Modulo UECE 2015 a 2019

Prévia do material em texto

Sumário
UECE
HISTÓRIA
 ..............................................................5
 ..................................................................................................6
 ....................................................................................6
 ..................................................................................6
 .......................................................................................7
 .........................................................................................9
 .............................................................................................9
 ............................................11
 .........................................................13
 ..................................................................................................17
 ..............................................................................................20
 .........................................................................................24
 ........................................................................................25
 .........................................................................................26
 ......................................................................................27
 ....................................................................................................30
 ........................................................................................32
 ...........................................................................................34
 .......................................................................................35
 ....................................................................................................35
 ...........................................................................................35
 .........................................................................................36
 .............................................................................................39
QUÍMICA
 ............................................................................................................43
 ......................................................................................44
 .......................................................................................................44
 .............45
 .....................................................................46
 ........................................................................................48
 ...................................................49
 ................................................................................54
 ..............................................................55
 ..............................................................................................57
 ........................................................................................58
 ....................................................60
 .............................................................................................60
 .............................................................................61
 ...................................................................................................61
 .......................................................................................................62
 ...................64
 .................................70
 ......................................................72
 ......................................................................................74
 ......................................................................................75
 ......................................................................................................76
 .....................................................................................................76
 .......................................................................................................77
 .......................................................................................................77
 ......................................................................77
FÍSICA
 ...............................................................................................93
 ............................................................................................93
 .........................................................................................93
 ...........................................................................................................94
 ........................................96
.........................................................................96
 ......................................................................97
 .........................................................................97
 ....................................................98
 Atrito ............................................................................................................99
 ............................................................................................99
 .........................................................101
 ...............................................101
 ..................................................................................................103
 .......................................................................................104
 ............................................................105
 .............................................................................................................106
 ........................................................................................107
 ........................................................................................108
 ......................................................................108
 ...................................................................................112
 ..................................................................................................112
 ..........................................113
 .......................................................................................................114
 ....................................................................................114
 ............................................................................................................115
 ............................................................................................116
 ....................................................................................116
 ................................................................117
 ..........................................................................................117
 ......................................................................117
 ..........................................................................................118
GEOGRAFIA
 ...............................................................................121
 .................................................................................124
 ..........................................................................................................124
 ...........................................................................................................128
 ...................................................................................................132
 .....................................................................................................135
 ..............................................................................................135
 ......................................................................................137
 ........................................................................................155
 ...................................................................................................141
 ............................................................................................142.....................................................................................................146
 .................................................................................................148
 ...................................................................................................150
 ............................................................................................151
 ........................................................................................................152
 ...................................................................................................154
 ..........................................155
 ...........................................................157
 ...................................................................................................158
BIOLOGIA
 ......................................................................................................165
 ...................................................................................................166
 .......................................................................................................172
 .................................................175
 .................................................................................................180
 ......................................................................................180
 .............................................................................182
 ............................................................................................183
 ......................................................................................................184
 ..............................................................................................185
 .......................................................................................................186
 .......................................................................................................191
 ....................................................................194
 .............................................................................195
 ..................................................................196
 ........................................................................................197
 ..............................................................................................198
 .......................................................................................................200
 ............................................................................................................201
 Fungos .........................................................................................................202
PORTUGUÊS
 ................................207
 .........................................................................245
 ......................................250
 .........................................251
 .....................................................................................................255
 ...................................................................257
 .............................262
 ......................................................263
 ................................................................................265
 ..............................................................265
 ....................................................266
 ...................................................275
 .........................................................276
 ....................................................................................................279
 .....................................................................281
 ....................................................................281
 .....................................................................................................287
MATEMÁTICA
 .............................................................299
 ....................................................................................300
 .........................................................................301
 ..........................................................................305
 ............................................................350
 .....................................................................................308
 ..................................................................................310
 ..............................................................................................311
 .....................................................................................312
 ..................................................................................313
 ...............................................................315
 ...................................................................................................315
 .....................................................................................316
 .........................................................................................316
 .....................................................................316
 ....................317
 .................................................................................317
 ...................................................................................................317
 .....................................................................................317
FILOSOFIA / SOCIOLOGIA
 ...........................................................................................323
 ...............................................................................323
 ........................................................................323
 .....................................................................324
 ......................................................................................................324
 ......................................................................................324
 ............................................................................324
 ................................................................................325
 ..........................................................325
Questões de Biologia – UECE
165
BIOLOGIA
 CITOLOGIA
01. (UECE-2015.1-2a FASE) As reações metabólicas
consistem em intricados e elegantes mecanismos
os quais são responsáveis pela manutenção e pelo
equilíbrio da dinâmica da vida. A estrutura celular
que tem responsabilidade pelo elegante mecanismo da
síntese de moléculas de ATP, um trabalho indispensável 
à manutenção dos seres vivos, já que essa área se
responsabiliza por energia, é denominada
A) Complexo de Golgi.
B) Lisossomos.
C) DNA.
D) Mitocôndrias.
02. (UECE-2015.2-1a FASE) “O Prêmio Nobel de Química
de 2003 foi outorgado ao descobridor dos canais de
água e a um estudioso da estrutura e mecanismos dos
canais de íons. (...). Metade do prêmio foi outorgada
ao químico e médico Peter Agre da Universidade
Johns Hopkins, em Baltimore, EUA, pela descoberta
dos canais de água, e a outra metade ao bioquímico
e médico Roderick MacKinnon da Universidade
Rockfeller, em Nova Iorque, EUA, por estudos
estruturais e mecanísticos de canais de íons.”
(Química Nova na Escola. Canais de água e de íons, No 18, 2003).
A) o transporte de uma espécie ao longo de um gradiente 
de concentração é mediado por proteínas canais 
na membrana, enquanto o transporte contra um 
gradiente de concentração é mediado por bombas 
na membrana tais como a ATPase Na+/K+.
B) os canais de água são cruciais para a vida, sendo
encontrados em todos os organismos exceto nas
bactérias.
C) há muitas proteínas canais de água (aquaporinas) no 
mundo vivo, sendo que nos seres humanos existem
pelo menos 11 aquaporinas diferentes, porém nas
plantas estes canais são ausentes.
D) no caso dos canais de água no pâncreas, seu
funcionamento é estimulado pelo hormônio
antidiurético“vasopressina”; pessoas com
diabetes insípida, que causa a produção de 10–15 L 
de urina por dia.
03. (UECE-2015.2-2a
que, no universo das células,
A) todas as células, sem exceção, desenvolvem
membrana plasmática e parede celular.
B) a reprodução sexuada é fundamental para a
variabilidade genética da espécie.
C) somente as células eucarióticas produzem
ribossomos.
D) todas as células, exceto as procariotas, possuem
dupla membrana mitocondrial.
04. (UECE-2015.2-2a FASE) Toda célula procariótica
ou eucariótica possui uma membrana que a isola do
meio exterior denominada membrana plasmática.
As proteínas presentes na membrana plasmática são
fundamentais para a estrutura das células, pois
A) são moléculas hidrofóbicas que impedem a saída de
água do citoplasma, evitando a desidratação celular.
B) atuam preferencialmente nos mecanismos de
transporte, organizando verdadeiros túneis que
permitem a passagem de substâncias para dentro e
para fora da célula.
C) são responsáveis pela regulação das trocas de
substâncias entre a célula e o meio, permitindo
apenas a passagem de moléculas do meio externo
para o meio interno à célula.
D) podem funcionar como catalisadores biológicos,
diminuindo a velocidade das reações químicas da
célula, através da captação de substâncias do meio
externo.
05. (UECE-2016.1-2a FASE) As mitocôndrias são organelas 
citoplasmáticas com formas variáveis medindo
aproximadamente de 0,2 m a 1 m de diâmetro e 2 m a 
mitocôndrias que discutem o provável surgimento dessas 
organelas nas células eucariontes durante a evolução. 
Supõe-se que, por volta de 2,5 bilhões de anos,
células procarióticas teriam fagocitado, sem digestão,
arqueobactérias capazes de realizar respiração aeróbia,
disponibilizando energia para a célula hospedeira,
garantindo alimento e proteção (uma relação harmônica 
de dependência).
(Krukemberghe Fonseca, BRASIL ESCOLA. Em: http://www.
brasilescola.com/biologia/mitocondrias.htm. Acessado em 2015.)
A respeito das mitocôndrias, pode-se afirmar 
corretamente que
A) são constituídas por duas membranas das quais a
mais interna é lisa e a externa é pregueada, formando 
as cristas mitocondriais que delimitam a matriz
ribossomais, enzimas e um filamento de DNA
circular.
B) a membrana externa das mitocôndrias é rica em
enzimas respiratórias.
