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Fertilidade do Solo

A disciplina de Fertilidade do Solo estuda os processos que influenciam a disponibilidade de nutrientes para as plantas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a composição química do solo, os fatores que afetam a fertilidade, como a acidez e a matéria orgânica, e as técnicas de análise e correção do solo. A disciplina é importante para profissionais da área agrícola, que precisam entender como manejar o solo para obter uma produção agrícola sustentável e de qualidade. O conhecimento em Fertilidade do Solo é fundamental para agrônomos, engenheiros agrícolas e outros profissionais da área, que devem planejar e executar práticas de manejo do solo para garantir a produtividade das culturas.

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PROVA CURRICULAR - SOLOS

RESTRICTED

Exatas

Ciência Agrícola

Agricultura

Nutrição de Plantas

Graduate

Faculdade UNIFATECIE

Jonh Nunes

Outros

Other

As cargas presentes na superfície das partículas do solo promovem a atração e a ligação dos íons e das moléculas polarizadas presentes na solução d...

As cargas presentes na superfície das partículas do solo promovem a atração e a ligação dos íons e das moléculas polarizadas presentes na solução do solo. Tais ligações são consideradas reversíveis, pois permitem que ocorra a troca de cátions, característica do solo conhecida como capacidade de troca catiônica (CTC). As principais substâncias que possuem superfície de troca catiônica mais ativa são os argilominerais, os compostos húmicos e os óxidos de Fe e Al.
Sobre a CTC, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Na determinação da CTC do solo, o pH não é um fator importante;
( ) A CTC pode ser classificada como efetiva ou potencial;
( ) A CTC potencial é dada por cargas permanentes e variáveis, com o pH, porém livres de ligações covalentes com o hidrogênio;
( ) Os cátions básicos responsáveis pela neutralização das cargas negativas da CTC potencial são Al e H;
( ) A CTC efetiva é dada pela soma dos íons Ca, Mg, K, Na e Al.
a. F - V - F - F - V.
b. V - V - F - F - F.
c. V - F - F - V - F.
d. V - V - V - V - F.
e. F - V - V - F - V.

General Studies

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Praticando Para Aprender

A matéria orgânica do solo (MOS) pode ser definida como todo material orgânico de origem vegetal e animal em decomposição (fragmentos de resíduos, ...

A matéria orgânica do solo (MOS) pode ser definida como todo material orgânico de origem vegetal e animal em decomposição (fragmentos de resíduos, biomassa microbiana, compostos solúveis e matéria orgânica ligada intimamente aos argilominerais do solo). A MOS apresenta influência reconhecida no comportamento dos solos, nos aspectos físicos, químicos e biológicos. No que diz respeito aos atributos químicos, a MOS tem relação com a ciclagem e os processos de imobilização e mineralização dos nutrientes devido aos microrganismos da biomassa microbiana do solo.
Sobre o processo de mineralização dos nutrientes, analise as sentenças abaixo: Assinale a alternativa que contém a CORRETA sequência de eventos envolvidos na mineralização da MOS:
1 – A partir da reprodução dos microrganismos, há um aumento da biomassa do solo, imobilizando parte dos nutrientes que estavam contidos nos resíduos;
2 – Parte dos compostos simples que são obtidos após a decomposição da MOS, e da energia liberada, são utilizados pelos microrganismos para a manutenção do seu próprio metabolismo e reprodução;
3 - Os componentes dos tecidos vegetais e animais são incorporados ao solo por meio da decomposição realizada pelos microrganismos;
4 – Os nutrientes imobilizados podem atingir grandes quantidades, e com a morte dos microrganismos, acabam retornando à sua forma solúvel, e ficando disponível para o aproveitamento pelas plantas;
5 – Os nutrientes que originalmente se encontravam nos tecidos vegetais e animais que constituíam o resíduo, passaram a fazer parte dos resíduos microbianos.
a. 3 - 2 - 1 - 5 - 4.
b. 5 - 3 - 1 - 2 - 4.
c. 2 - 3 - 1 - 4 - 5.
d. 3 - 1 - 2 - 4 - 5.
e. 5 - 3 - 2 - 1 - 4.

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Desafios Para o Conhecimento

A quantidade e a disponibilidade de micronutrientes para as plantas dependem muito da mineralogia das rochas que deram origem a determinado solo. E...

