ESTUDOS DISCIPLINARES IX

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GABARITO 
1-E
2-A
3-C
4-A
5-A
6-B
7-D
8-D
9-C
10-A
ERGUNTA 1
1. As cores são um dos elementos básicos da linguagem visual. Além de colaborar com a luminosidade de um filme, as cores podem também assumir forças simbólicas. Em qual das cenas de filmes as cores simbolizam equilíbrio e vida?
	
	a.
	
 
	
	b.
	
 
	
	c.
	
 
 
	
	d.
	
 
	
	e.
	
 
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. Ao trabalhar filme em sala de aula, pressupõe-se que o professor:
I. Faça um planejamento prévio, por meio do qual tenha clareza quanto aos objetivos relativos à utilização do filme.
II. Decida se o filme será utilizado na íntegra ou apenas em alguns trechos (e quais seriam, nesse caso, as sequências selecionadas).
III. Defina qual a relação entre o filme e os conteúdos que estão sendo trabalhados em sala de aula. 
Está(ão) correto(s):
	
	a.
	Todos os pressupostos são corretos.
	
	b.
	Apenas I e II são adequados.
	
	c.
	Apenas II e III são adequados.
	
	d.
	Apenas I é adequado.
	
	e.
	Apenas III é adequado.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. A construção da imagem cinematográfica vai além do visual, tendo como apoio a estrutura de cenas, o trabalho de câmera, o som, os diálogos, as locações, entre outras. Todo esse conjunto que compõe a imagem do filme traz, além da narrativa propriamente dita, a intertextualidade construída por uma variedade de meios de representação. Assinale a alternativa em que se verifica que não há relação de intertextualidade entre as histórias.
	
	a.
	O mágico de Oz (livro de Frank Baum) – Os Trapalhões e o Mágico de Oróz (filme de Dedé Santana e Victor Lustosa).
	
	b.
	Hamlet (livro de William Shakespeare) – O Rei Leão (filme de Walt Disney).
	
	c.
	101 dálmatas (filme de Walt Disney) – Madagascar (filme Eric Darnell e  Tom McGrath).
	
	d.
	Cidadão Kane (filme de Orson Welles) – Muito além do Cidadão Kane (documentário de Simon Hartog).
	
	e.
	Dom Casmurro (livro de Machado de Assis) – Dom (filme de Moacyr Góes).
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. 
	
	a.
	O cenário aqui é semelhante ao do ambiente da savana da qual faz parte o reinado de Mufasa.
	
	b.
	A predominância consiste em cores frias, cinzentas, com bastante névoa e um céu também acinzentado.
	
	c.
	A afirmação da vida, representada por animais, é alterada por um cenário fúnebre, cheio de carcaças e de ossos.
	
	d.
	É uma área sem luz, sem vegetação e sem vida, portanto, sem carne.
	
	e.
	A escuridão e o tom sombrio compõem o ambiente do Cemitério de Elefantes.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. Nos filmes infantis, vemos a narrativa clássica, em que o papel feminino geralmente segue o padrão de comportamento e de beleza da época da história. Dos filmes a seguir, qual personagem feminina segue um papel clássico?
	
	a.
	
 
	
	b.
	
 
 
	
	c.
	
	
	d.
	
 
	
	e.
	
 
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. 
 
	
	a.
	Não houve alteração no reino, uma vez que ambas as cenas têm câmera alta, que usa o plano geral.
	
	b.
	Houve alteração no reino, percebida pela mudança de cores, com cores quentes na cena I e cores sombrias e escuras na cena II.
	
	c.
	A alteração ocorrida não é do reino, mas nos recursos visuais das cenas com relação às cores.
	
	d.
	A cena I tem plano próximo para mostrar a intimidade entre pai e filho e a cena II tem plano geral para destacar o espaço (savana) e não as personagens.
	
	e.
	As cores escuras da cena II são para indicar que o retorno do protagonista ao reino ocorreu durante a noite.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. Leia as afirmações que podemos associar ao cinema na escola.
I. Ver significa essencialmente conhecer, perceber pela visão, alcançar com as vista os seres, as coisas e as formas do mundo ao redor. Ver é também um exercício de construção perceptiva em que os elementos selecionados e o percurso visual podem ser educados. 
II. Observar é olhar, pesquisar, detalhar, estar atento, de diferentes maneiras, às particularidades visuais, relacionando-as entre si. 
III. O saber ver e observar podem ser trabalhados de maneira que a pessoa possa analisar, refletir, interferir e produzir visualmente por meio do entendimento da linguagem visual.
Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):
	
	a.
	I;
	
	b.
	I e II;
	
	c.
	I e III;
	
	d.
	I, II e III;
	
	e.
	III.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. Sobre um filme brasileiro como “Os Trapalhões e o Mágico de Oróz” (1984) é correto afirmar que:
I. recorre ao imaginário literário infanto-juvenil estrangeiro, imaginário também utilizado pelo cinema estrangeiro desde a época clássica;
II. possui pretensões de uma certa crítica social, tendo como referência os temas nacionais;
III. é uma realização inspirada no cinema contemporâneo, em suas temáticas e principalmente “efeitos”, procurando utilizar mais os recursos técnicos e as possibilidades de estúdio;
IV. procura uma sintonia com um imaginário internacional e modernizado.
Está(ão) correta(s):
	
	a.
	Apenas as afirmativas I e II.
	
	b.
	Apenas as afirmativas III e IV.
	
	c.
	Apenas as afirmativas I, II e III.
	
	d.
	As afirmativas I, II, III e IV.
	
	e.
	Apenas a afirmativa II.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. 
	
	a.
	O cinema não se associa à atualidade de sua época, pois trata de assunto atemporal.
	
	b.
	A arte cinematográfica só pode representar em suas cenas a época em que o filme é criado.
	
	c.
	Verifica-se a relação entre cinema e atualidade pelas imagens tecnológicas de cada cena.
	
	d.
	A cena I mostra filme antiquado, pois mostra a tecnologia (máquina de datilografia), enquanto que a cena II mostra filme atual (com o logotipo do Google).
	
	e.
	As cenas mostram pouca familiaridade com a época em que o filme foi criado.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. Entre as características que marcam o filme infantil, não consta:
	
	a.
	Ser uma arte geralmente anônima, pois é resultado de várias colaborações, que passam de geração em geração ao longo do tempo, geralmente feita oralmente.
	
	b.
	Apresentar visão de mundo de um determinado grupo social, ou seja, o conteúdo da tradição cultural expressa os sentimentos comuns de uma coletividade.
	
	c.
	Apresentar esforço para captar o significado da existência humana.
	
	d.
	Instigar o público apreciador a mudar sua visão de mundo.
	
	e.
	Envolver o desenvolvimento dos códigos artísticos.
1 pontos   
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