C) durante o processo de respiração aeróbia, ocorrem
reações determinantes nas mitocôndrias: o Ciclo
de Krebs nas cristas mitocondriais e a Cadeia
Respiratória na matriz mitocondrial.
D) o fato de esta organela possuir material genético 
próprio permite a ela capacidade de autoduplicar-
se, principalmente em tecidos orgânicos que 
requerem uma compensação fisiológica maior 
quanto à demanda energética; isso é percebido pela 
concentração de mitocôndrias em células de órgãos 
como o fígado (células hepáticas) e a musculatura 
Vestibulares de 2015 a 2019
166
06. (UECE-2016.2-2a FASE) Segundo o Instituto
Nacional de Câncer (INCA), as células cancerosas 
multiplicam-se de maneira descontrolada, mais
rapidamente do que as células normais do tecido à sua
volta, invadindo-o. Geralmente, elas têm capacidade
para formar novos vasos sanguíneos que as nutrirão e
manterão as atividades de crescimento descontrolado.
O acúmulo dessas células forma os tumores malignos.
Dependendo do tipo da célula do tumor, alguns dão
metástases mais rápidas e mais precocemente, outros o
fazem bem lentamente ou até não o fazem.
(Fonte: http://www2.inca.gov.br/wps/wcm/connect/inca/portal/home.)
O processo de multiplicação dessas células se dá por
A) mitose.
B) metástase.
C) meiose.
D) disseminação.
07. (UECE-2017.1-1a
películas que envolvem as células vivas, delimitando as
organelas em seu interior e promovendo sua interação
com outras células. Com relação a essas membranas, é
A) qualquer transporte de substâncias por meio das
membranas celulares nos seres vivos exige gasto de
energia.
B) suas moléculas lipídicas são anfipáticas, pois
possuem uma extremidade polar (insolúvel em meio 
aquoso) e uma extremidade não polar (solúvel em
água).
C) seu glicocálix, estrutura que confere resistência
física e química e capacidade de reconhecer
substâncias nocivas, é composto exclusivamente
por lipídios.
algumas substâncias não conseguem atravessar sua
estrutura.
08. (UECE-2017.1-2a FASE) As células procariontes são
reconhecidas como aquelas que não possuem material
genético delimitado por um envoltório nuclear. 
Sobre os procariontes, é possível afirmar que contêm
apenas
A) complexo golgiense e ribossomos.
B) ribossomos e parede celular.
C) retículo endoplasmático e parede celular.
D) mitocôndria e plasmídeos.
09. (UECE-2017.1-2a FASE) A base da Teoria Celular
A) Todas as células são compostas por membrana que
delimita o citoplasma.
B) Todos os seres vivos são formados por células.
C) Toda célula se origina de outra célula.
D) As células são as unidades morfológicas e funcionais 
dos seres vivos.
10. (UECE-2017.2-2a
que plasmólise corresponde à
A) destruição da parede celular na célula vegetal, pela
B) entrada de substâncias pela membrana plasmática
como resposta à elevada concentração do meio no
qual a célula está inserida.
C) ruptura da membrana celular pelo ataque de
patógenos que se instalam no interior da célula
vegetal.
D) separação da membrana plasmática da parede
celular, pela perda de água em meios hipertônicos.
11. (UECE-2018.1-2a
sobre vacúolos, e assinale-as com V ou F conforme
sejam verdadeiras ou falsas:
( ) São estruturas características marcantes das
células vegetais.
( ) Participam da regulação das trocas de água nas
células vegetais.
( ) São essenciais para a manutenção e equilíbrio
do processo de respiração celular.
( ) São cavidades celulares associadas
principalmente à digestão de componentes 
celulares.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) F, V, F, V.
B) F, V, V, V.
C) V, F, V, F.
D) V, F, F, F.
 BIOQUÍMICA
12. (UECE-2015.1-2a FASE) Ligações que ocorrem entre as 
moléculas de água e que são fundamentais nos processos 
bioquímicos celulares são denominadas
A) covalentes polares.
B) covalentes apolares.
C) interações hidrofílicas.
D) ligações de hidrogênio.
13. (UECE-2015.1-2a FASE) A molécula de DNA armazena 
informação genômica que é transcrita e traduzida
por mecanismos elegantes como os de transcrição
e tradução. Entretanto, entre os distintos indivíduos
biológicos construídos por mensagem contida no DNA, 
há uma singularidade biológica que se repete, mas se
diferencia pelo modo como esta é organizada. Essa
descrição corresponde à(s)
A) molécula de RNAr.
B) moléculas de RNAt.
C) bases nitrogenadas.
D) molécula de RNAm.
Questões de Biologia – UECE
167
14. (UECE-2015.1-2a FASE) Os organismos vivos interagem 
com o meio ambiente visando manter um ambiente
interno que favoreça a sobrevivência, o crescimento
e a reprodução. O oxigênio molecular (O2) obtido da
atmosfera é vital para organismos aeróbios. Entretanto,
espécies reativas formadas intracelularmente a partir
do oxigênio ameaçam a integridade celular por meio
da oxidação de biomoléculas, e podem comprometer
processos biológicos importantes. Marque, entre as
opções abaixo, a que apresenta exemplo de enzima
antioxidativa que pode minimizar danos causados ao
organismo pelas espécies reativas de oxigênio.
A) colesterol
B) catalase D) caroteno
15. (UECE-2015.1-2a FASE) A Astrobiologia, uma ciência
moderna que trata de investigar a existência de moléculas
orgânicas em outros planetas, asteroides e meteoros, aponta 
em pesquisas recentes a “importação” de aminoácidos por 
meteoritos que caíram na Terra. Tais moléculas são de
grande relevância para o estudo da vida, pois são
A) os monômeros dos ácidos nucleicos.
B) os monômeros construtores de proteínas.
C) moléculas básicas para a atividade da maioria das enzimas.
D) coenzimas de importanterelevância no processo de
síntese proteica.
16. (UECE-2015.1-2a FASE) A fotossíntese compreende
o processo biológico realizado pelas plantas, que
transformam energia luminosa em energia química e
liberam oxigênio, renovando o ar da atmosfera.
A fotossíntese realizada por vegetais produz oxigênio
A) a partir da hidrólise da água na fase escura.
B) por meio da fotólise do gás carbônico atmosférico.
C) do CO2 resultante da respiração do vegetal.
D) a partir da fotólise da água absorvida pelo vegetal.
17. (UECE-2015.2-1a FASE) Bactérias, botos, cactos e
capivaras são bastante diferentes entre si na forma,
porém são muito semelhantes na química. As moléculas
simples se combinam formando moléculas maiores – os
monômeros, como os nucleotídeos e os aminoácidos.
A) os nucleotídeos e aminoácidos usados pelos seres vivos 
são em pequeno número e praticamente os mesmos.
B) organismos que fazem parte de um grupo biológico
que compartilha uma história recente têm RNAr 
semelhante e quanto mais afastado for o parentesco, 
mais esse se diferencia.
C) mutações, ao longo do tempo, alteram a ordem das
bases no RNA ribossômico (RNAr).
D) os ribossomos são complexos moleculares do interior 
das células que participam da produção de proteínas. 
Essas fábricas de proteínas são compostas de vários 
tipos de ácido desoxirribonucleico (DNA).
18. (UECE-2015.2-1a FASE) Sobre os ácidos nucleicos
A) o RNA é formado por segmentos denominados genes,
responsáveis pela produção de proteínas nos seres vivos.
B) o processo de produção de uma molécula de RNA a
partir de uma molécula de DNA é chamado de tradução.
C) DNA é composto por uma desoxirribose e um grupo
fosfato, sendo suas quatro bases nitrogenadas:
adenina, citosina, guanina e timina.
D) dentre as bases nitrogenadas, a timina é exclusiva do RNA.
19. (UECE-2015.2-2a FASE) As proteínas observadas na
natureza evoluíram pela pressão seletiva para efetuar
funções específicas, e suas propriedades funcionais
dependem da sua estrutura tridimensional. Sobre essas
A) a estrutura tridimensional das proteínas surge porque 
sequências de aminoácidos em cadeias polipeptídicas 
se enovelam a partir de uma cadeia enovelada em
domínios compactos com estruturas tridimensionais
B) as cadeias polipeptídicas das proteínas são normalmente
compostas por 20 aminoácidos diferentes que são
ligados não covalentemente durante o processo de
síntese pela formação de uma ligação peptídica.
C) as interações que governam o enovelamento e
a estabilidade das proteínas são: interações não
covalentes, forças eletrostáticas, interações de Van de 
Waals, pontes de hidrogênio e interações hidrofóbicas.
