Prova - PENSAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO

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Prova - PENSAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO
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QUESTÃO 1
A pesquisa científica tem diferentes classificações que, de forma direta ou não, refletem na organização do trabalho como um todo. Considerando a classificação quanto à abordagem que uma pesquisa pode apresentar, marque a alternativa correta.
a ) Qualitativa, quantitativa e mista
QUESTÃO 2
O senso comum e o conhecimento científico representam diferentes tipos de conhecimento, e ambos fazem parte do cotidiano dos pesquisadores, especialmente na realização de procedimentos científicos.
Com base no estudo sobre senso comum e conhecimento científico, relacione as colunas a seguir, indicando a(s) característica(s) correspondente(s).
I - Senso comum
II - Conhecimento científico
( ) É objetivo e impessoal.
( ) É subjetivo.
( ) É metódico, sistemático e organizado.
( ) É ametódico e assistemático.
De acordo com a análise realizada, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
d ) II - I - II - I
QUESTÃO 3
O avanço das tecnologias permite diferentes modos de ensinar e aprender, para tanto, enfatizamos a importância de esse processo contribuir com a formação e o desenvolvimento de competências para atuação em uma sociedade do conhecimento. Considerando a atuação do professor nesse cenário de avanço tecnológico, temos a realização de ações diferenciadas.
Nesse contexto, assinale a alternativa que indica quais são essas ações.
b ) Comunicação, interação e autonomia de estudo
QUESTÃO 4
Vivemos em uma sociedade em constante evolução, atualmente denominada sociedade do conhecimento, na qual os espaços geográfico e temporal criam novos conceitos.
Considerando essa afirmativa, marque a alternativa que indica elementos que têm contribuído com esse processo de desenvolvimento.
e ) Tecnologias da informação e comunicação e cultura digital
QUESTÃO 5
O conhecimento é um dos recursos mais valorizados na sociedade contemporânea, em razão de agregar valor aos produtos e serviços. Em nosso estudo, tivemos a oportunidade de explorar esse universo de aprendizagem e identificar quatro tipos de conhecimento.
Analise as asserções e preencha as colunas a seguir, relacionando o tipo de conhecimento com a sua característica.
I - Popular
II - Religioso
III - Filosófico
IV - Científico
( ) Apoia-se em doutrinas sagradas, também conhecido como teológico.
( ) Valoriza o raciocínio abstrato e de valor e não tem exigência de aplicação direta à realidade.
( ) Envolve a realização de um ciclo de observação e produção de teorias.
( ) Construído com base nas experiências vividas.
De acordo com a análise realizada, assinale a alternativa que indica a sequência correta.
b ) II - III - IV - I
QUESTÃO 6
A educação científica é vista como resultado de uma contribuição que ocorre de forma coletiva. De acordo com essa afirmação, assinale a alternativa que indica corretamente a origem da educação científica.
 
a ) Integra etapas que são guiadas por conhecimentos sistematizados.
QUESTÃO 7
Na sociedade do conhecimento, uma nova economia se faz presente, a qual apresenta características que se assemelham à sociedade contemporânea. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que indica as características da economia do conhecimento.
e ) Contribui com o crescimento e desenvolvimento econômico por meio da valorização do conhecimento para produção e geração de impactos.
QUESTÃO 8
Na sociedade do conhecimento, destaca-se a relação entre diferentes áreas e questões que fazem parte das ações cotidianas, envolvendo aspectos sociais, culturais e econômicos.
Considerando esse contexto, assinale a alternativa que indica as ações que se relacionam a esses aspectos.
e ) Educação, redes e cooperação
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