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Tecnologia da Informação

Tecnologia da Informação é uma disciplina que aborda o uso de tecnologias para gerenciar e processar informações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre redes de computadores, sistemas operacionais, banco de dados, programação, segurança da informação, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia, que precisam entender as ferramentas e técnicas para desenvolver soluções tecnológicas eficientes e seguras. O conhecimento em Tecnologia da Informação é fundamental para profissionais de diversas áreas, que utilizam a tecnologia para otimizar processos e aumentar a produtividade.

Exam

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GESTÃO DA TECNOLOGIA - A3

RESTRICTED

Exatas

Ciência da Computação

Graduate

Universidade Veiga de Almeida

Gizella SDS

Outros

Other

A robótica tem modificado o mercado de trabalho e a vida das pessoas. Na indústria, em torno de 250 mil robôs foram adquiridos, e as aplicações des...

A robótica tem modificado o mercado de trabalho e a vida das pessoas. Na indústria, em torno de 250 mil robôs foram adquiridos, e as aplicações desse tipo de tecnologia só crescem, criando novas habilidades em áreas tradicionais, como a educação.
Assim, pode-se afirmar que os robôs do futuro, com a agregação da inteligência computacional, terão a seguinte característica:
a) Descobrirão conhecimento a partir de bases de dados.
b) Serão capazes de mapear pré-requisitos e requisitos funcionais.
c) Somente continuarão sendo desenvolvidos por meio de bolsas de fomento à pesquisa.
d) Serão capazes de mapear pós-requisitos e requisitos funcionais.
e) Aprenderão consigo mesmos.

General Studies

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Vemos que empreendimentos tecnológicos ganham recursos cada vez mais sofisticados. A casa do futuro vem se tornando cada vez mais real em nossa soc...

Vemos que empreendimentos tecnológicos ganham recursos cada vez mais sofisticados. A casa do futuro vem se tornando cada vez mais real em nossa sociedade, que não para. Um empreendimento bem elaborado, bem projetado, terá mais resultados satisfatórios.
Diante disso, pode-se afirmar que:
a) É surpreendentemente progressivo o custo acumulado de produção.
b) Vê-se a diminuição de interferência no projeto ao passo que o cliente decide fazer o projeto.
c) As chances de interferência no custo são superiores durante a execução do projeto.
d) Na parte inicial do projeto, o custo é muito baixo, havendo a possibilidade de interferência.
e) Para o projeto ter um avanço, um desenvolvimento, é necessário um investimento inicial muito maior.

Inglês

A disciplina de Inglês é fundamental para quem deseja se comunicar em uma das línguas mais faladas no mundo. Durante as aulas, os alunos aprendem a gramática, vocabulário, pronúncia e habilidades de escrita e leitura. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais e históricos dos países de língua inglesa. O conhecimento em Inglês é importante para diversas áreas profissionais, como turismo, comércio exterior, tecnologia, entre outras, além de ser um requisito para muitos programas de intercâmbio e pós-graduação.

Toffler, um dos renomados economistas do mundo, fala sobre as revoluções culturais e tecnológicas que estamos vivendo e os possíveis resultados das...

Toffler, um dos renomados economistas do mundo, fala sobre as revoluções culturais e tecnológicas que estamos vivendo e os possíveis resultados das mudanças. Em seu livro Terceira onda, traz a reflexão sobre como deverá ser a humanidade pós-moderna do século vigente.  Com tantos fatos e acontecimentos, diversos autores e livros começaram a conceituar essa onda como sendo:  A) A Revolução da Sustentabilidade. B) A Era da Pedra Lascada. C) A Revolução Industrial. D) A Era das Políticas Públicas. E) A Era da Informação.

Lukas  Guimaraes

"Se você não pode medir, não pode gerenciar." Essa é uma frase célebre de Drucker, famoso especialista que trouxe uma nova perspectiva a respeito d...

"Se você não pode medir, não pode gerenciar." Essa é uma frase célebre de Drucker, famoso especialista que trouxe uma nova perspectiva a respeito da gestão, da liderança e da essência das empresas. A avaliação e o controle estratégico têm como finalidade a implementação da estratégia por meio do estabelecimento de indicadores de desempenho.
Considerando os indicadores para inovação, marque a alternativa que evidencia corretamente a informação que o indicador investimento em P&D traz para as empresas:
a) O gestor verifica, ao observar o indicador de P&D, se a receita gerada em outros mercados tem sido bem-sucedida.
b) Quando se tem investimento em P&D, é perceptível na empresa uma capacidade de atrair novos clientes.
c) O indicador de investimento em P&D permite ver se a empresa está no caminho certo para produzir novos negócios e novos produtos.
d) Por meio do indicador de P&D, a empresa verifica se o investimento realizado tem tido resultados positivos em determinado projeto.
e) O P&D como indicador estratégico sinaliza se o tempo de inserção de novos produtos tem sido considerável.

Com uma concepção de usabilidade ou crítico da natureza do conhecimento, certos estudos de Gestão do Conhecimento (GC) concentram-se mais em tecnol...

Com uma concepção de usabilidade ou crítico da natureza do conhecimento, certos estudos de Gestão do Conhecimento (GC) concentram-se mais em tecnologia ou em pessoas. Indivíduos que escrevem sobre GC na perspectiva da tecnologia têm como finalidade criar maneiras de disseminar e ampliar o conhecimento, de modo a fazer progredir o desempenho da empresa com o auxílio de diversas tecnologias.
Nesse contexto, leia as afirmativas a seguir, que versam sobre a classificação da gestão do conhecimento. Está correto apenas o que se afirma em:
I. O principal objetivo da gestão de pessoas é compilar o saber organizacional, isto é, sistematizar e padronizar o conhecimento.
II. Está catalogada a Gestão do Conhecimento em setores do conhecimento como gestão da informação e gestão das pessoas.
III. Os níveis de percepção da Gestão do Conhecimento abrangem as perspectivas individuais e organizacionais.
IV. Conforme visto em Gestão do Conhecimento, o setor de tecnologia e ciência tem como finalidade conhecer a difusão do conhecimento tácito.
V. A perspectiva organizacional da Gestão do Conhecimento destaca a importância dos recursos e das competências primordiais.
a) I e II estão corretas.
b) I e V estão corretas.
c) II, IV e V estão corretas.
d) II, III e V estão corretas.
e) III e IV estão corretas.

Inovação e Tecnologia

Nos dias atuais, vivemos a transição da sociedade industrial para a sociedade da informação e do conhecimento. As pessoas são vitais na mudança e n...

Nos dias atuais, vivemos a transição da sociedade industrial para a sociedade da informação e do conhecimento. As pessoas são vitais na mudança e no sucesso de uma organização, pois é por meio do seu conhecimento aplicado e compartilhado que é gerada tal situação.
No que diz respeito ao conhecimento explícito, identifique uma característica:
a) Não é facilmente visível e explicável.
b) Possui uma qualidade pessoal, tornando-se mais difícil de ser formalizado e comunicado.
c) Possui duas dimensões, em que uma trata da dimensão técnica, que envolve as habilidades informais e de difícil detecção, e a segunda consiste em crenças, ideias, valores, percepções.
d) Não existe a possibilidade de ser expresso em palavras, números ou sons e de ser compartilhado na forma de dados, fórmulas ou manuais.
e) Existe uma possibilidade de ser rapidamente transmitido aos indivíduos, formal ou sistematicamente.

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

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GESTÃO DA TECNOLOGIA - A3

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