D) os 20 aminoácidos que compõem proteínas possuem
em comum somente o Carbono alfa e o grupamento
amino (NH2).
20. (UECE-2015.2-2a FASE) O quilo, produto da digestão, é 
composto pelos nutrientes transformados em moléculas
muito pequenas, mais as vitaminas e sais minerais. As
substâncias que formam o quilo podem ser absorvidas
pelo organismo, por meio das vilosidades do intestino
delgado. Uma amostra de quilo retirada do intestino
de uma mulher que havia almoçado mostrou-se rica
em aminoácidos e glicose, portanto é possível inferir
acertadamente que essa pessoa alimentou-se de:
A) proteínas e ácidos graxos.
B) lipídios e amido.
C) lipídios e carboidratos.
D) proteínas e carboidratos.
21. (UECE-2016.1-1a fase) Profundamente relacionado à
história e à cultura de diferentes povos, o vinho é uma
das bebidas alcoólicas mais antigas do mundo. Sobre
sua fermentação, fase do processo produtivo em que o
suco de uva se transforma em bebida alcóolica, é correto
A) é um processo que compreende um conjunto de
reações enzimáticas, no qual ocorre a liberação de
energia, por meio da participação do oxigênio.
B) diferentemente do que acontece na respiração, a
glicose é a molécula primordialmente utilizada como 
ponto de partida para a realização do processo de
fermentação.
C) o vinho é produzido por bactérias denominadas 
leveduras que, por meio da fermentação alcoólica,
produzem o álcool dessa bebida.
D) embora pequena quantidade da energia contida na
molécula de glicose seja disponibilizada (apenas
2 ATP), a fermentação é fundamental para que os
microrganismos realizem suas atividades vitais.
Vestibulares de 2015 a 2019
168
22. (UECE-2016.1-1a fase) No processo de defesa contra as
ROS (Espécies Reativas de Oxigênio), um inteligente
mecanismo evolutivo em plantas inclui a biomolécula
1992). Estudos sobre o processo de envelhecimento nos
seres vivos apontam a catalase exercendo papel protetor
contra danos oxidativos (Aragão, 2007). A biomolécula
referida na informação é um(a)
A) proteína de defesa.
B) enzima.
C) lipídeo.
D) carboidrato.
23. (UECE-2016.1-1a fase) Em seu artigo “Mecanismos
Redox de Compostos Aromáticos, Aminoácidos e
Proteínas, em Eléctrodos de Carbono”, Teodor Adrian
Enache, pesquisador da Faculdade de Ciências e
Tecnologia, da Universidade de Coimbra, Portugal,
discute a reação entre oxidação e aminoácidos.
A) A metionina pode ser oxidada eletroquimicamente
devido às propriedades eletrônicas das suas cadeias
laterais; o centro eletroativo da metionina apresenta
um átomo de enxofre que é oxidado.
B) Dos 20 aminoácidos possíveis constituintes das
proteínas, apenas o triptofano e a metionina são
oxidáveis na superfície dos eletrodos de carbono.
C) Embora todos os resíduos de aminoácidos possam ser 
biologicamente oxidados, os aminoácidos sulfurados, 
cisteína e metionina, são os menos facilmente
oxidados por espécies reativas de oxigênio.
D) A oxidação das proteínas ocorre em toda a sua estrutura,
exceto no nível das cadeias laterais de aminoácidos.
24. (UECE-2016.1-2a FASE) Antioxidantes presentes em
extratos de plantas vêm atraindo, cada vez mais, atenção
dos consumidores. O uso de plantas com propriedades
farmacológicas também chama a atenção dos pesquisadores, 
pois, as plantas medicinais desempenham um papel muito 
importante na saúde pública, principalmente em países
em desenvolvimento. Os antioxidantes originados de
plantas, como os carotenoides, timol, fenólicos, etc., são
considerados suplementos alimentares preservativos de
doenças, sendo estes compostos fenólicos considerados
como inibidores anticarcinogênicos (VELLOSA et al.,
2007). Adicionalmente, foi observado que a ação de
antioxidantes presentes em alimentos como frutas e
vegetais promovem uma prevenção contra patologias como 
câncer ou doenças cardiovasculares (ATOUI et al., 2006).
No que concerne a antioxidantes naturais e suas
A) A vitamina E é a vitamina mais estudada atualmente
e trata-se de uma substância hidrossolúvel.
B) A vitamina C é um potente agente redutor e pode ser
sintetizada dentro do nosso organismo.
são pigmentos naturais presentes nos vegetais.
D) O ácido ascórbico é um excelente oxidante que
previne muitas doenças neurodegenerativas.
25. (UECE-2016.1-2a FASE) Os alimentos funcionais
oferecem vários benefícios à saúde. Além do valor
nutritivo inerente a sua composição química, podem
desempenhar um papel potencialmente benéfico na
redução do risco de doenças crônicas degenerativas,
como câncer e diabetes, dentre outras. Com base nesse
I. O licopeno funciona como antioxidante, reduz níveis 
de colesterol e o risco de certos tipos de câncer, como 
o de próstata, podendo ser encontrado em alimentos
de coloração vermelha, como o tomate e a melancia.
II. O ômega 3, presente em alimentos como a sardinha, 
está relacionado à redução do colesterol e ao
desenvolvimento do cérebro em recém nascidos.
III. A capsaicina, presente em diferentes variedades de
pimenta, contribui para o aumento da termogênese
ligada à redução do peso corporal.
A) I e II apenas.
B) II e III apenas.
C) I e III apenas.
D) I, II e III.
26. (UECE-2016.2-2a FASE) Um professor de biologia
desafiou seus alunos a transcrever o seguimento de
D.N.A. abaixo apresentado.
A C T G G C A C G A A A T G A
O transcrito correto é
A) TGA CCG UGC UUU ACU.
B) TGA CCG AGC TTT ACU.
C) UGA CCG UGC UUU ACU.
D) UGACCC UGC UUU ACU.
27. (UECE-2016.2-2a FASE) Uma ampla variedade de
metabólitos secundários é produzida pelos vegetais
superiores, responsáveis pela defesa natural da planta sob 
estresses bióticos e abióticos. Nesse grupo de metabólitos, 
estão envolvidos compostos nitrogenados (alcaloides,
aminas, aminoácidos, glicosídeos cianogênicos,
glicosinolatos, inibidores de proteases e lectinas) e
não nitrogenados, como os terpenoides, saponinas,
lignanas, ligninas e poliacetilenos (WINK, 2004).
A) são compostos de origem natural do grupo dos
metabólitos secundários abundantes no Reino Vegetal.
B) o ácido ascórbico, pertencente ao grupo dos 
amarelo pálido e é responsável pelo pigmento amarelo 
cítricas, mas também pode ser encontrado em cereais, 
outras frutas, ervas e vegetais.
C) podem ser considerados pigmentos naturais que
desempenham um papel fundamental na proteção do
vegetal, atuando na proteção contra agentes oxidantes
tais como poluição, substâncias químicas presentes
nos alimentos, raios ultravioletas.
pode variar em azul, vermelho e violeta.
Questões de Biologia – UECE
169
28. (UECE-2016.2-2a FASE) Os esteroides são substâncias
fundamentais ao metabolismo, dentre eles, o colesterol
é um parâmetro que deve ser monitorado regularmente
para o controle da saúde humana. Sobre o colesterol, é
A) é uma substância gordurosa prejudicial ao
metabolismo humano, encontrada em todas as
células do corpo, que sempre aumenta com o
avanço da idade em homens e mulheres.
B) no organismo humano somente é adquirido através
dos alimentos; portanto, a ingestão de gorduras deve 
ser inversamente proporcional ao aumento da idade.
C) é um álcool complexo, essencial para a formação
das membranas das nossas células, para a síntese de 
hormônios, como a testosterona, estrogênio, cortisol 
e para a metabolização de algumas vitaminas.
D) dois pacientes com colesterol total de 190, sendo
o paciente 1 possuidor de LDL 150, HDL 20 e
VLDL 20 e o paciente 2 de LDL 100, HDL 65 e
VLDL 25, correm o mesmo risco de desenvolver
aterosclerose.
29. (UECE-2016.2-2a FASE) Segundo Campbell (2005),
Aristóteles tinha observado e descrito que as plantas
necessitavam de luz solar para adquirir a sua cor
verde. No entanto, só em 1771, a fotossíntese começou
a ser estudada por Joseph Priestley. Este químico
comprovou a produção de uma substância que permitia
a combustão e que, em certos casos, avivava a chama de
um carvão em brasa. Posteriormente, concluiu-se que a
substância observada era o gás oxigênio.
A) a equação simplificada da fase fotoquímica é
12H2 
18ATP + 6NADPH2 + 12O2.
