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Sociologia da Educação

A Sociologia da Educação é uma disciplina que estuda as relações entre a sociedade e a educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas que explicam como a educação é influenciada por fatores sociais, culturais e econômicos. A disciplina também aborda temas como desigualdade educacional, políticas públicas de educação e a relação entre escola e trabalho. O conhecimento em Sociologia da Educação é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como a sociedade influencia o processo educativo e como a educação pode contribuir para a transformação social.

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AV - Sociologia da Educação (2)

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Ciências Sociais

Sociologia

Graduate

Universidade Estácio de Sá

Olá! Meu nome é Andressa e estou cursando o sétimo período de Psicologia na Universidade Estácio de Sá!
Aqui posto alguns dos meus materiais, resumos e trabalhos. Além disso, tenho também materiais de outros cursos.
Caso queria algum material na formatação original, é só me pedir pelo e-mail: deessa_mb@hotmail.com
Beijos e bom estudo! <3

Andressa Machado

Outros

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Como afirma Pérsio Santos de Oliveira na introdução do seu livro Sociologia da Educação: "ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou...

Como afirma Pérsio Santos de Oliveira na introdução do seu livro Sociologia da Educação: "ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos, todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender e ensinar. Para saber, para fazer, para ser ou para conviver, todos os dias misturamos a vida com a educação. Com uma ou com várias: educação? Educações."
Neste sentido, qual a importância da sociologia para os estudos da educação? A educação é um fato social?

General Studies

Sociologia da Educação - Discussões sobre Sociologia da Educação: Debates e reflexões sobre a sociologia da educação e sua importância na formação dos indivíduos e da sociedade. Vamos juntos aprender mais sobre essa área tão importante da educação!

Discussões sobre Sociologia da Educação

"A falta de respeito e o preconceito, muitas vezes, transformam a escola num espaço de reprodução da violência que vem de fora", ou seja, que se en...

"A falta de respeito e o preconceito, muitas vezes, transformam a escola num espaço de reprodução da violência que vem de fora", ou seja, que se encontra presente na sociedade.
Como a frase acima, que consta na aula 10 do conteúdo online da disciplina, Sociologia da Educação, poderia ser interpretada a partir dos conceitos presentes na sociologia de Émile Durkheim?

Uma vez identificado o objeto da Sociologia, Émile Durkheim parte para a definição da conduta necessária ao cientista. Ao recomendar que os Fatos S...

Uma vez identificado o objeto da Sociologia, Émile Durkheim parte para a definição da conduta necessária ao cientista. Ao recomendar que os Fatos Sociais fossem abordados enquanto 'coisas', ele está sugerindo que o papel do sociólogo é:
de envolvimento em relação ao objeto estudado, visando, através da pesquisa, a transformação da sociedade e de suas relações de dominação;
de distanciamento em relação ao objeto, deixando de lado pré-noções, valores e sentimentos na medida em que poderiam distorcer os fatos;
de aproximação em relação ao objeto, considerando o caráter interpretativo e subjetivo da realidade, e por consequência, da Sociologia;
de abordagem representativa em relação ao objeto, buscando estabelecer uma relação entre a consciência e o objeto, de modo a superar a visão científica;
de busca pela verdade, através do conhecimento subjetivo da realidade, considerando seus aspectos filosóficos;

Leia o fragmento abaixo: "A ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão maduras para a vida social, tem por objetivo suscitar...

Leia o fragmento abaixo: "A ação exercida pelas gerações adultas sobre as que ainda não estão maduras para a vida social, tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança determinados números de estados físicos, intelectuais e morais que dele reclamam, por um lado, a sociedade política em seu conjunto, e por outro, o meio especifico ao qual está destinado" (DURKHEIM, 1973, p.44)
A partir do texto acima, podemos afirma que o sistema educacional tem como finalidade:

Devemos, enquanto professores, mostrar a situação de opressão a que grande parcela da sociedade é submetida em nome do capital.
A educação pode e d...

Devemos, enquanto professores, mostrar a situação de opressão a que grande parcela da sociedade é submetida em nome do capital.
A educação pode e deve ser usada como ferramenta a favor da libertação. Seu principal livro intitula-se Pedagogia do Oprimido, no qual apresenta conceitos sobre essa opressão. Que educador estas palavras apresentam?

"O crime é um fato social normal".
Explique a normalidade do crime a partir da teoria de Émile Durkheim.

Antonio Gramsci era um pensador italiano simpático aos princípios marxistas, que escreveu a maior parte de sua obra nas prisões do regime fascista....

Antonio Gramsci era um pensador italiano simpático aos princípios marxistas, que escreveu a maior parte de sua obra nas prisões do regime fascista.
Para Gramsci, qual seria o papel dos intelectuais nesta tarefa de reformar a sociedade? Indique, também, qual seria a visão do autor sobre o papel da escola, nesta "batalha das ideias", entre as classes que compõem a sociedade?

