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21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 1/9 Ciências Biológicas 76% 89% Andamento Geral Andamento do Tópico MEU DESEMPENHO MENU Orientações Genética Questões de Fixação Atividade Avaliativa Genética Imunologia, Mutação e Neoplasia Biotecnologia Qualidade de Vida Ecologia e Meio Ambiente Átomo, Termodinâmica e Soluções Vida, Evolução e Bioquímica Anatomia e Fisiologia Humanas Minhas Mensagens Avaliação de aula Minhas Notas Contatos do curso Prova digital [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114955 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114956 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114957 https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136&topic=114958 https://www.avaeduc.com.br/local/mail/view.php?t=inbox javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); javascript:void(0); https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 2/9 PÁGINA INICIAL / MEUS CURSOS / CIÊNCIAS BIOLÓGICAS / ATIVIDADE AVALIATIVA / QUESTÕES DE AVALIAÇÃO a. 32 b. 8 c. 12 d. 16 e. 64 Iniciado em terça, 21 mar 2023, 19:41 Estado Finalizada Concluída em terça, 21 mar 2023, 20:29 Tempo empregado 47 minutos 40 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “A segunda lei de Mendel, denominada de di-hibridismo, analisa a formação dos gametas e a manifestação da segregação independente dos fatores, ou seja, a separação de dois ou mais genes alelos localizados em diferentes pares de cromossomos homólogos. Essa segregação fundamenta-se essencialmente durante a anáfase I da divisão meiótica, resultante não mais do estudo de características isoladas, conforme a primeira lei enunciada por Mendel, mas da consideração do comportamento fenotípico envolvendo duas ou mais características. A combinação (probabilidade) das distintas configurações possíveis, quanto à separação dos fatores, permite a formação de variados gametas, o que ocasiona maior variabilidade genética”. De acordo com o texto, para um indivíduo com um genótipo KkWwXxZz, assinale a alternativa que contenha a quantidade correta de tipos diferentes de gametas. Escolha uma: Questões de Avaliação [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/ https://www.avaeduc.com.br/course/view.php?id=7136 https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/view.php?id=499326 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 3/9 a. Apenas as afirmativas I e III estão corretas. b. Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. c. Apenas as afirmativas I e II estão corretas. d. Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. e. Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Camila possui um cachorro macho, da raça Dachshund (popularmente conhecida por “Salsicha”) e gostaria de ter filhotes. Para isso, conversando com amigos, um deles conhece uma mulher, chamada Mara, que possui uma fêmea da mesma raça. Camila ao conversar com Mara, disse que seu macho era preto com os olhos escuros (PpOO) e Mara disse que sua fêmea era marrom com olhos claros (ppoo). Ambas ficaram animadas, pois com esse cruzamento talvez fosse possível ter filhotes com características de cor de pelo e olho diferentes dos pais. Sabendo que o pêlo preto e os olhos escuros são dominantes, avalie as afirmativas a seguir: I. Camila e Mara terão todos os filhotes com olhos escuros. II. Camila e Mara terão a chance de 25% dos filhotes possuírem olhos claros. III. 50 % dos filhotes serão marrons com olho escuro. IV. Todos os filhotes possuirão pêlo na cor preta. Agora, assinale a alternativa CORRETA: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 4/9 a. 6 b. 4 c. 2 d. 9 e. 7 a. 1 IV : 2 V : 1 VI b. 1 I : 2 III : 1 V c. 1 II : 1 IV : 2 VI d. 2 III : 1 IV : 1 V e. 1 II : 1 III : 2 IV Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Imagine um gene hipotético que possua 2 intros e 3 exons. Através do processo do splicing alternativo, esse único gene é capaz de gerar mais de um tipo de polipeptídio, pois essa mesma sequência é aproveitada de maneiras diferentes durante esse mecanismo. Qual o número máximo de polipeptídios diferentes que poderão ser gerados a partir de um gene com 2 intros e 3 exons? Escolha uma: Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em uma população de plantas, as cores de suas sementes são classificadas em 7 categorias diferentes. Variando de I a VII, sendo I correspondente às claras, VII às escuras e as categorias intermediárias (II, III, IV, V e VI) sendo correspondentes às cores intermediárias. Existem 6 alelos que se segregam independentemente responsáveis por essa determinação de cor. Em um cruzamento entre um indivíduo AABBCc e outro aaBbCC, qual será a proporção fenotípica das categorias de cores? Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 5/9 a. Exons. b. Introns. c. snRNA. d. RNA lixo. e. Splicing alternativo. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O splicing (que do inglês significa “corte e emenda”) é um mecanismo no qual um gene gera um pré-RNA mensageiro com regiões que não serão traduzidas em aminoácidos. Esses trechos não codificantes são simplesmente cortados e jogados fora do processo. Qual o nome dessas regiões do pré-RNA mensageiro que serão cortadas fora? Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 6/9 a. aabb e aabb. b. AaBb e AaBb. c. AaBb e aaBB. d. AAbb e AaBb. e. AAbb e aaBB. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 No milho, existem dois loci, (A,a) e (B,b), localizados em cromossomos diferentes, cujos alelos dominantes condicionam camada de aleurona (camada externa de células do endosperma das sementes) colorida apenas quando estão juntos. Todas as outras combinações genéticas produzem aleurona incolor. Duas linhagens, incolores e puras, foram cruzadas, resultando em F todos descendentes coloridos. No caso apresentado acima, quais são os genótipos dos parentais? Escolha uma: 1 [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 7/9 a. Esclerose múltipla b. AIDS c. Anemia falciforme d. Fenilcetonúria e. Hemofilia Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Em um casal, a esposa passou a apresentar alguns sintomas diferentes e desconhecidos até o momento. Maria apresentou crisesde dor, Icterícias na pele e nos olhos, além de aparecimento de infecções. Ao visitarem um médico, ele percebeu em que seu exame a quantidade de suas hemácias estavam alteradas, assim como a sua forma. O médico disse que Maria estava com distúrbio genético hereditário e que iria tratá-la”. De acordo com os sintomas de Maria, assinale a alternativa que contenha o diagnóstico correto sobre a doença. Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 8/9 a. As afirmativas I e II estão corretas. b. As afirmativas I e III estão corretas. c. As afirmativas II e IV estão corretas. d. As afirmativas I, II e III estão corretas. e. As afirmativas I, III e IV estão corretas. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “Um casal, sendo o homem loiro de olhos azuis (llcc), a uma mulher (LlCC) morena de olhos castanhos casam-se e pretendem saber como serão as características de cor de cabelo e olhos dos filhos. O casal gostaria muito de ter um menino moreno de olhos claros e uma menina loira de olhos castanhos”. Sabendo que o cabelo e os olhos castanhos são dominantes, avalie as afirmativas a seguir: I. O casal jamais terá um filho moreno de olhos claros devido a essa característica ser recessiva. II. O casal possui 100% de chance de possuir filhos morenos de olhos castanhos. III. O casal possui 50 % de chance de possuir um filho ou filha loiros de olhos castanhos. IV. O casal possui a chance de 5% de ter um filho loiro de olhos claros. Agora, assinale a alternativa CORRETA: Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1 21/03/2023 20:29 Questões de Avaliação https://www.avaeduc.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=1966073 9/9 a. Alcaptonúria. b. snRNA. c. Hemoglobina. d. Bacteriófagos. e. Colineariedade. a. Capacidade de multiplicação de células do doador. b. Sistema imunológico do receptor. c. Sistema imunológico do doador. d. Capacidade de digestão de toxinas do doador. e. Sistema nervoso do receptor. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Dentro de um mesmo organismo células nervosas e musculares diferem bastante eu sua função, estrutura e modo de funcionamento em geral. Isso ocorre devido a presença de diferentes proteínas. Porém, elas possuem um DNA exatamente igual. Como é possível essa diferença de proteínas produzidas entre as células nervosas e musculares de um mesmo organismo? Marque a alternativa que contém um elemento necessariamente envolvido nesse processo de diferenciação celular. Escolha uma: Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O programa de transplantes no Brasil se destaca pelo crescimento no número de transplantes realizados nas últimas décadas e pelo investimento público na especialização das suas equips, com consequente aumento do número de equipes habilitadas. No caso de transplantes de órgãos, o processo de aceitação rejeição do órgão transplantado pelo indivíduo receptor está diretamente relacionado à(ao): Escolha uma: [ 1 ] IR PARA O CONTEÚDO [ 2 ] IR PARA O MENU SOBRE A ACESSIBILIDADE ALTO-CONTRASTE AUMENTAR FONTE DIMINUIR FONTE https://www.avaeduc.com.br/mod/page/view.php?id=1