B) a fase fotoquímica, que é a primeira fase do processo
fotossintético, ocorre nos tilacoides.
C) na transferência de elétrons entre os aceptores, os
elétrons vão liberando energia gradativamente
e esta é aproveitada para transportar hidrogênio
iônico de fora para dentro do tilacoide, reduzindo
o pH do interior deste.
D) a fase denominada de ciclo de Calvin ou ciclo das
pentoses ocorre no estroma do cloroplasto.
30. (UECE-2016.2-2a FASE) Atente à seguinte representação
químicaestrutural de um aminoácido.
Considerando a figura acima, assinale a afirmação 
verdadeira.
A) Observa-se a presença de um carbono central 
(alfa) responsável pela diferenciação entre os 20
aminoácidos.
B) O quarto ligante é um radical chamado genericamente 
de R ou cadeia lateral R, de forma constante ou
inalterada nos 20 aminoácidos.
C) Um grupamento carboxila, um grupamento amina,
um grupo R e um átomo de hidrogênio estão ligados
ao carbono central.
D) Além desses 20 tipos de aminoácidos principais, há
alguns aminoácidos especiais que só aparecem em
alguns tipos de proteínas e não possuem o grupo amina.
31. (UECE-2016.2-2a FASE) Assinale a opção que completa 
corretamente as lacunas do seguinte enunciado:
“A fonte energética primária para os animais vivos é
constituída pelos _______________1 que, associados a
outras _______________2, produzem glicoproteínas e
glicolipídeos que compõem o_______________3, estrutura 
importante na proteção e no reconhecimento celular”.
A) lipídios1, micromoléculas2, glicocálix3.
B) carboidratos1, micromoléculas2, envoltório celular3.
C) lipídios1, macromoléculas2, envoltório celular3.
D) carboidratos1, macromoléculas2, glicocálix3.
32. (UECE-2016.2-2a FASE) Um nutricionista, ao prescrever 
essa dieta
A) forneça, ao paciente, mais energia e disposição para
a prática de exercícios físicos.
B) aumente a ingestão de nutrientes e vitaminas,
melhorando o funcionamento do intestino do paciente.
C) diminua os níveis de colesterol no sangue do paciente, 
prevenindo problemas cardiovasculares.
D) complemente a ingestão de proteínas relacionadas à
reconstituição dos tecidos musculares do paciente.
33. (UECE-2017.1-2a FASE) A fotossíntese ou o processo pelo
qual a energia radiante do Sol é capturada e transformada
em matéria orgânica é, sem dúvida, fundamental para a
existência da enorme diversidade de vida existente sobre
A) as plantas C3 atingem suas taxas máximas de
fotossíntese (TMF) em intensidades de radiação
solar relativamente baixas.
B) a produção de matéria orgânica acontece pelo
Ciclo de Calvin, fase clara do processo.
C) as plantas C4 só atingem as taxas máximas de
fotossíntese sob baixas intensidades de radiação solar.
D) a transformação do CO2 em matéria orgânica
produz a energia acumulada pelo ATP.
34. (UECE-2017.1-2a FASE) A água é uma substância que possui 
funções importantes e essenciais para a sobrevivência dos
organismos vivos. Uma função da água nas células vivas é
A) metabolizar lipídeos e proteínas provenientes da
alimentação nos organismos.
B) catalisar reações enzimáticas no meio interno ou
externo às células dos seres vivos.
C) proteger algumas estruturas do corpo, como, por
exemplo, as meninges.
D) dissolver moléculas orgânicas como carboidratos,
lipídeos, proteínas, sendo por esse motivo denominada 
solvente universal.
Vestibulares de 2015 a 2019
170
35. (UECE-2017.1-2a FASE) Qualquer ser vivo precisa de
energia para realizar suas funções metabólicas. Seres
vivos aeróbios realizam o processo conhecido como
A) a glicólise, etapa da respiração celular também conhecida
como fermentação, acontece na ausência de oxigênio.
obtidos apenas 2 ATP.
C) o ATP é utilizado e produzido na respiração celular, sendo 
moeda energética também na respiração anaeróbia.
oxigênio, formando o CO2.
36. (UECE-2017.2-1a FASE) Sobre proteínas que foram
desnaturadas sob condições de elevadas temperaturas, é
A) tiveram sua estrutura primária rompida irreversivelmente.
B) apesar de modificadas, permaneceram com sua
estrutura primária, composta pela sequência de
aminoácidos ligados entre si.
C) foram temporariamente modificadas, podendo
assumir sua conformação espacial original em
condições ideais de temperatura.
D) se tornaram inadequadas para o consumo humano, já
que foram estruturalmente alteradas.
37. (UECE-2018.1-1a
sobre membrana plasmática e assinale-as com V ou F 
conforme sejam verdadeiras ou falsas.
que funcionam como portas de entrada e saída de 
moléculas do meio interno para o meio externo à 
célula, e vice versa.
membrana plasmática, mas não para as membranas 
que envolvem as organelas celulares.
( ) As proteínas periféricas se encontram embutidas nas 
membranas, interagindo fortemente com as porções 
hidrofóbicas dos lipídios e, por essa razão, são de 
difícil isolamento em laboratório.
( ) O2, CO2, ácidos graxos e hormônios esteroides são 
substâncias que entram e saem da célula por difusão 
simples, pois o movimento acontece apenas pela 
força do gradiente de concentração.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) V, F, V, F. C) V, F, F, V.
B) F, V, F, V. D) F, V, V, F.
38. (UECE-2018.1-1a FASE) Bases nitrogenadas são
elementos constituintes das moléculas de DNA e de RNA 
presentes nas células dos seres vivos. Sobre essas bases,
A) adenina e citosina são bases púricas componentes da
molécula de RNA.
B) adenina e citosina são bases pirimídicas, pois possuem 
um duplo anelde átomos de carbono e derivam de
uma substância chamada pirimidina.
C) timina e uracila são bases pirimídicas, sendo a timina 
exclusiva da composição do RNA.
D) entre os cinco tipos principais de bases nitrogenadas,
a adenina e a guanina derivam da purina; por isso, são 
denominadas bases púricas.
39. (UECE-2018.1-2a FASE) A água, substância essencial
para todos os seres vivos,
A) apresenta-se em quantidade invariável de espécie para
espécie.
B) tende a aumentar seu percentual nos tecidos humanos 
com o passar da idade.
C) em geral é mais abundante em células com elevado
metabolismo.
D) é considerada como um solvente universal por ser
uma substância apolar.
40. (UECE-2018.1-2a FASE) A intolerância à lactose pode
causar grande desconforto aos seus portadores e provocar 
quadros de diarreia. Com relação à intolerância à lactose, 
A) o leite de cabra é o alimento indicado para substituir
o leite de vaca.
B) se trata de uma alergia desenvolvida pela ingestão
de proteínas presentes nos alimentos que contêm
leite de vaca.
C) se desenvolve somente em recém-nascidos e perdura
pela vida inteira do indivíduo.
D) alguns pacientes podem tolerar pequenas quantidades 
de lactose presentes nos alimentos.
41. (UECE-2018.2-2a FASE) Atente ao que se diz a seguir
sobre os ciclos biogeoquímicos, e assinale com V o que
for verdadeiro e com F o que for falso
( ) O ciclo da água pode ser estudado sob
dois aspectos: o pequeno e o grande ciclos, 
vivos, respectivamente.
( ) As bactérias de gênero Rhizobium vivem 
associadas, principalmente, às raízes das 
nitrogênio atmosférico.
( ) Os principais processos metabólicos 
representados no ciclo do oxigênio são a 
fotossíntese e a respiração.
( ) O fósforo é um elemento encontrado apenas na 
forma sólida, ou seja, não existe na atmosfera.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
A) V, F, V, F.
B) F, V, F, V.
C) V, V, V, V.
D) F, F, F, F.
42. (UECE-2018.2-2a FASE) Relacione, corretamente, as
vitaminas apresentadas a seguir com alguns dos sintomas 
a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1. Vitamina A
2. Vitamina C
3. Vitamina D
4. Vitamina B9 (ácido fólico)
Questões de Biologia – UECE
171
Coluna II
( ) Sangramento das gengivas, inércia, escorbuto, 
dentre outros.
( ) Ossos fracos, problemas nos dentes, fadiga, 
pressão arterial alta, dentre outros.
( ) Anemia, má formação do feto durante a gravidez, 
dentre outros.
de cicatrização, perda do paladar, dentre outros.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) 4, 1, 3, 2.
B) 2, 3, 4, 1.
C) 3, 2, 1, 4.
D) 1, 4, 2, 3.
