PATRIMÔNIO, MUSEUS E ARQUIVOS

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Questão 1
"Um museu é uma instituição complexa que não apenas guarda objetos, mas também produz narrativas a partir da exposição, como podemos perceber nas visitas que fazemos aos museus."
(PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 113.)
Sobre o contexto de surgimento dos museus, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Os primeiros museus, de forma geral, foram concebidos dentro de um espírito nacional. Seu objetivo era formar o cidadão por meio do conhecimento do passado. Conferiam um sentido de antiguidade à nação, legitimando simbolicamente os Estados Nacionais Emergentes.
( ) Um dos principais objetivos da preservação da diversidade de um patrimônio nacionalizado no contexto da Revolução era atribuir-lhe novas funções. A intenção era instruir a nação, difundir o civismo e a história, instalando museus em todo o território francês.
( ) A concepção atual de museu surgiu no contexto da Revolução Francesa que, para proteger o patrimônio francês, criou um conjunto de normas técnicas e jurídicas em relação aos procedimentos de preservação que se desenvolveram posteriormente no século XIX.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F – F – V
B) V – F – F
C) V – V – V
D) F – V – V
E) V – F – V
Questão 2
"Para entendermos a noção de tempo que orienta os debates atuais no campo da história, é necessário, em primeiro lugar, perceber que esse conceito é uma construção cultural e varia de acordo com cada época, se relacionando com seu passado e seu futuro. Podemos dizer que existem vários tipos de tempo [...]."
(PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 10.)
Considere o excerto acima e assinale a alternativa que corresponde à seguinte descrição: "tempo que pode ser entendido como uma forma de perceber as ações humanas nas suas dimensões culturais, sociais, políticas e econômicas num determinado espaço."
A) Tempo histórico.
B) Tempo cronológico.
C) Tempo da natureza.
D) Tempo cíclico.
E) Tempo da fábrica.
Questão 3
Dentre os importantes momentos da história da patrimonialização no Brasil, destaca-se a promulgação do Decreto-lei nº 25, de 30 de novembro de 1937.
Sobre esse decreto, analise as afirmativas a seguir:
I) Definiu como patrimônio cultural o conjunto de bens materiais móveis e imóveis cuja conservação seja de interesse público.
II) Definiu como patrimônio cultural o conjunto de bens materiais móveis e imóveis que possuam excepcional valor histórico ou artístico.
III) Institui o tombamento como instrumento jurídico de proteção.
IV) Unificou as categorias ‘patrimônio histórico material’ e ‘patrimônio histórico imaterial’ sob o nome de ‘patrimônio histórico geral’.
Está correto o que se afirma em:
A) apenas III e IV.
B) apenas II e IV.
C) apenas I, II e IV.
D) apenas I e IV.
E) apenas I, II e III.
Questão 4
Em âmbito geral, 'patrimônio' são todas as heranças deixadas por uma sociedade e que revelam uma identidade pertencente a um grupo, comunidade, sociedade de épocas antigas ou recentes.
Dentre as categorias de patrimônio cultural, eles podem ser divididos em:
A) Citadinos e Rurais.
B) Móvel e Estático.
C) Simples e Complexo.
D) Material e Imaterial.
E) Científico e Técnico.
Questão 5
"Os acervos de arquivos e bibliotecas são em geral formados de livros, fotografias, obras de arte, mapas, manuscritos, revistas, etc, que utilizam, em sua maioria, o papel como suporte de informação, além das tintas das mais variadas composições. Se o papel se deteriora, a informação também. Por isso é que são necessários cuidados especiais relativos à conservação e preservação dos documentos."
(PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 213.)
Pensando nos conceitos relacionados ao trato documental, relacione a primeira coluna com a segunda:
1. Preservação.
2. Conservação.
3. Restauração.
(a) Conjunto de medidas que objetivam a estabilização ou a reversão de danos físicos ou químicos adquiridos pelo documento ao longo do tempo e do uso, intervindo de modo a não comprometer sua integridade e seu caráter histórico.
(b) Conjunto de ações estabilizadoras que visam desacelerar o processo de degradação de documentos ou objetos, por meio de controle ambiental e de tratamentos específicos (higienização, reparos e acondicionamento).
(c) Conjunto de medidas e estratégias de ordem administrativa, política e operacional que contribuem direta ou indiretamente para a preservação da integridade dos materiais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da associação correta entre as colunas:
A) 1c – 2b – 3a
B) 1b – 2c – 3a
C) 1a – 2c – 3b
D) 1c – 2a – 3b
E) 1b – 2a – 3c
Questão 6
"[Esse arquivo] pode ser procurado com o objetivo de consultar os documentos originais da legislação, embora tal documentação seja encontrada em versões publicadas em coleções legislativas e diários oficiais. Através destes documentos podemos conhecer as acaloradas discussões travadas ao redor de assuntos polêmicos, tais como a abolição do tráfico e da escravidão, a organização das terras depois da extinção do regime de sesmarias, o tráfico interno de cativos, a recepção de projetos para aproveitamento da imigração europeia, as vantagens e as desvantagens da introdução de imigrantes de origem chinesa e africana, dentre outros. [...]"
(PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 207.)
O texto acima se refere aos arquivos:
A) do Poder Judiciário.
B) Eclesiásticos.
C) do Poder Legislativo.
D) Cartoriais.
E) do Poder Executivo.
Questão 7
Sobre a história do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, o IPHAN, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Foi fundado no final da década de 1980, no contexto de fim da ditadura militar no país, por iniciativa da elite paulistana.
( ) Os principais objetivos do IPHAN são: pesquisar, identificar, registrar, preservar e divulgar as riquezas nacionais.
