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Faculdade Mantenense dos Vales Gerais

Patrick Jordan

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Other

O desenvolvimento de projetos incentiva
a ) o apego à especialidade. b ) a memorização de conteúdos significativos. c ) a aprendizagem individualiz...

O desenvolvimento de projetos incentiva
a ) o apego à especialidade. b ) a memorização de conteúdos significativos. c ) a aprendizagem individualizada. d ) o diálogo entre as áreas do conhecimento.
a ) o apego à especialidade.
b ) a memorização de conteúdos significativos.
c ) a aprendizagem individualizada.
d ) o diálogo entre as áreas do conhecimento.

General Studies

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

A avaliação diagnóstica objetiva reconhecer os conhecimentos que os alunos têm em um dado momento da sua formação. Por suas características, ela de...

A avaliação diagnóstica objetiva reconhecer os conhecimentos que os alunos têm em um dado momento da sua formação. Por suas características, ela deve ser realizada
a ) somente em turmas consideradas de baixo desempenho, para averiguar os motivos do baixo rendimento. b ) exclusivamente no início do ano letivo, de modo a permitir que o professor planeje a sua disciplina. c ) sempre ao final do ano, para que seus resultados sejam utilizados no planejamento do próximo ano letivo. d ) no começo dos períodos letivos e antes de serem iniciadas novas sequências de aprendizagem.
a ) somente em turmas consideradas de baixo desempenho, para averiguar os motivos do baixo rendimento.
b ) exclusivamente no início do ano letivo, de modo a permitir que o professor planeje a sua disciplina.
c ) sempre ao final do ano, para que seus resultados sejam utilizados no planejamento do próximo ano letivo.
d ) no começo dos períodos letivos e antes de serem iniciadas novas sequências de aprendizagem.

O desenvolvimento de projetos é um procedimento que se relaciona à importância atribuída
a ) ao aprender a aprender. b ) à aprendizagem reprodutiva...

O desenvolvimento de projetos é um procedimento que se relaciona à importância atribuída
a ) ao aprender a aprender. b ) à aprendizagem reprodutiva. c ) à aprendizagem mecânica. d ) ao ensino transmissivo.
a ) ao aprender a aprender.
b ) à aprendizagem reprodutiva.
c ) à aprendizagem mecânica.
d ) ao ensino transmissivo.

A metodologia da situação-problema, que se sustenta na pedagogia do problema, tem como princípio, entre outros,
a ) o ensino de operações matemátic...

A metodologia da situação-problema, que se sustenta na pedagogia do problema, tem como princípio, entre outros,
a ) o ensino de operações matemáticas. b ) a exposição a situações de resolução de problemas, durante todo o processo de formação. c ) o desenvolvimento do raciocínio matemático. d ) a valorização de respostas certas, verdadeiras e inquestionáveis.
a ) o ensino de operações matemáticas.
b ) a exposição a situações de resolução de problemas, durante todo o processo de formação.
c ) o desenvolvimento do raciocínio matemático.
d ) a valorização de respostas certas, verdadeiras e inquestionáveis.

A autoavaliação é um tipo de avaliação que
a ) favorece o aluno porque aumenta as suas médias e ajuda na aprovação. b ) objetiva que o aluno acompa...

A autoavaliação é um tipo de avaliação que
a ) favorece o aluno porque aumenta as suas médias e ajuda na aprovação. b ) objetiva que o aluno acompanhe o seu próprio percurso de aprendizagem. c ) permite ao aluno se atribuir uma boa nota para não ficar reprovado. d ) identifica os alunos que querem conseguir boas notas sem fazer esforço.
a ) favorece o aluno porque aumenta as suas médias e ajuda na aprovação.
b ) objetiva que o aluno acompanhe o seu próprio percurso de aprendizagem.
c ) permite ao aluno se atribuir uma boa nota para não ficar reprovado.
d ) identifica os alunos que querem conseguir boas notas sem fazer esforço.

As características da aprendizagem na sociedade da informação, do conhecimento e da comunicação são
a ) autonomia, isolamento, reflexão e competiçã...

As características da aprendizagem na sociedade da informação, do conhecimento e da comunicação são
a ) autonomia, isolamento, reflexão e competição. b ) autonomia, diálogo, cooperação e investigação c ) autonomia, diálogo, competição e resultados. d ) autonomia, diálogo, cooperação e mecanização.
a ) autonomia, isolamento, reflexão e competição.
b ) autonomia, diálogo, cooperação e investigação.
c ) autonomia, diálogo, competição e resultados.
d ) autonomia, diálogo, cooperação e mecanização.

Assinale a alternativa que expressa melhor a ideia do quadro abaixo. Plano de ensino é o documento elaborado pelos professores, registrando a sua p...

Assinale a alternativa que expressa melhor a ideia do quadro abaixo. Plano de ensino é o documento elaborado pelos professores, registrando a sua proposta de trabalho para uma área ou disciplina e devendo refletir o processo de planejamento como um todo. Sendo assim, esse tipo de plano deve ser considerado um (a)
a ) cópia de documentos anteriores produzidos pela escola, já que as disciplinas são as mesmas, ano a ano. b ) documento que registra de modo particularizado o pensamento de cada professor sobre a sua própria área. c ) documento produzido exclusivamente pelo professor, que assim atua de acordo com sua inspiração. d ) registro de uma discussão coletiva, uma reflexão em que as tomadas de decisão ocorrem em conjunto.
a ) cópia de documentos anteriores produzidos pela escola, já que as disciplinas são as mesmas, ano a ano.
b ) documento que registra de modo particularizado o pensamento de cada professor sobre a sua própria área.
c ) documento produzido exclusivamente pelo professor, que assim atua de acordo com sua inspiração.
d ) registro de uma discussão coletiva, uma reflexão em que as tomadas de decisão ocorrem em conjunto.

Os conteúdos que se referem ao saber-fazer e ao desenvolvimento de habilidades para serem aplicadas em situações específicas e próprias são os
a ) ...

Os conteúdos que se referem ao saber-fazer e ao desenvolvimento de habilidades para serem aplicadas em situações específicas e próprias são os
a ) atitudinais. b ) morais c ) conceituais. d ) procedimentais.
a ) atitudinais.
b ) morais.
c ) conceituais.
d ) procedimentais.

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