43. (UECE-2018.2-2a FASE) O principal processo anaeróbio
de produção de ATP é denominado de
A) fermentação.
B) fotossíntese.
C) respiração.
D) fosforilação.
44. (UECE-2018.2-2a FASE) As bases nitrogenadas,
presentes nos ácidos nucleicos, que ocorrem tanto no
DNA como no RNA são as seguintes:
A) adenina, timina e guanina.
B) adenina, citosina e guanina.
C) uracila, guanina e citosina.
D) timina, adenina e guanina.
45. (UECE-2018.2-2a FASE) O queijo, que é um meio
de conservação do leite, é um alimento que tem sido
produzido pelos seres humanos há mais de 12 mil
anos. Os micro-organismos que atuam no processo de
fabricação do queijo são
A) fungos e protozoários.
B) microalgas e bactérias.
C) microalgas e protozoários.
D) fungos e bactérias.
46. (UECE-2019.1-1a FASE) Relacione, corretamente, os
minerais apresentados a seguir com algumas de suas
funções, numerando a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I
1. Cálcio
2. Ferro
3. Sódio
4. Flúor
 Coluna II
dentes, é essencial à coagulação sanguínea e tem 
ação em nervos e músculos.
auxilia na prevenção da cárie dentária.
e de enzimas respiratórias, e é fundamental para 
a respiração celular.
essencial para a condução do impulso nervoso e 
tem ação nos músculos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) 4, 1, 3, 2.
B) 1, 4, 2, 3.
C) 3, 2, 1, 4.
D) 2, 3, 4, 1.
47. (UECE-2019.1-2a FASE) Em relação à divisão celular,
escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que
( ) A síntese do DNA é semiconservativa, pois cada
dupla hélice tem uma cadeia antiga e uma cadeia 
nova.
( ) A duplicação do DNA ocorre durante a fase S da 
interfase.
( ) O período G1 é o intervalo entre o término da 
duplicação do DNA e a próxima mitose.
( ) O período G2 é o intervalo de tempo que ocorre 
do DNA.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
A) V, V, F, F.
B) V, F, V, F.
C) F, V, F, V.
D) F, F, V, V.
48. (UECE-2019.1-2a FASE) Relacione, corretamente,
as substâncias orgânicas com suas respectivas
características, numerando os parênteses abaixo de
acordo com a seguinte indicação:
1. Glicídios
2. Lipídios
dissacarídios e polissacarídios.
carotenoides, dentre outros.
( ) Os principais componentes das membranas 
celulares são a combinação de um glicerídio 
com um grupo fosfato.
( ) Exercem função plástica ou estrutural além da 
função energética.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) 2, 1, 1, 2.
B) 1, 1, 2, 2.
C) 1, 2, 2, 1.
D) 2, 2, 1, 1.
49. (UECE-2019.1-2a FASE) As moléculas de água
permanecem unidas entre si por uma propriedade
chamada de
A) adesão.
B) capilaridade.
C) coesão.
Vestibulares de 2015 a 2019
172
 GENÉTICA
50. (UECE-2015.1-1a FASE) Em 1908, G.H. Hardy, um
matemático britânico e um médico alemão, W.Weinberg, 
independentemente desenvolveram um conceito
matemático relativamente simples, hoje denominado de
princípio de Hardy-Weinberg, para descrever um tipo
de equilíbrio genético (BURNS; BOTTINO, 1991). O
princípio citado é fundamento da genética de
A) redução alélica.
B) determinantes heterozigóticos.
C) populações.
D) determinantes homozigóticos.
51. (UECE-2015.1-2a FASE) A pedra fundamental
para a relação funcional entre genes e enzimas foi
assentada em 1902 por William Bateson. O estudo
do metabolismo da fenilalanina está inserido nesse
contexto científico e pessoas que apresentam a
fenilcetonúria, ou PKU (de phenyl ketonura) são
aquelas acompanhadas de grave retardamento mental
e físico. Pessoas com genótipo PP não conseguem
produzir a enzima fenilalanina-hidroxilase, o que
resulta no acúmulo de fenilalanina no sangue e,
por conseguinte, o quadro clínico citado (BURNS;
BOTTINO, 1991). Ao ser diagnosticado um bebê com
PKU, o procedimento correto a ser feito é
A) suprir o bebê com fenilalanina exógena.
B) induzir a excreção da phenyl ketonura.
C) submeter o bebê a uma dieta pobre em fenilalanina.
D) submeter o bebê a uma dieta rica em fenilalanina.
52. (UECE-2015.1-2a FASE) A cada nascimento de um ser
humano a probabilidade de ser do sexo feminino ou
do sexo masculino é representada corretamente pela
seguinte porcentagem:
A) 100%.
B) 75%.
C) 25%.
D) 50%.
53. (UECE-2015.1-2a FASE) A probabil idade de
heterozigotos a partir de um cruzamento entre
indivíduos heterozigotos é de
A) 100%.
B) 50%.
C) 25%.
D) 75%.
54. (UECE-2015.2-2a FASE) Em relação à anomalia
gênica autossômica recessiva albinismo (aa), qual será
a proporção de espermatozoides que conterá o gene A
em um homem heterozigoto?
A) 25%.
B) 75%.
C) 100%.
D) 50%.
55. (UECE-2015.2-2a FASE) O cruzamento entre uma
planta de ervilha rugosa (rr) com uma planta de ervilha
lisa (RR) tem como descendente em F1
A) apenas plantas lisas.
B) mais plantas rugosas do que plantas lisas.
C) 50% de plantas lisas e 50% de plantas rugosas.
D) apenas plantas rugosas.
56. (UECE-2015.2-2a FASE) Para que um casal cujo histórico 
hemofílico é necessário somente que
A) a mãe seja normal e o pai portador do gene para
C) o pai seja normal e a mãe portadora do gene para a 
D) o pai e a mãe sejam normais homozigotos para o gene 
57. (UECE-2016.1-1a fase) As doenças ligadas à genética
são muitas e variadas, e algumas dessas patologias
aparentam não ter muita importância, uma vez que
não são quantitativamente significantes, como é o
caso da polidactilia. Há uma variação muito grande
em sua expressão, desde a presença de um dedo extra,
completamente desenvolvido, até a de uma simples
saliência carnosa. Distinguem-sedois tipos de polidactilia: 
a pós-axial, do lado cubital da mão ou do lado peroneal do 
pé, e a pré-axial, do lado radial da mão ou tibial do pé.
A) se trata de uma hereditariedade autossômica
dominante, onde somente um sexo é afetado.
B) se trata de uma hereditariedade autossômica dominante,
que se manifesta em heterozigóticos e afeta tanto
indivíduos do sexo masculino quanto do sexo feminino.
C) os indivíduos do sexo feminino a transmitem em maior
proporção do que os indivíduos do sexo masculino.
58. (UECE-2016.1-2a FASE) De acordo com a pesquisadora
Rosana Nogueira Pires da Cunha (2000), não existe uma
única causa para a miopia. Nesse sentido, a etiologia
dessa doença pode ser genética ou ambiental, sendo,
segundo a autora, três fatores importantes para o seu
desenvolvimento: relação entre o esforço visual para perto e 
uma fraca acomodação; predisposição hereditária e relação 
entre a pressão intraocular e debilidade escleral. Quanto à
predisposição hereditária, a miopia autossômica recessiva 
é característica de comunidades com alta frequência de
consanguinidade, estando também relacionada a alguns
casos esporádicos. Em três gerações de uma amostra da
população chinesa analisada, pesquisadores estabeleceram 
que o desenvolvimento da miopia segue um modelo
mostra-se aumentada nas três últimas gerações.
(Rosana Nogueira Pires da Cunha, Myopia in children. Arq. Bras. 
Oftalmol. vol. 63, no 3. São Paulo, Junho, 2000).
No caso de miopia autossômica recessiva, a probabilidade 
de nascer uma criança míope de um casal normal, 
heterozigoto para essa forma de predisposição hereditária 
para a miopia é de
A) 0,70.
B) 0,25.
C) 0,45.
D) 0,50.
Questões de Biologia – UECE
173
59. (UECE-2016.1-2a FASE) A probabilidade de que o
cruzamento AabbCc X aaBBCc origine um descendente 
de genótipo aaBbCC é dada por
A) P = 0,125.
B) P = 0,5.
C) P = 1.
D) P = 0,333...
60. (UECE-2016.2-1a FASE) Os genótipos do sistema
sanguíneo ABO são representados pelos seguintes
alelos múltiplos: IA, IB e i. As informações logo abaixo 
foram disponibilizadas a um estudante de biologia que
pretende fazer uma prova de seleção de monitoria de
Genética para a qual ele terá que escolher a única opção 
A) Os alelos IA e IB são codominantes entre si e
dominantes em relação ao alelo i.
