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Geografia Econômica

Geografia Econômica é uma disciplina que estuda a relação entre a economia e o espaço geográfico. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a produção, distribuição e consumo de bens e serviços em diferentes regiões do mundo, levando em consideração fatores como recursos naturais, infraestrutura, políticas governamentais e cultura. A disciplina é importante para entender as desigualdades econômicas entre países e regiões, bem como para planejar estratégias de desenvolvimento sustentável. O conhecimento em Geografia Econômica é fundamental para profissionais da área de negócios, comércio exterior, planejamento urbano e regional, entre outros.

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Prova Pref. São Bernardo do CampoSP - VUNESP - 2010 - para Professor de Educação Básica II - Geografia.pdf

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Ciências da Natureza

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O francês Vidal de La Blache é considerado um dos fundadores da Geografia moderna, ao organizar, ainda no século XIX, os conhecimentos geográficos ...

O francês Vidal de La Blache é considerado um dos fundadores da Geografia moderna, ao organizar, ainda no século XIX, os conhecimentos geográficos e propor um método de estudo específico para os fenômenos espaciais. Um dos objetos de estudo mais importantes era a região, considerada por La Blache.
Como uma unidade de análise geográfica, que exprimiria a própria forma de os homens organizarem o espaço terrestre.
(A) uma construção mental do geógrafo, baseada no levantamento estatístico de elementos dentro de um espaço delimitado.
(B) um produto da ação de agentes econômicos que, ao se territorializarem, expressam-se como espaços singulares e contraditórios.
(C) como um produto da urbanização, pois a concentração econômica em uma cidade gerava uma polarização espacial extensa.
(D) a expressão espacial dos instrumentos modernos de produção, combinando fábricas, infra-estruturas e cidades em um espaço definido.
(E) como uma unidade de análise geográfica, que exprimiria a própria forma de os homens organizarem o espaço terrestre.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Leia a notícia. Vulcão entra em erupção após 400 anos na Indonésia O Monte Sinabung, em Sumatra, entrou em erupção perto de meia-noite (horário loc...

Leia a notícia. Vulcão entra em erupção após 400 anos na Indonésia O Monte Sinabung, em Sumatra, entrou em erupção perto de meia-noite (horário local) após emitir estrondos por vários dias, provocando pânico entre os residentes locais antes do início de uma retirada em massa.
A existência de vulcões ativos nessa região do globo deve-se
(A) ao processo de sinestesia, elevação lenta do continente, que produz novas ilhas e, também, montanhas e vulcões.
(B) à presença de cadeias de montanhas, pois seu formato é o mais adequado ao escoamento do magma para a superfície.
(C) à presença de placas tectônicas com movimentos convergentes, cujos subprodutos são terremotos e vulcanismo.
(D) à grande evaporação das águas oceânicas, em razão da grande massa de água do Pacífico, que sobe à superfície em forma de vapor.
(E) à proximidade do leito oceânico, mais frágil que o continente, pois permite a passagem do magma para a superfície através de frestas.

De acordo com o geógrafo Aziz Ab’Saber, o domínio dos mares de morros é o meio físico mais complexo e difícil do país em relação às construções hum...

De acordo com o geógrafo Aziz Ab’Saber, o domínio dos mares de morros é o meio físico mais complexo e difícil do país em relação às construções humanas, apresentando equilíbrio sutil entre processos morfoclimáticos, pedológicos, hidrológicos e biogênicos; porém imediato desequilíbrio quando sujeito a ações antrópicas predatórias.
No verão deste ano (2010), tivemos exemplos dos problemas causados por esses desequilíbrios na forma
(A) de deslizamentos de encostas íngremes em cidades do Sudeste, densamente ocupadas e atingidas por chuvas intensas.
(B) de enchentes relâmpagos, que derrubaram açudes e represas no Nordeste, destruindo cidades e fazendas.
(C) de secas prolongadas na região Norte, que reduziram o volume dos rios, impedindo a circulação de pessoas e mercadorias.
(D) do surgimento de erosões nas nascentes dos rios no Centro-Oeste, denominadas “voçorocas”, junto com a redução do volume de água.
(E) de ciclones extra-tropicais, que atingiram a região Sul, causando o transbordamento dos rios e alagamento das cidades próximas.

Para criar este novo modelo de barbeador, a empresa Gillette registrou cerca de 20 patentes e realizou pesquisas científicas e testes do produto fi...