( ) Durante o Estado Novo, era denominado de SPHAN (Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) e contou com a participação de muitos intelectuais e pensadores da época, incluindo Mário de Andrade, escritor e intelectual brasileiro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A) F – V – V
B) V – V – F
C) F – V – F
D) V – F – V
E) V – V – V
Questão 8
"[...] o Brasil instituiu uma política pública de preservação do patrimônio Cultural (o Decreto lei nº 25, de 30 de novembro de 1937), por meio da criação do Serviço de Patrimônio Histórico e Artístico Nacional e a sua importância para a criação de uma identidade nacional. [...] essa política muda ao longo do tempo e deixa de expressar apenas o sentimento nacional para também incorporar outras demandas."
(PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 24)
Sobre as mudanças na política de preservação do patrimônio cultural, analise as afirmativas a seguir:
I - Entre 1945 e 1970 a questão da preservação dos bens culturais tornou-se um fator de importantes disputas políticas.
II - Sob o discurso do "milagre econômico", presente no país entre os anos de 1969 e 1973, o patrimônio cultural passou a ser visto como uma possibilidade em potencial de produzir valor ao ser explorado por meio do turismo.
III - A Constituição de 1988 ampliou a noção de patrimônio cultural ao firmar a compreensão de que existem bens imateriais que são importantes para um grupo ou para toda a coletividade.
Está correto o que se afirma em:
A) apenas I e II.
B) apenas II e III.
C) apenas I.
D) apenas III.
E) apenas II.
Questão 9
Sobre a política cultural nos anos da Ditadura no Brasil a partir da década de 1960, analise as afirmativas a seguir:
I) Durante o período, é importante destacar que o mercado de produção de bens culturais não obteveexpansão, sobretudo, por falta de estímulo do Estado.
II) A política cultural da Ditadura foi marcada pela ideologia de integração e de segurança nacional, segundo a qual a identidade nacional e os valores tradicionais seriam norteadores da produção.
III) A ideologia de integração e de segurança nacional sustentou as principais intervenções do Estado na cultura, por exemplo, a criação do Conselho Federal de Cultura e instituídas por órgãos criados especificamente para tais funções (DAC, Funarte, entre outros).
Está correto o que se afirma em:
A) apenas III.
B) apenas I e II.
C) apenas II.
D) apenas I.
E) apenas II e III.
Questão 10
"A Constituição Federal de 1988 amplia a legislação relativa ao patrimônio cultural, e define as competências de promoção, regulamentação e fiscalização das práticas de preservação, atribuindo um papel mais significativo para o âmbito da administração municipal, e a participação popular nos processos. A participação da comunidade na preservação do patrimônio cultural está prevista em lei para ocorrer de três modos possíveis: na apresentação de projetos de lei, na fiscalização de execução de obras e na proteção do bem, preservando-o. Sendo assim, o cidadão que tiver interesse poderá participar diretamente da preservação do patrimônio cultural, seja sozinho, seja reunindo-se com outros no mesmo interesse ou associando-se a alguma entidade".
(BATISTA, Vanessa Oliveira. Direitos humanos e multiculturalismo. In: Revista do Ministério Público do Estado do Maranhão, São Luiz: Júris Itinera, n. 13, 2006. p. 153)
Sobre a Constituição de 1988 e o patrimônio cultural, analise as afirmações a seguir:
I) A participação popular nos processos de atribuição de valor ao bem cultural restringe sua proteção ao âmbito municipal.
II) A ampliação do conceito de patrimônio cultural ao qual a Carta faz referência diz respeito aos bens de natureza material.
III) A ampliação do conceito de patrimônio cultural se dá porque a Carta inclui os bens de natureza material e imaterial, que façam referência à identidade, à ação e à memória dos diferentes grupos.
Está correto o que se afirma em:
A) apenas I e II.
B) apenas III. 
C) apenas I. 
D) apenas II. 
E) I, II e III. 
Questão 11
No final do século XIX começaram a surgir os museus etnográficos, responsáveis, em grande medida pelas transformações do século XX. No Brasil, um exemplo de museu etnográfico é o Museu Goeldi, fundado em 1861, em Belém, no estado do Pará.
Claude Lévi-Strauss (1908-2009) foi um importante antropólogo francês que considerava que os museus etnográficos eram:
I) espaços privilegiados para a pesquisa antropológica e para os estudos sistemáticos de sociedades tradicionais.
II) um prolongamento do trabalho de campo e lugar de sensibilização e de treinamento de futuros etnólogos.
II) espaços úteis voltados exclusivamente para a coleta e acondicionamento de material etnográfico e antropológico.
Está correto o que se afirma em:
A) apenas II e III.
B) apenas III.
C) apenas I.
D) apenas II.
E) apenas I e II.
Questão 12
"[...] O termo patrimônio cultural, embora carregue um pouco do sentido de herança, imortalizado pelos dicionários, vai um pouco mais além, pois refere-se à diversidade de expressões e manifestações culturais que são consideradas valiosas para um determinado grupo e reconhecidas como tal; que possuem valor simbólico e, quando preservadas, podem ser apropriadas por nós na atualidade e também pelas gerações futuras. Podemos utilizar o termo tanto para nos referirmos ao legado da arquitetura quanto para fazermos alusão às habilidades artesanais ou proteção dos costumes locais. Podemos ainda dizer que existem patrimônios históricos, artísticos e arqueológicos e, mais atualmente, patrimônios etnológicos, biológicos e naturais."
(PISTORELLO, Daniela. Patrimônio, museus e arquivos. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2018. p. 23.)
Quanto à sua materialidade, podemos descrever que o patrimônio cultural pode ser:
A) histórico e/ou a-histórico.
B) tangível e/ou intangível.
C) diacrônico e/ou anacrônico.
D) temporal e/ou atemporal.
E) atingível e/ou inatingível