiro pesquisador a defender o evolucionismo como processo responsável pela origem das espécies.
	 d)
	O termo evolução, em termos biológicos, é corretamente definido como o processo de contínuo aumento de complexidade de alguma coisa ou alguém.
	2.
	Existem algumas teorias sobre o surgimento da vida no planeta Terra. Dentre elas, podemos citar o criacionismo e o evolucionismo. Desde suas concepções, sempre houve grande rivalidade entre os apoiadores de cada uma dessas teorias e embates sérios já foram travados entre pesquisadores que estudam e defendem cada um a teoria que apoia. Sobre o criacionismo, analise as sentenças a seguir:
I- Foi a visão dominante no mundo ocidental da Idade Média ao século XIX.
II- É uma visão totalmente aceita por pesquisadores.
III- Afirma que o mundo foi criado por Deus.
IV- Apresentava conceitos como o geocentrismo e o fixismo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	3.
	Quando Francisco Redi publicou seu estudo sobre a geração de insetos, ele estava apoiando uma importante ideia sobre a origem da vida em nosso planeta. Ele, porém, não foi o único estudioso a reforçar e defender suas ideias relativas à origem da vida no planeta. Na época de Francisco Redi, existia um caloroso debate sobre a origem da vida. Com relação às teorias que eram contrárias ao que Francisco Redi defendia, analise as opções a seguir:
I- Abiogênese.
II- Heterogenia.
III- Biogênese.
IV- Geração espontânea.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As opções I, II e III estão corretas.
	 b)
	As opções I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As opções III e IV estão corretas.
	 d)
	As opções I, II e IV estão corretas.
	4.
	Uma das perguntas que sempre motivou os grandes pensadores da humanidade foi "De onde viemos?". Em parte, isso pode ser respondido pela teoria de origem da vida. A origem dos seres vivos é tema de debate há muito tempo, tendo sido propostas diferentes teorias para tentar explicar este fato. Com relação ao surgimento destas teorias, observe os itens a seguir:
I- Teoria dos Coacervados.
II- Abiogênese.
III- Biogênese.
IV- Heterogenia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de teorias propostas:
	 a)
	II - IV - III - I.
	 b)
	II - IV - I - III.
	 c)
	II - I - III - IV.
	 d)
	IV - II - III - I.
	5.
	A evolução afeta todos os seres vivos. Contudo, para que o processo evolutivo tenha continuidade e desenvolva novas espécies, existe a obrigatoriedade da existência de alguns fatores evolutivos. Quanto a estes fatores, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A mutação não é fruto do acaso, ocorrendo com uma função preestabelecida.
(    ) As características das espécies não têm nenhuma influência sobre a intensidade de ocorrência de fluxo gênico entre as suas populações.
(    ) A deriva genética tem maior influência em pequenas populações, tal como as populações fundadoras.
(    ) A seleção sexual ocorre quando um dos parceiros tem predileção por determinado fenótipo do sexo oposto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	6.
	Os seres vivos atuais são demasiadamente diferentes dos primeiros seres vivos que surgiram no planeta. Essa diferenciação é devido à seleção causada pela seleção natural, uma das forças da evolução. A evolução das espécies é resultado de diversos fatores evolutivos. Esses fatores agem produzindo variação entre os indivíduos através da seleção das características genéticas que melhor favorecem os indivíduos. Com relação aos fatores evolutivos, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	As migrações não atuam na evolução das espécies pois nao proporcionam fluxo gênico entre diferentes populações.
	 b)
	Qualquer mutação que provoque modificações no fenótipo de um indivíduo pode ser favorecida ou discriminada negativamente pela seleção natural.
	 c)
	Em grandes populações, a deriva genética tem pouca importância, uma vez que o fluxo gênico se encarrega de repor os genes perdidos nas gerações futuras.
	 d)
	O fluxo gênico é considerado um dos responsáveis pela estabilidade de espécies, sendo, portanto, fator conservador no processo evolutivo.
	7.
	A seleção natural é responsável pela "triagem" da variação existente entre os organismos de uma dada população. Essa triagem acontece através da remoção da população das características menos favoráveis ou menos eficientes. Assim, as características que mais beneficiam a população acabam por ser fixadas na população e aprimoradas com o tempo. A respeito deste mecanismo, analise as sentenças a seguir:
I- A seleção natural age a cada nova geração, não tendo, portanto, uma meta a longo prazo.
II- A seleção natural direcional é aquela em que são selecionados os indivíduos que possuem os extremos de uma dada característica.
III- A diminuição no tamanho do bico das aves de uma determinada população ao longo das gerações é um dos exemplos de seleção estabilizadora.
IV- Um exemplo de seleção direcional é o decréscimo no tamanho corporal que o salmão do Pacífico vem sofrendo ao longo das gerações.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	A teoria da Evolução de Charles Darwin revolucionou o campo das ciências biológicas ao apresentar argumentos consistentes de que as espécies são fruto de eventos evolutivos e não da obra divina. A respeito desta teoria, analise as seguintes sentenças:
I- As descobertas realizadas durante a viagem a bordo do HMS Beagle foram a base para o desenvolvimento da teoria de Darwin.
II- As chamadas Leis do Uso e Desuso e da Herança dos Caracteres adquiridos foram os mecanismos propostos por Darwin para explicar o processo de evolução.
III- Darwin demorou cerca de 20 anos para publicar a sua obra ?A origem das espécies?, por medo da repercussão que a mesma pudesse causar.
IV- A base da teoria proposta por Darwin surgiu a partir de estudos realizados com moluscos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 b)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	9.
	Desvendar como a vida teria se originado em um mundo onde ela não existisse sempre foi alvo de muito esforço de diversos cientistas. Cada qual sempre defendendo sua teoria como sendo a mais correta em explicar o fenômeno de surgimento da vida. Uma das teorias sobre a origem da vida defendia a ideia de que os seres vivos podiam se originar apenas a partir de outros seres vivos. Assinale a alternativa CORRETA referente ao nome dessa teoria:
	 a)
	Abiogênese.
	 b)
	Heterocromia.
	 c)
	Reidi.d)
	Biogênese.
	10.
	A seleção natural é o processo que atua sobre a variação existente entre os indivíduos, selecionado aqueles que possuem as características que melhor se adaptam às condições ambientais. Este mecanismo pode ocorrer de três formas distintas. Desse modo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Seleção direcional.
II- Seleção estabilizadora.
III- Seleção disruptiva.
(    ) É aquela que age de forma a selecionar os indivíduos que apresentam valores intermediários para uma determinada característica, como o tamanho corporal.
(    ) Um exemplo prático da ação deste tipo de seleção é o desenvolvimento de resistência a antibióticos apresentado por algumas espécies de bactérias.
(    ) Este tipo de seleção é particularmente importante, porque pode aumentar a diversidade genética de uma dada população e promover a especiação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - III - I.
	 c)
	III - II - I.
	 d)
	II - I - III.
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