Biológicas / Saúde

Brasil

Licenciatura em Biologia

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Metodologia

A disciplina de Metodologia tem como objetivo ensinar aos alunos as diferentes técnicas e métodos de pesquisa científica. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a elaboração de projetos de pesquisa, coleta e análise de dados, além de técnicas de redação científica. A disciplina é importante para estudantes de graduação e pós-graduação, que precisam desenvolver trabalhos acadêmicos e científicos. O conhecimento em Metodologia é fundamental para a produção de conhecimento científico de qualidade e para a formação de profissionais capazes de realizar pesquisas de forma ética e rigorosa.

Exam

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Atividade 2 - Introdução à Etnomatemática

RESTRICTED

Ciências Sociais

Método Científico

Graduate

Universidade Federal do Maranhão

Maria do Carmo

Outros

Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

Other

O e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis é um documento que surgiu como produto do Virtual Etnomatemática Brasil (VEm Brasil). Ele foi proposto pela co...

O e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis é um documento que surgiu como produto do Virtual Etnomatemática Brasil (VEm Brasil). Ele foi proposto pela comunidade EtnoMatemaTicas Brasis, uma comunidade virtual ligada à coordenação da Red Internacional de Etnomatemática no Brasil (RedINET-Brasil).
Qual das seções abaixo busca retomar a construção do Programa Etnomatemática?
a. Calêndricas– apresenta datas com feriados em todos os estados que participaram da construção do VEm Brasil.
b. Biblioteca Digital EtnoMatemaTicas – apresenta as principais obras sobre Etnomatemática.
c. Calêndricas - calendarização de marcos históricos e pessoas marcantes em etnomatemática.
d. Biblioteca Digital EtnoMatemaTicas – congrega em um único espaço livros, artigos, dissertações e teses sobre etnomatemática, facilitando a busca sobre a temática.

General Studies

Matematicamente: Explorando os desafios e as maravilhas da matemática. Vamos aprender juntos!

Matematicamente

A Biblioteca digital EtnoMatemaTicas tem a intenção de reunir a maior quantidade de publicações sobre etnomatemática, disponibilizando um acesso rá...

A Biblioteca digital EtnoMatemaTicas tem a intenção de reunir a maior quantidade de publicações sobre etnomatemática, disponibilizando um acesso rápido a artigos, livros, monografias, dissertações, teses e vídeos que foram publicadas em anais de eventos, revistas, livrarias ou em sites e que têm grande importância para a Etnomatemática. (e-Almanaque 2022, p.12).
Sobre essa seção é válido afirmar que?
a. Trata-se de um repositório.
b. É um espaço que reúne livros e revistas sobre o Programa Etnomatemática.
c. Funciona como uma ponte entre pesquisadores/educadores que buscam referências no Programa Etnomatemática e produções nesta área publicadas e disponíveis na internet para compra ou acesso gratuito.
d. Tem a intenção de reunir publicações de melhor qualidade sobre Etnomatemática.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

A seção do e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis intitulada Parte I - EtnoMatemaTicas Brasis, aborda dois tópicos: História e InvestigAções EtnoMatema...

A seção do e-Almanaque EtnoMatemaTicas Brasis intitulada Parte I - EtnoMatemaTicas Brasis, aborda dois tópicos: História e InvestigAções EtnoMatemaTicas. No tópico de Histórias, são apresentados caminhos importantes da etnomatemática no Brasil e no Mundo.
Na seção de InvestigAções EtnoMatemaTicas, o que é enfatizado?
a. As investigações e as ações em etnomatemática, como práticas educativas, reflexões teóricas, ensaios, expressões da criação artística e de manifestações culturais.
b. As investigações e as ações em matemática, como práticas pedagógicas, reflexões teóricas, ensaios, expressões da criação artística e de manifestações culturais.
c. As investigações e os jogos em etnomatemática, como práticas educativas, reflexões teóricas, ensaios, expressões da criação artística e de manifestações culturais.
d. As ações e os jogos em matemática, como práticas, reflexões teóricas, ensaios, expressões da criação artística e de manifestações culturais.

O Programa Etnomatemática foi proposto e organizado intelectualmente pelo pesquisador e educador brasileiro, Ubiratan D’Ambrosio, como um programa ...

O Programa Etnomatemática foi proposto e organizado intelectualmente pelo pesquisador e educador brasileiro, Ubiratan D’Ambrosio, como um programa de pesquisa. Consideramos que o Programa Etnomatemática está em constante evolução e transformação.
Qual era o foco das primeiras investigações em etnomatemática?
a. A compreensão da história de vida de grupos culturais distintos, em que a abordagem etnográfica era priorizada.
b. A compreensão da matemática de grupos culturais distintos, em que a abordagem etnográfica era priorizada.
c. A compreensão da matemática moderna, em que a abordagem etnográfica era priorizada.
d. A compreensão da matemática aplicada, em que a abordagem etnográfica era priorizada.

Diferentes concepções ajudam a contemplar os caminhos trilhados na Etnomatemática e a consolidar o Programa Etnomatemática. Os pressupostos filosóf...

Diferentes concepções ajudam a contemplar os caminhos trilhados na Etnomatemática e a consolidar o Programa Etnomatemática. Os pressupostos filosóficos percebidos no e-Almanaque apontam para uma compreensão humanista da matemática.
Em que sentido a compreensão de matemática humanista se apresenta no e-Almanaque?
a. No sentido de perceber os saberes e os fazeres de culturas semelhantes.
b. No sentido de perceber e valorizar os saberes e os fazeres de culturas tradicionais.
c. No sentido de valorizar as manifestações folclóricas de diferentes culturas.
d. No sentido de perceber e valorizar os saberes e os fazeres de diferentes culturas.

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Atividade 2 - Introdução à Etnomatemática

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