Para criar este novo modelo de barbeador, a empresa Gillette registrou cerca de 20 patentes e realizou pesquisas científicas e testes do produto final durante 8 anos. Tal cuidado na produção de uma mercadoria aparentemente simples é característico.
dos produtos da Terceira Revolução Industrial, que requerem crescentes investimentos em pesquisa científica e tecnológica em sua concepção.
(A) dos produtos da Terceira Revolução Industrial, que requerem crescentes investimentos em pesquisa científica e tecnológica em sua concepção.
(B) do retorno à fase inicial da industrialização, na qual o trabalho artesanal produzia poucos produtos, porém com grande qualidade e durabilidade.
(C) da Revolução Informacional contemporânea, marcada pela existência de consumidores conscientes sobre o conteúdo das mercadorias.
(D) da globalização produtiva, que nivelou a qualidade dos produtos a partir do gosto dos consumidores dos países ricos.
(E) da “sociedade do espetáculo” contemporânea, na qual os objetos não têm utilidade prática, somente simbólica, para distinguir seu usuário da massa consumidora.

No Brasil, a indústria extrativa mineral apresenta um importante peso na economia nacional, abastecendo o mercado interno e gerando divisas por mei...

No Brasil, a indústria extrativa mineral apresenta um importante peso na economia nacional, abastecendo o mercado interno e gerando divisas por meio da exportação. Porém, os resultados locais da exploração dos recursos minerais envolvem, muitas vezes, a degradação do meio ambiente, comprometendo sua exploração futura.
Como forma de minimizar esses impactos, os estados e municípios que possuem indústrias extrativas têm direito à CFEM – Compensação Financeira sobre a exploração dos Recursos Minerais. Com base nos conhecimentos sobre a distribuição espacial da indústria extrativa mineral no Brasil, pode-se concluir que I e II são, respectivamente,
(A) Santa Catarina e Goiás.
(B) Minas Gerais e Pará.
(C) Amazonas e Tocantins.
(D) Bahia e Paraná.
(E) Rondônia e Roraima.

Leia as afirmacoes sobre as características regionais do processo de urbanização no Brasil.
Está correto o que se afirma em
I. Na região Sudeste, a...

Leia as afirmacoes sobre as características regionais do processo de urbanização no Brasil.
Está correto o que se afirma em
I. Na região Sudeste, a participação da população urbana no conjunto regional é muito elevada, expressando um estágio avançado de modernização econômica que inclui o campo.
II. A região Sul apresenta um relativo equilíbrio entre população urbana e rural, pois os impulsos à urbanização foram contidos pelo predomínio da estrutura agrária familiar e fraca industrialização.
III. A urbanização da região Centro-Oeste foi impulsionada pela construção de Brasília, na década de 1960, e continuou nas décadas seguintes, em razão da implantação de sistemas agrícolas modernos, voltados para a exportação.
IV. O Nordeste é a segunda região mais urbanizada do país, em virtude do predomínio de atividades econômicas secundárias e terciárias nos estados da região, como a indústria petroquímica e o turismo.
V. O processo de urbanização na região Norte concentrou-se nas capitais, especialmente em Belém e Manaus, enquanto o interior apresenta uma rede urbana ainda pouco integrada, que acompanha a expansão recente da fronteira agrícola.
(A) I, II e III.
(B) I, III e IV.
(C) I, III e V.
(D) II, III e IV.
(E) II, IV e V.

No mundo contemporâneo, uma nova rede urbana foi criada com o processo de globalização da economia. Ela é formada por um grupo seleto de cidades cu...

No mundo contemporâneo, uma nova rede urbana foi criada com o processo de globalização da economia. Ela é formada por um grupo seleto de cidades cuja função é abrigar centros onde são produzidos ou processados fluxos, principalmente de informações, de ordens e de capitais.
As cidades dessa rede são denominadas
(A) polos regionais.
(B) megacidades.
(C) tecnopolos.
(D) cidades globais.
(E) centros regionais.

Observe a imagem.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o sistema agrícola responsável pela paisagem da foto e sua localização.
(A) Eji...

Observe a imagem.
Assinale a alternativa que relaciona corretamente o sistema agrícola responsável pela paisagem da foto e sua localização.
(A) Ejidos – Encostas de clima tropical da América Central.
(B) Agricultura de jardinagem – Encostas e vales do Sudeste e Sul da Ásia.
(C) Plantations – planaltos de clima tropical úmido da América do Sul.
(D) Belts – planícies de clima temperado da América do Norte.
(E) Várzeas – vales encachoeirados da Amazônia boliviana.

Observe a charge.
Uma das possíveis interpretações para a charge pode ser:
(A) Existe grande disponibilidade de terras no Brasil, porém, o atraso e...