B) Os alelos IA e IB podem se expressar em
heterozigose e produzem, respectivamente, as
aglutininas A e B.
C) O alelo i determina a ausência de aglutinogênios no
sangue e expressa o tipo sanguíneo “O” somente
pelo par recessivo ii.
basta somente que o tipo sanguíneo B seja expresso 
deixe de ser uma provável verdade.
61. (UECE-2016.2-2a FASE) Como dinâmica de aula
durante a exposição do assunto genética mendeliana, a
professora construiu o seguinte modelo para demonstrar 
a 2a Lei de Mendel:
 Se o R é o gene dominante que expressa uma 
característica semente do tipo lisa; o r o gene recessivo 
que expressa uma característica semente do tipo rugosa; 
V o gene dominante que expressa a característica cor 
verde da semente e v o gene recessivo que expressa a 
A) em um cruzamento do tipo RRVv x RRVV os
descendentes serão todos sementes lisas e amarelas.
B) no cruzamento R_V_ x RRVV pode-se determinar
os genótipos possíveis.
C) todas as sementes verdes do cruzamento RrVv x
RrVv são lisas.
D) a lei tura da proporção para o cruzamento
62. (UECE-2017.1-2a FASE) Gregor Mendel propôs
CORRETO 
A) a lei da segregação dos fatores ou primeira lei foi for-
mulada depois que Mendel observou o desaparecimento
do caráter recessivo em F1 e seu reaparecimento em
F2, na proporção de 1 dominante para 3 recessivos.
B) de acordo com a lei da segregação independente ou
segunda lei de Mendel os fatores para duas ou mais
características segregam-se no híbrido, ou seja, alelos 
de genes diferentes segregam da mesma maneira.
C) a ervilha foi escolhida como material de estudo porque 
é de fácil cultivo, possui ciclo de vida curto, produz
descendência fértil e pela facilidade para realizar
características distintas.
D) ao estudar 3 características, simultaneamente, Mendel 
obteve uma distribuição dos tipos de fenótipos em F2 
na proporção de 27:9:9:9:3:3:3:1 e concluiu que as
leis que propôs eram válidas para até 2 características.
63. (UECE-2017.2-1a FASE) Os genes letais foram
Cuénot. A acondroplasia é uma forma de nanismo humano 
condicionada por um alelo dominante D que prejudica
o desenvolvimento ósseo. Pessoas que apresentam a
acondroplasia são heterozigotas e pessoas normais são 
homozigotas recessivas. Assinale a opção que corresponde 
ao genótipo em que o gene é considerado letal.
A) DD.
B) Dd.
C) dd.
D) D_.
64. (UECE-2017.2-2a FASE) Atente ao seguinte enunciado:
“Por ser um tom exótico ou diferente, o cabelo ruivo
sempre foi motivo de fascínio para historiadores, poetas, 
artistas e cientistas”.
(Fonte: PIERCE, B. A. Genética - Um Enfoque Conceitual. 5a edição.
Guanabara Koogan, 2016. p. 780.)
Considerando as bases genéticas da hereditariedade, 
relacione corretamente os conceitos apresentados a 
a Coluna II de acordo com a Coluna I.
Coluna I 
1. Genótipo
2. Fenótipo
3. Heredograma
4. Hereditariedade
 Coluna II
( ) Pessoas com cabelos ruivos apresentam maior 
concentração de feomelanina (pigmento vermelho 
ou amarelo).
( ) A maioria das pessoas com cabelo ruivo carrega 
duas cópias defeituosas do gene MC1R.
( ) Estudos sobre como os genes são passados de 
geração para geração e sobre como fatores, a 
da cor do cabelo ainda são realizados.
( ) O cabelo ruivo é uma característica pouco 
observada nas árvores genealógicas.
Vestibulares de 2015 a 2019
174
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A) 2, 1, 4, 3.
B) 4, 3, 2, 1.
C) 1, 4, 2, 3.
D) 3, 2, 1, 4.
65. (UECE-2017.2-2a FASE) A tecnologia de edição CRISPR-
-Cas9 aumentou a expectativa pelo desenvolvimento de
genes defeituosos. Porém, um estudo publicado na Nature
Methods descobriu que a tecnologia para edição gênica
pode induzir mutações não intencionais no genoma.
(Fonte: http://www2.uol.com.br/sciam/noticias/tecnologia_de_
edicao_genica_crispr_pode_causar_centenas_de_mutacoes_nao_
intencionais.html)
No que diz respeito às mutações cromossômicas que 
síndrome
A) de Klinefelter é uma trissomia que ocorre nos
cromossomos sexuais, e o cariótipo mais comum é
representado por 47, XXY.
B) de Turner é uma trissomia que ocorre nos
cromossomos sexuais, frequentemente representada 
pelo cariótipo 45, X.
C) de Down é uma trissomia que ocorre no cromossomo 
21, e pode ser causada por não disjunção do
cromossomo em uma das divisões meióticas.
D) do Triplo-X é uma trissomia que ocorre nos
cromossomos sexuais de mulheres, cujas células têm 
três cromossomos X.
66. (UECE-2018.1-1a FASE) Em relação à herança, assinale
com V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se
( ) Na dominância completa, os heterozigotos
apresentam fenótipo intermediário entre os dos 
homozigotos.
( ) Quando ocorre a codominância, os heterozigotos 
apresentam o mesmo fenótipo de um dos 
homozigotos.
( ) Alelos letais causam a morte de seus portadores e 
são considerados: dominante, quando apenas um 
está presente; ou recessivo, quando os dois estão 
presentes.
( ) A pleiotropia é o fenômeno em que o gene 
determina a expressão de mais de uma 
característica.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
A) F, F, V, V.
B) V, V, F, F.
C) V, F, V, F.
D) F, V, F, V.
67. (UECE-2018.1-2a FASE) Os cromossomos sexuais não 
são completamente homólogos, portanto deve-se esperar 
que os padrões de herança relacionados ao sexo sejam
diferentes daqueles dos cromossomos autossômicos. Em 
relação à herança de genes localizados nos cromossomos 
A) na herança ligada ao cromossomo X, os genes
estão localizados em uma região homóloga ao
cromossomo Y.
B) na herança limitada ao sexo, os genes expressam-se
em ambos os sexos, porém de forma diferente, de
acordo com o sexo do portador.
C) a herança holândrica é determinada por genes que
ocorrem no cromossomo Y, fora da região homóloga 
ao cromossomoX.
D) a expressão dos genes autossômicos, na herança
ou ausência de hormônios sexuais.
68. (UECE-2018.1-2a FASE) O albinismo é caracterizado
pela ausência de pigmentos na pele e estruturas
epidérmicas, em função da incapacidade de produção
da melanina. O gene alelo recessivo não produz a forma
ativa da enzima que catalisa a síntese da melanina.
Considerando-se o fato de um homem e uma mulher
de um pai normal homozigoto e uma mãe albina, e ela
A) 1/8.
B) 1/2.
C) 1/6.
D) 1/4.
69. (UECE-2018.1-2a FASE) No que diz respeito a grupos
sanguíneo
A) O possuem aglutinogênios O nas hemácias e
aglutininas anti-A e anti-B no plasma.
B) A possuem aglutinogênios A nas hemácias e
aglutininas anti-B e anti-AB no plasma.
C) AB, que não têm aglutinogênios nas hemácias, são
consideradas receptoras universais.
D) B possuem aglutinogênios B nas hemácias e
aglutininas anti-A no plasma.
70. (UECE-2018.2-2a FASE) Assinale a opção que
corresponde à correta descrição de um caso de
pleiotropia.
A) A acondroplasia é uma forma de nanismo humano,
condicionada por um alelo dominante D, e nunca
foram encontrados indivíduos homozigotos
dominantes (DD).
B) Em um cruzamento entre dois camundongos
amarelos heterozigotos observou-se uma prole de
camundongos amarelos e marrons em uma taxa de
2:1 e não de 3:1.
C) O gene que determina a cor da pelagem de coelhos
apresenta quatro formas alélicas: C, cch, ch e c.
D) A síndrome de Marfan é causada por uma mutação
em somente um gene, no entanto afeta muitos
aspectos do crescimento e desenvolvimento, como
altura, visão e funcionamento cardíaco.
Questões de Biologia – UECE
175
71. (UECE-2018.2-2a FASE) No que diz respeito às doenças 
alelo dominante localizado no cromossomo Y.
B) fenilcetonúria é uma doença causada por um alelo
recessivo de um gene localizado no cromossomo 21.
C) herança da hemofilia, doença que interfere na
coagulação sanguínea, está ligada ao cromossomo Y.