A quantidade e a disponibilidade de micronutrientes para as plantas dependem muito da mineralogia das rochas que deram origem a determinado solo. Existe uma grande correlação entre o teor de argila e o conteúdo de micronutrientes. Dessa forma, solos com baixos teores de argila, ácidos e com baixo teor de matéria orgânica são potencialmente deficientes em micronutrientes.
Sobre os micronutrientes, analise as afirmativas abaixo: Está CORRETO o que se afirma em:
I - São classificados como micronutrientes boros, zinco, cobre, ferro, molibdênio, cloro e manganês;
II - Os micronutrientes são requeridos em elevadas quantidades para que a planta possa completar seu ciclo de desenvolvimento;
III – Entre as formas de micronutrientes disponíveis no solo é possível citar os óxidos e sulfetos;
IV - Os micronutrientes aniônicos liberados pelo intemperismo estão sujeitos à adsorção coloidal.
a. II, III e IV.
b. III e IV.
c. I e III.
d. I, II e III.
e. I, III e IV.

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Desafios para Aprender

As práticas conservacionistas visam a prevenção à degradação e recuperação dos solos agrícolas. De maneira geral, as práticas de conservação do sol...

As práticas conservacionistas visam a prevenção à degradação e recuperação dos solos agrícolas. De maneira geral, as práticas de conservação do solo devem: proporcionar uma cobertura do solo, através de plantas vivas ou de seus resíduos culturais, durante o maior tempo possível; maximizar a infiltração da água da chuva e/ou de irrigação no solo; evitar o escoamento da água no sentido do declive.
Sobre as práticas de conservação do solo, assinale a alternativa CORRETA:
a. A instalação de quebra-ventos é considerada uma prática de caráter vegetativo, que tem por objetivo reduzir o ataque de doenças e insetos prejudiciais às lavouras.
b. A adubação verde é uma prática conservacionista de caráter vegetativo, e promove, entre outros benefícios a ciclagem de nutrientes e manutenção da temperatura do solo.
c. O cultivo em curva de nível é uma prática conservacionista de caráter vegetativo que tem por objetivo reduzir a erosão e facilitar os tratos culturais da lavoura.
d. O terraceamento é uma prática de caráter mecânico muito eficiente em qualquer área agrícola, e muito fácil de ser instalado.
e. A cobertura do solo é classificada como uma prática de caráter edáfico que tem por objetivo diminuir o impacto das gotas de chuva, desfavorecendo a erosão hídrica.

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Progresso com Exercícios

A formação dos solos está relacionada às intempéries sofridas, e à interação de cinco fatores: o material de origem, o clima, a biota, o relevo e o...

A formação dos solos está relacionada às intempéries sofridas, e à interação de cinco fatores: o material de origem, o clima, a biota, o relevo e o tempo. Esses fatores atuam de forma dependente uns dos outros, e determinam as características de cada tipo de solo, de tal maneira que, havendo alteração em qualquer um desses fatores, os solos resultantes serão diferentes.
Associe a descrição apresentada de I a V, com os fatores apresentados de A à E: Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
I – É a matéria-prima a partir da qual os solos se desenvolvem, podendo ser de natureza mineral (rochas ou sedimentos) ou orgânica (resíduos vegetais);
II – Influencia na formação do solo por meio de precipitação e temperaturas;
III – Atuam na transformação dos constituintes orgânicos e minerais;
IV – Responsável pelo controle de toda dinâmica do fluxo de água na paisagem;
V – Interage com os outros fatores de formação do solo.
a. I – C; II – A; III – E; IV – D; V – B.
b. I – B; II – A; III – C; IV – E; V – D.
c. I – B; II – D; III – A; IV – E; V – C.
d. I – C; II – A; III – D; IV – B; V – E.
e. I – C; II – D; III – E; IV – B; V – A.

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Questões Para o Saber

Ao longo dos anos alguns princípios e leis foram propostos, com o objetivo de estabelecer um modelo matemático ideal entre a relação do crescimento...

Ao longo dos anos alguns princípios e leis foram propostos, com o objetivo de estabelecer um modelo matemático ideal entre a relação do crescimento vegetal e a proporção de elementos essenciais que devem ser fornecidos na adubação. O entendimento adequado dessas leis é importante para que seja possível realizar uma adubação equilibrada, em termos quantitativos e qualitativos.
Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa lei:
a. Lei da restituição.
b. Lei do máximo.
c. Lei dos incrementos decrescentes.
d. Lei do mínimo.
e. Lei da qualidade biológica.

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