Observe a charge.
Uma das possíveis interpretações para a charge pode ser:
(A) Existe grande disponibilidade de terras no Brasil, porém, o atraso educacional da população rural funciona como uma cerca, impedindo a expansão da fronteira agrícola e o aumento da produtividade do trabalho.
(B) O crescimento dos conflitos no campo brasileiro tem contribuído para a saída de muitos produtores rurais, que se sentem ameaçados pela insegurança em relação ao seu principal patrimônio: a terra.
(C) O crescimento urbano ocorrido nas últimas décadas, no Brasil, pôs em evidência o mundo urbano, com seus valores, formas de viver e trabalhar, relegando o mundo rural a representações caricaturais e folclóricas.
(D) O tamanho das propriedades, principalmente minifúndios, pode ser um fator de incentivo ao êxodo rural, na medida em que o produtor não consiga gerar renda suficiente para sustentar sua família.
(E) A militância ambiental é um dos principais obstáculos da expansão da produção agrícola no Brasil, visto que as exigências para a preservação da vegetação original impedem a ocupação de grande parte das propriedades.

No Brasil, na década de 1990, ocorreu uma nova orientação na relação Estado-território. As políticas de intervenção governamental na produção do te...

No Brasil, na década de 1990, ocorreu uma nova orientação na relação Estado-território. As políticas de intervenção governamental na produção do território nacional deram lugar às ações indiretas, na forma de concessões a consórcios e/ou empresas privadas.
Como exemplos desse novo modelo de relação Estado-território, pode-se citar a
(A) construção, a comercialização e o financiamento de moradias populares.
(B) gestão de parques nacionais e as reservas extrativistas e indígenas.
(C) oferta de cursos superiores gratuitos, com ingresso por meio do ENEM.
(D) concessão de incentivos para promoção da desconcentração industrial.
(E) concessão de gestão do sistema ferroviário de cargas e de algumas rodovias.

Leia o texto. Esta instituição foi uma das maiores criações intelectuais e políticas da história brasileira, fruto da força democrática de Juscelin...

Leia o texto. Esta instituição foi uma das maiores criações intelectuais e políticas da história brasileira, fruto da força democrática de Juscelino e da imaginação competente de Celso Furtado.
Com base nos conhecimentos sobre as políticas de desenvolvimento regional no Brasil, pode-se concluir que o texto refere-se
(A) à criação da Sudene.
(B) à Zona Franca de Manaus.
(C) ao Polo Petroquímico de Camaçari.
(D) à construção de Brasília.
(E) à criação do BNDES.

Leia o texto. O retorno da xenofobia na Europa É, por exemplo, mais fácil responsabilizar os estrangeiros pelo desemprego, pela criminalidade e pel...

Leia o texto. O retorno da xenofobia na Europa É, por exemplo, mais fácil responsabilizar os estrangeiros pelo desemprego, pela criminalidade e pela insegurança, do que entender as complexas razões dos problemas.
Assinale a alternativa que apresenta a contradição citada no texto.
(A) Apesar de viajarem muito como turistas, sendo bem aceitos em quaisquer partes do mundo, os povos europeus, de modo geral, não aceitam a ideia de abrir seus próprios países à visitação turística, adotando uma postura xenófoba.
(B) As relações econômicas dos países árabes com os países europeus têm sido questionadas por movimentos fundamentalistas islâmicos, em razão da discriminação sofrida pelos muçulmanos nos países europeus de maioria cristã.
(C) Enquanto movimentos xenófobos querem expulsar e/ou proibir a entrada de estrangeiros, os baixos índices de natalidade e o envelhecimento da população impõem a necessidade de complementar a mão de obra com imigrantes.
(D) O ideal de sociedade democrática, baseada no respeito às diferenças e inclusão cultural do imigrante, foi responsável pelo atual sucesso econômico da União Europeia, o que é negado pelas propostas dos movimentos xenófobos.

Este país sul-americano apresenta, atualmente, questões geopolíticas que unem natureza e história. De um lado, temos as montanhas e altiplanos, hab...

Este país sul-americano apresenta, atualmente, questões geopolíticas que unem natureza e história. De um lado, temos as montanhas e altiplanos, habitadas por populações antigas (pré-colombianas), misturadas com descendentes de europeus. De outro, baixos planaltos e planícies fluviais, habitadas por populações que aí chegaram há pouco tempo. O povo do alto olha com desconfiança para o exterior, em razão da experiência de séculos de exploração. O povo de baixo olha com entusiasmo para o exterior, pois já colhe os resultados da integração econômica com seus vizinhos. A perspectiva constante da fragmentação política e territorial caracteriza:
(A) a Venezuela.
(B) o Chile.
(C) a Colômbia.
(D) o Equador.
(E) a Bolívia.