D) síndrome do X frágil é uma doença provocada por
um alelo dominante localizado no cromossomo X.
72. (UECE-2019.1-1a
escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que
( ) A incapacidade de produzir o fator VIII de coagu-
lação sanguínea apresentada pelos hemofílicos 
pode levar à morte e segue a herança ligada ao sexo.
( ) Mulheres do genótipo XhXh e homens do genótipo 
Xh
padrão típico de herança ligada ao cromossomo Y.
( ) Os homens hemofílicos não transmitem o alelo 
mutante para a prole do sexo masculino.
pois herdam um alelo selvagem da mãe.
Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
A) V, V, V, F.
B) F, V, F, V.
C) V, F, V, F.
D) F, F, F, V.
73. (UECE-2019.1-2a FASE) A probabilidade de um casal
um menino são respectivamente
A) 1/4 e 1/4.
B) 1/2 e 1/2.
C) 1/2 e 1/4.
D) 1/4 e 1/2.
74. (UECE-2019.1-2a FASE) Em heredogramas, o casamento
consanguíneo é representado por
A) um traço horizontal que liga os membros do casal.
B) dois traços horizontais e paralelos que ligam os
membros do casal.
C) um traço vertical que liga os membros do casal.
D) três traços horizontais e paralelos que ligam os
membros do casal.
75. (UECE-2019.1-2a FASE) Leia atentamente o seguinte
excerto: “Numa pesquisa de opinião, divulgada em janeiro, 
pela revista Time, 49% dos entrevistados responderam que
não se submeteriam a um teste genético para saber quais
as doenças que provavelmente viriam a se manifestar no
futuro, enquanto 50% responderam que sim”.
(Fonte: http://oi.org/10.1590/0104-4060.138)
Sobre as doenças congênitas e hereditárias, é correto 
A) doença congênita é caracterizada por transmitir-se de
B) doença hereditária é adquirida antes do nascimento ou
até o primeiro mês de vida, seja qual for a causa. O
teste do pezinho pode detectar esses tipos de doenças.
C) doença hereditária é resultante de doenças transmitidas 
por genes, e pode se manifestar desde o nascimento
ou surgir posteriormente.
D) nem toda doença hereditária é congênita, mas todas
as doenças congênitas são hereditárias.
76. (UECE-2019.1-2a FASE) Atente para o seguinte
enunciado: Os sintomas incluem descoordenação motora 
e demência progressivas devido à perda prematura de
neurônios do sistema nervoso central. Manifesta-se por
O enunciado acima descreve uma doença degenerativa
rara conhecida como
A) mal de Alzheimer.
B) mal de Parkinson.
C) doença de Huntington.
D) esclerose múltipla.
 HISTOLOGIA, ANATOMIA E FISIOLOGIA 
HUMANA
77. (UECE-2015.1-1a FASE) Os antígenos são usualmente
moléculas grandes e complexas, embora algumas
moléculas pequenas (< 10.000 p.m.) possam também
ser imunogênicas. Tais moléculas são dotadas de
propriedades como: capacidade de induzir resposta
imune, ou seja, serem reconhecidas pelos linfócitos B e
T; serem antigênicas, isto é, serem capazes de reagir com 
os anticorpos ou linfócitos T
A partir dessa informação, marque a única opção
que apresenta moléculas que não possuem as citadas
propriedades.
A) proteínas e polissacarídeos
B) lipoproteínas e nucleoproteínas
C) polissacarídeos e lipoproteínas
D) poliestireno e poliacrilamida
78. (UECE-2015.1-2a FASE) A Obesidade Infantil já é
considerada o distúrbio nutricional mais comum na
infância. Em 1998, a Organização Mundial de Saúde
declarou a Obesidade Infantil uma “epidemia global”:
mais de 22 milhões de crianças com idade inferior a 
5 anos apresentam excesso de peso ou obesidade franca.
Mais de 2/3 destas crianças se tornarão adultos obesos e
terão sua expectativa de vida reduzida em 5 a 20 anos.
(Disponível em: http://www.boasaude.com.br/artigos-de 
saude/5321/-1/obesidade-infantil-causas-e-complicacoes.html)
A) as células adiposas continuam se multiplicando por
meio da ingestão excessiva de comida pelos seres
humanos na fase adulta.
B) o unilocular é pouco irrigado, pois os vasos acabam 
sendo obstruídos pelo acúmulo de gordura.
C) é o tecido responsável por armazenar energia por meio
da conversão de carboidratos em gordura.
D) o unilocular é conhecido comumente como gordura 
marrom.
Vestibulares de 2015 a 2019
202
 FUNGOS
241. (UECE-2019.1-2a FASE) Estima-se que existam 
1 milhão e 500 mil espécies de fungos. Essa estimativa 
coloca os fungos como o segundo maior grupo de 
organismos vivos: o primeiro, em termos de número 
de espécies, é o grupo dos insetos. Considerando as 
associações simbióticas que têm a participação de 
A) Comensalismo é um tipo de associação
mutualística entre fungos e algas, na qual as algas
têm aumentada sua capacidade de absorção de
água e sais minerais, enquanto o fungo recebe
matéria orgânica para a sua sobrevivência.
B) Liquem é um tipo de associação mutualística entre
fungos e raízes de plantas, na qual as plantas têm
aumentada sua capacidade de absorção de água
e sais minerais, enquanto o fungo recebe matéria
orgânica para sua sobrevivência.
C) Rizobium é um tipo de associação mutualística
entre fungos e raízes de plantas leguminosas, na
qual as plantas têm aumentada sua capacidade de
absorção de água e sais minerais, enquanto o fungo
recebe matéria orgânica para a sua sobrevivência.
D) Micorriza é um tipo de associação mutualística
entre fungos e raízes de plantas, na qual as plantas
têm aumentada sua capacidade de absorção de
água e sais minerais, enquanto o fungo recebe
matéria orgânica para a sua sobrevivência.
GABARITOS
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
A A B B D A D B B D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C D C B B D D C C D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B A C D C B C A C
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D C C C C B C D C D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
C B A B D B A C C C
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
C A B D A C B A A B
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
B C A A B A C A D D
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
D C D B C C D C C A
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
D B C B C B A C D B
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
A B A B B D A B A B
101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
B D B A D A B B D A
111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
D C D D A B D B C B
121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
D C D A B B D A D B
131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
D C A AD D C B B B
141 142 143 144 145 146 147 148 149 150
D C B B C D D A C C
151 152 153 154 155 156 157 158 159 160
B B D C D A C D C A
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170
C A B C B C A A C C
171 172 173 174 175 176 177 178 179 180
D A A C C C B C C D
181 182 183 184 185 186 187 188 189 190
B A A B C C A A C D
191 192 193 194 195 196 197 198 199 200
A A D D C B D B A B
201 202 203 204 205 206 207 208 209 210
D B A B C A D B B D
211 212 213 214 215 216 217 218 219 220
C A B A D B A C D A
221 222 223 224 225 226 227 228 229 230
D A A D D D C A C C
231 232 233 234 235 236 237 238 239 240
B C A B A D D C D A
241
D
 COMENTÁRIOS : PROFESSOR BETO AQUINO
37. O modelo do mosaico fluido é válido tanto para a
membrana plasmática quanto para as membranas de
organelas membranosas, como retículo endoplasmático
e complexo de Golgi. As proteínas periféricas estão
fracamente ancoradas na membrana, sendo, portanto, de
fácil isolamento em laboratório. O2, CO2 e os esteroides
podem passar pela membrana de acordo com o gradiente 
de concentração.
38. Existem cinco tipos de bases nitrogenadas nos seres
vivos: adenina (A), timina (T), citosina (C), guanina (G)
púricas, pois derivam da purina, enquanto citosina, timina 
da pirimidina.
39. A água é uma substância polar, considerada o solvente
universal. A sua quantidade varia de acordo com a espécie, 
com a idade do organismo e com a atividade metabólica
do tecido. Indivíduos jovens tendem a apresentar maior
percentual de água do que os mais velhos e os tecidos
com maior atividade metabólica (exemplo: nervoso e
muscular) apresentam maior porcentagem de água em
relação aos demais.
Questões de Biologia – UECE
203
40. A intolerância à lactose decorre da incapacidade do
organismo de produzir a lactase, enzima responsável
pela quebra da lactose em galactose e glicose. Na
ausência dessa enzima, a lactose se acumula no intestino, 
abdominais, gases e fezes diarreicas. A gravidade dos
sintomas varia de acordo com cada organismo e com a
quantidade de lactose consumida.
42. O escorbuto refere-se à carência de vitamina C, A
vitamina D auxilia na absorção de íons cálcio e tem
auxilia na formação do feto e a vitamina A é importante
para a realização normal dos fenômenos da visão.