O livro "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" busca compreender, entre outros fenômenos, as causas do surgimento do capitalismo.
Segund...

O livro "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo" busca compreender, entre outros fenômenos, as causas do surgimento do capitalismo.
Segundo Weber, em que lugar surgiu o capitalismo, como um tipo ideal?

O processo de racionalização vivido pela sociedade moderna à medida que tende à organização e dessacralização da vida é chamado por Weber de:

O pensamento de Karl Marx é considerado por vários autores da sociologia como o mais revolucionário produzido no século XIX. Com o objetivo de ente...

O pensamento de Karl Marx é considerado por vários autores da sociologia como o mais revolucionário produzido no século XIX. Com o objetivo de entender o capitalismo, o autor produziu obras de filosofia, economia e sociologia. Marque a afirmativa que NÃO corresponde ao pensamento do autor.
A oposição de interesses entre a burguesia e o proletariado.
A luta de classes como o "motor" das transformações históricas.
A solidariedade social como resultante da divisão do trabalho.
O Estado como instituição representativa dos interesses de classe.
A alienação como um dos resultados da divisão do trabalho.

De acordo com Antonio Gramsci, o domínio e direção de uma classe social, a dominante, sobre as demais, conquistado pela força ou pelo consenso é ch...

De acordo com Antonio Gramsci, o domínio e direção de uma classe social, a dominante, sobre as demais, conquistado pela força ou pelo consenso é chamada de:
Hegemonia
Contra-Hegemonia
Luta de Classes
Conexão Psicofísica
Omnilateralidade

A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formul...

A Sociologia nasce sob a influência de duas Revoluções: a Industrial e a Francesa. Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia?
Que aspectos da Revolução Industrial mais influenciaram a formulação de problemas e conceitos pela Sociologia?
A religiosidade, as mudanças na família, o individualismo e a transformação da propriedade.
O desenvolvimento da ciência, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular, a tradição e o racionalismo.
O crescimento do radicalismo, a situação da classe trabalhadora, a religiosidade popular e o conservadorismo.
O sistema fabril, o conservadorismo, o individualismo e a situação dos trabalhadores rurais.
A situação da classe trabalhadora, a transformação da propriedade, a cidade industrial, a tecnologia e o sistema fabril.

Considere as sentenças abaixo:
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais.
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideram...

Considere as sentenças abaixo:
I - Para Durkheim, a Sociologia é o estudo dos fatos sociais.
II - A Sociologia é chamada de geral quando consideramos a sociedade em seu sentido mais amplo e é especial quando se ocupa de determinado grupo de fatos sociais de mesma natureza.
III - A Sociologia da Educação tornou-se uma disciplina autônoma, desvinculada da Sociologia Geral, pela importância que a educação assumiu no mundo contemporâneo.
Está (ão) correta(s): Somente a sentença II.
Somente as sentenças II e III.
Somente a sentença I.
Somente a sentença III.
Somente as sentenças I e II.

A Sociologia é a disciplina que estuda a sociedade, suas estruturas, instituições e relações sociais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias sociológicas, como o pensamento de Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx, e como elas se aplicam na análise da realidade social. A disciplina é importante para entendermos as dinâmicas sociais, as desigualdades e as transformações que ocorrem na sociedade. O conhecimento em Sociologia é fundamental para profissionais de diversas áreas, como assistência social, educação, política e comunicação, que precisam compreender as relações sociais e as demandas da sociedade em que atuam.

Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. No convite distribuído pelos veter...

Um jovem que havia ingressado recentemente na universidade foi convidado para uma festa de recepção de calouros. No convite distribuído pelos veteranos não havia informação sobre o traje apropriado para a festa. O calouro, imaginando que a festa seria formal, compareceu vestido com traje social. Ao entrar na festa, em que todos estavam trajando roupas esportivas, causou estranheza, provocando risos, cochichos com comentários maldosos, olhares de espanto e de admiração. O calouro não estava vestido de acordo com o grupo e sentiu as represálias sobre o seu comportamento. As regras que regem o comportamento e as maneiras de se conduzir em sociedade podem ser denominadas, segundo Émile Durkheim (1858-1917), como fato social. Considere as afirmativas abaixo sobre as características do fato social para Émile Durkheim. I. O fato social é todo fenômeno que ocorre ocasionalmente na sociedade. II. O fato social caracteriza-se por exercer um poder de coerção sobre as consciências individuais. III. O fato social é exterior ao indivíduo e apresenta-se generalizado na coletividade. IV. O fato social expressa o predomínio do ser individual sobre o ser social. Assinale a alternativa correta:
Apenas as afirmativas II e III são corretas.
Apenas as afirmativas I, III e IV são corretas.
Apenas as afirmativas I e II são corretas.
Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.
Apenas as afirmativas I e IV são corretas.