Na década de 1960, surgiu na França, a partir de um grupo de geógrafos, uma Geografia que se propunha engajada na discussão de aspectos do espaço g...

Na década de 1960, surgiu na França, a partir de um grupo de geógrafos, uma Geografia que se propunha engajada na discussão de aspectos do espaço geográfico até então pouco considerados pela abordagem da Geografia Tradicional: os problemas econômicos, sociais e ambientais. Essa nova abordagem, porém, ficou limitada à denúncia dos problemas, sem chegar à essência e sua origem. A forma engajada da produção geográfica desse grupo ficou conhecida como Geografia:
(A) Aplicada.
(B) Ativa.
(C) Política.
(D) Crítica.
(E) Sistêmica.

O geógrafo Milton Santos deu grande contribuição à renovação da Geografia ao propor, como objeto de estudo:
(A) o espaço produzido pelo Homem, atua...

O geógrafo Milton Santos deu grande contribuição à renovação da Geografia ao propor, como objeto de estudo:
(A) o espaço produzido pelo Homem, atuando em sociedade, e que, por isso, é histórico e expressa contradições e conflitos.
(B) o espaço geográfico em sua forma matemática, ou seja, uma superfície vazia, dotada de atributos estatísticos.
(C) uma ordem escalar de fenômenos, começando pelo global e, gradativamente, chegando à escala local.
(D) a região de intervenção, tornando essa ciência utilitária e, dessa forma, revalorizando o saber geográfico escolar.
(E) exclusivamente os elementos da natureza, analisando as interações do Homem com o meio ambiente por meio do trabalho.

O autor da música, de forma poética, explica que o clima na região amazônica é:
(A) quente e úmido, apresentando índices pluviométricos anuais acim...

O autor da música, de forma poética, explica que o clima na região amazônica é:
(A) quente e úmido, apresentando índices pluviométricos anuais acima de 2 000 mm.
(B) tropical, com médias térmicas acima dos 20 ºC e chuvas concentradas no verão.
(C) instável, com chuvas orográficas provocadas pela influência do relevo de chapadas.
(D) típico do hemisfério Norte, com chuvas concentradas entre junho e agosto.
(E) influenciado pelo degelo anual da neve nos Andes, o que faz aumentar as chuvas.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A explicação, segundo especialistas, está no efeito , fenômeno formado pelas ex...

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A explicação, segundo especialistas, está no efeito , fenômeno formado pelas excessivas pavimentação e verticalização em áreas específicas da metrópole.
(A) das massas de ar continentais
(B) das ilhas de calor
(C) dos ventos adiabáticos
(D) da circulação urbana
(E) da orografia urbana

A foto destaca o efeito:
(A) do uso intensivo da irrigação: rios secos.
(B) do intemperismo químico em áreas de planície.
(C) das mudanças climátic...

A foto destaca o efeito:
(A) do uso intensivo da irrigação: rios secos.
(B) do intemperismo químico em áreas de planície.
(C) das mudanças climáticas nas regiões tropicais.
(D) da abertura de canais de drenagem sobre o relevo.
(E) da erosão regressiva, com a formação de voçorocas.

Dentre os problemas detectados, destaca-se o abandono de conteúdos fundamentais da Geografia, tais como as categorias de:
(A) continente, ilha, veg...

Dentre os problemas detectados, destaca-se o abandono de conteúdos fundamentais da Geografia, tais como as categorias de:
(A) continente, ilha, vegetação, relevo e hidrografia.
(B) capital, trabalho, juros, lucro e renda da terra.
(C) nação, território, lugar, paisagem e região.
(D) raça, mestiçagem, cultura, etnia e evolução.
(E) país, povo, tribo, aldeia e vila.

A Geografia, na visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é uma ciência que tem por objetivo estudar:
(A) as relações entre o processo histórico...

A Geografia, na visão dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é uma ciência que tem por objetivo estudar:
(A) as relações entre o processo histórico na formação das sociedades humanas e o funcionamento da natureza por meio da leitura do lugar, do território, a partir de sua paisagem.
(B) as estruturas fundamentais da sociedade, isto é, as relações de classe e de propriedade, a partir das quais se estruturam as formas de exploração da natureza.
(C) a distribuição dos países no globo, as características de seus relevos, clima e vegetação, de modo a identificar seus principais gêneros de vida.
(D) os fenômenos espaciais de forma dinâmica, por meio de recursos atuais como os sistemas de informações geográficas e mapeamento com o uso de computadores.
(E) os problemas sociais e ambientais locais, de modo a criar no aluno um grau de conscientização que lhe permita intervir, como cidadão, na realidade.

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