43. A fermentação é o principal processo anaeróbico de
produção de ATP.
44. Uracila é típica de RNA assim como a Timina é do DNA.
45. Fungos e bactérias são usados na fermentação e fabricação 
de diversos derivados do leite, como os queijos.
46. O cálcio tem importância na contração muscular,
as cáries. O ferro compõe o grupo “Heme” presente na
hemoglobina e na mioglobina. O sódio, com o potássio,
auxilia na manutenção do potencial de repouso da
membrana neuronal, bem como no potencial de ação.
47. A intérfase é dividida em 3 períodos a saber: G1, S e G2.
O G1
duplicação do DNA, que ocorre no período S. O período G2
48. Os carboidratos também são conhecidos como glicídeos. 
São compostos ricamente energéticos e exercem também 
a função estrutural quando, por exemplo, compõem a
molécula dos ácidos nucleicos na forma de uma pentose. 
Os lipídios são divididos em grupos como: glicerídeos
(cujo álcool é o glicerol), cerídeos e carotenoides, entre
outros. Compõem as membranas celulares na forma de
fosfolipídios.
49. A ligação de moléculas de água entre si é chamada de
coesão, sendo a adesão a ligação da água com outras
moléculas diferentes.
66. Na dominância completa, o fenótipo dominante é
expresso caso o indivíduo seja homozigoto dominante ou 
heterozigoto. No caso da codominância, o heterozigoto
expressa ambos os fenótipos presentes no homozigoto
dominante e no homozigoto recessivo. Os alelos letais
causam a morte do indivíduo quando presentes; se
for necessária apenas uma cópia, o alelo letal é dito
dominante; se forem necessárias duas cópias, o alelo letal 
é dito recessivo. Pleiotropia é um fenômeno em que um
gene atua em mais de uma característica.
67. A herança ligada ao sexo decorre da presença de genes
na região de X que não tem homologia em Y (região
exclusiva do cromossomo X). A herança restrita ao sexo
(holândrica) decorre da presença de genes na região de
Y que não tem homologia em X (região exclusiva do
cromossomo Y).
68. Pelos dados fornecidos na questão, é possível montar o
heredograma abaixo:
Assim, o cruzamento da questão é Aa x Aa, o qual pode 
apresenta os possíveis resultados:
AA Aa Aa aa
Logo, a chance do casal ter uma criança albina (aa) é de 
1/4. No entanto, a questão pede a probabilidade de nascer 
uma . Portanto, é necessário multiplicar a 
probabilidade de ser albina pela probabilidade de ser do 
sexo feminino: 1/4 x 1/2 = 1/8.
69. O sistema ABO é determinado pela presença de proteínas 
(aglutinogênios) na membrana plasmática das hemácias
como disposto na tabela abaixo:
Tipo 
sanguíneo
Aglutinogênio 
(na hemácia)
Aglutinina 
(no plasma) Genótipo
A A ANTI-B IAIA ou IAi
B B ANTI-A IBIB ou IBi
AB A e B - IAIB
O - ANTI-A e ANTI-B ii
um fenótipo. A síndrome de Marfan é um exemplo.
localizado no cromossomo X. O cromossomo 21 
está relacionado à Síndrome de Down. A homofilia 
está relacionada a um gene recessivo localizado no 
cromossomo X.
ausência do fator VIII de coagulação. Essa ausência é 
devido a um gene recessivo, localizado na região não 
homóloga do cromossomo sexual “X”. Assim, essa 
condição segue os padrões de heranças “Ligadas ao 
prole masculina, pois esta recebe o cromossomo “Y”.
Vestibulares de 2015 a 2019
204
73. Temos:
• Probabilidade ne nascer menino P(H) = 1/2
• Probabilidade ne nascer menina P(M) = 1/2
M e H ou H e M. ou seja: 
P(M) x P(H) + P(H) x P(M) = 1/2 x 1/2 + 1/2 x 1/2 = 1/2.
74. Em um heredograma o casamento consanguíneo é
representado por dois traços horizontais e paralelos que
ligam os membros do casal.
75. Doenças congênitas são adquiridas em ambiente de
gestação (uterino por exemplo) enquanto que as doenças 
hereditárias são herdadas ou transmitidas ao longo das
gerações através de genes.
76. A Doença de Huntington (DH) é uma afecção
heredodegenerativa (isto é, herdada geneticamente
e progressiva) do sistema nervoso central, cujos
sintomas são causados pela perda marcante de células
em uma parte do cérebro denominada gânglios da base. 
Esse dano no cérebro afeta as capacidades: motoras,
cognitivas (pensamento, julgamento, memória) e
psiquiátricas (humor, equilíbrio emocional, dentre
outras). A DH atinge homens e mulheres de todas as
raças e grupos étnicos e, de forma geral, os primeiros
sintomas aparecem lenta e gradualmente entre os 30 e
50 anos, mas pode atingir também crianças (veja DH
Juvenil) e idosos. O caráter genético já foi elucidado e
de chances de herdar o gene alterado e desenvolverão a
doença em algum momento de sua vida.
92. Existem três tipos de leucócitos granulosos (ou
granulócitos): neutrófilos, basófilos, eosinófilos. Os
de histamina (relacionada com processos alérgicos)
e de heparina (anticoagulante); os eosinófilos estão
relacionados ao combate de vermes. Os monócitos são
transformando-se em macrófagos, células de defesa.
93. A adrenalina é o “hormônio do medo”, sendo liberado
sanguíneo para os músculos esqueléticos. A insulina
é um hormônio pancreático de ação hipoglicemiante
(reduz o nível de glicose no sangue). Os glicocorticoides 
são hormônios produzidos pelas adrenais e atuam no
metabolismo de carboidratos, lipídios e proteínas. 
pelo desenvolvimento das mamas.
94. As hemácias são células anucleadas com grandes
quantidades de hemoglobina, proteína capaz de transportar 
oxigênio no sangue. Os linfócitos são leucócitos
agranulócitos relacionados com a produção de anticorpos. 
agentes invasores. As plaquetas são fragmentos celulares
relacionados com o processo de coagulação sanguínea.
95. O sistema excretor é responsável pela eliminação das
excretas do organismo, bem como atua na regulação da
quantidade de água e eletrólitos no sangue, tanto cátions
como ânions. O erro da questão é que Na+, K+ e Ca2+ são
cátions, pois tem cargapositiva.
96. A osteoporose é uma doença que afeta, especialmente,
mulheres que já passaram da menopausa. Essa doença
é caracterizada pela redução na densidade óssea e seu
tratamento envolve desde a suplementação alimentar
com cálcio e vitamina D até a prática de musculação.
97. Os hormônios controlam respostas fisiológicas a
curto, médio e longo prazo. São mensageiros químicos
produzidos por organismos, multicelulares que possuem 
glândulas endócrinas.
vitaminas importantes ao bom funcionamento do 
organismo humano e competem com patógenos 
impedindo assim seu desenvolvimento.
99. Os quatro tipos de tecidos animais são: epitelial,
conjuntivo, muscular e nervoso.
100. Os tecidos conjuntivos apresentam: abundância de matriz 
101. O suco gástrico é produzido pelo estômago e não possui 
as enzimas maltase, sacarase. A amilase salivar, ou 
ptialina, atua na boca e possui atividade máxima em 
pH neutro. A rádula é um órgão exclusivo dos moluscos 
e raspa o alimento, enquanto que as mandíbulas 
dos insetos, trituram. Entre o esôfago e o estômago 
encontramos o esfíncter chamado cárdia, entre o 
estômago e o duodeno encontramos o piloro.
102. A recepção de estímulos é feita pelos dendritos e o 
transmitem ao corpo celular.
105. O embrião humano já apresenta movimentos na 6a 
tem início na 7a semana. Já em relação à mielinização, 
113. A tripanossomíase americana (doença de chagas) é 
uma doença causada pelo protozoário Trypanosoma 
cruzi. A principal forma de transmissão dessa doença 
é pelas fezes contaminadas do inseto (vetor) barbeiro 
(Triatoma spp.). No entanto, a ingestão de alimentos 
que contenham as fezes do inseto contaminadas pelo 
protozoário, bem como a transfusão de sangue e o 
transplante de órgãos podem promover a contaminação.
114. A imunização da gripe causada pelo vírus H1N1 
com a higiene pessoal, tal como lavar bem as mãos, 
além da utilização de lenços e copos descartáveis, pode 
reduzir a transmissão do vírus. 
115. Algumas pessoas podem apresentar reações adversas 
às vacinas.
	capa UECE
	biologia - QUESTOES UECE-2019