Educa-Cultura: Compartilhando informações e reflexões sobre a cultura e sua relação com a educação. Vamos juntos aprender mais sobre as diferentes manifestações culturais!

Educa-Cultura

Max Weber nasceu e teve sua formação intelectual na Alemanha. Filho de uma família da alta classe média, Weber encontrou em sua casa uma atmosfera ...

Max Weber nasceu e teve sua formação intelectual na Alemanha. Filho de uma família da alta classe média, Weber encontrou em sua casa uma atmosfera intelectualmente estimulante. Dedicou-se simultaneamente à economia, à história, à filosofia e ao direito. Com os seus trabalhos elaborou uma verdadeira teoria geral capaz de "confrontar-se" teoricamente a outro alemão de uma geração anterior à sua. Identifique-o nas alternativas abaixo:
Identifique-o nas alternativas abaixo:
Adolfo Hitler
Karl Marx
Antonio Gramsci
Karl Mannheim
Émile Durkheim

Qual afirmação, abaixo, representa melhor o pensamento de Max Weber sobre a relação entre a ética protestante e o espírito do capitalismo?
Agora el...

Qual afirmação, abaixo, representa melhor o pensamento de Max Weber sobre a relação entre a ética protestante e o espírito do capitalismo?
Agora ele adentrou o mercado da vida, tentou penetrar exatamente naquela rotina diária com sua meticulosidade, e a moldá-la a uma vida racional, mas não deste mundo, nem para ele.
Há algo no estilo de vida daqueles que professam o protestantismo que favorece o espírito do capitalismo.
nenhuma das respostas.
Não seria possível que outro asceticismo, como o catolicismo, tivesse influenciado o capitalismo, pois a piedade popular católica, de forma resignada, espera a recompensa na vida após a morte.
O ascetismo cristão, que de início fugia do mundo para a solidão, já o tinha dominado a partir do mosteiro e pela Igreja. Com isso, todavia, não alterava o caráter natural, espontâneo da vida cotidiana no século.

Marx fazia uma crítica ao modelo de educação dualista, que promovia a desigualdade entre as classes e separava Educação de trabalho. Para esse auto...

Marx fazia uma crítica ao modelo de educação dualista, que promovia a desigualdade entre as classes e separava Educação de trabalho. Para esse autor a escola deveria ter uma educação politécnica. Essa educação visava a união de três eixos, ou seja, o ensino das ciências e línguas, educação física e preparação para a produção. Qual o conceito que se adéqua a esse modelo proposto pelo marxismo?
Qual o conceito que se adéqua a esse modelo proposto pelo marxismo?
Um modelo unilateral, que promoveria uma educação padronizada e única
Educação direcionada, pois os sujeitos devem seguir os pressupostos instituídos pela sociedade, pois é ela que direciona o local no qual esse sujeito irá agir
Um modelo tradicional que tem seu foco na memorização de conteúdos previamente definidos
Um modelo Ominilateral que visa uma educação múltipla e plural, promovendo o desenvolvimento de diversas potencialidades em todos os alunos sem separa por classe
Leitura anarquista, onde não existiria regras para o processo educativo, pois os sujeitos são livres para estudar e produzir o que bem entenderem.

Com base na perspectiva gramsciana de escola, analise as proposições apresentadas. Estão corretas as alternativas:
I - O autor defende uma escola d...

Com base na perspectiva gramsciana de escola, analise as proposições apresentadas. Estão corretas as alternativas:
I - O autor defende uma escola do trabalho e da emancipação humana.
II - A formação do ser humano deve ser libertadora e não alienadora.
III - A escola deve contribuir para a organização coletiva da comunidade.
IV - O ensino da técnica não deve excluir o ensino da cultura humanista.
I, II e IV.
II, III e IV.
Todas.
I, II e III.
I e III.

Das afirmativas abaixo, a única que NÃO CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da Educação é
Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação ...

Das afirmativas abaixo, a única que NÃO CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da Educação é
Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar para que obtenham melhores notas.
Explica a influência da escola no comportamento e na personalidade de seus membros.
Analisa a escola como grupo social e sua estrutura interna.
Esclarece o processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade.
Permite que se compreenda o papel da educação na sociedade e em seu desenvolvimento.

Das afirmativas abaixo, a única que CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da Educação é
Evita que se misture educação e desenvolvimento social...

Das afirmativas abaixo, a única que CORRESPONDE às contribuições da Sociologia da Educação é
Evita que se misture educação e desenvolvimento social, que devem ser estudados como dos fenômenos em separado.
Explica a influência da personalidade de seus membros nos seus comportamentos na escola.
Esclarece o processo educativo e as relações entre a escola e a sociedade.
Ajuda os alunos de menor rendimento e inadaptação escolar a terem melhores resultados.
Impede a análise da escola como grupo social, o que ajuda a sua estrutura interna.

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AV - Sociologia da Educação (2)

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