trabalho tdah

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FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS 
 
PEDAGOGIA 
EDUCAÇÃO INCLUSIVA 
 
 
 
TRASTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE (TDAH) 
 
 
 
 
 
 
Adriana Aparecida da Silva Marques RA: 1831609 
Bianca Jiuliani da Cunha RA: 1802301 
Dryelly Stefannyde Oliveira RA: 1720107 
Herika Cabral Amaral RA: 1720141 
Isabela Lesi do Nascimento RA: 1813729 
Pamela gomes dos Santos RA:5887776 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2022 
 
SUMÁRIO 
1- INTRODUÇÃO .....................................................................................03 
2- PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS QUE ENVOLVEM TDAH EM 
ADULTOS, ADOLESCENTES E CRIANÇAS........................................03 
3- TDAH E TRATAMENTOS .....................................................................04 
3.1- Tdah em crianças ...............................................................................05 
4- PLANO DE AULA PARA ALUNOS COM TDAH...................................05 
5- BIBLIOGRAFIA......................................................................................08 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1 INTRODUÇÃO 
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) trata-se 
de um transtorno neurobiológico que pode ser identificado na infância e 
geralmente acompanha o individuo por toda a vida se não for identificado e 
devidamente tratado. Suas causas são genéticas e seus sintomas é a falta de 
atenção, inquietude e impulsividade, parece não escutar quando se fala 
diretamente com a pessoa, não segue instruções, tem dificuldade de terminar as 
tarefas, dificuldade para se organizar. Esse distúrbio afeta de 3% a 5% das 
crianças por volta da idade escolar, e a falta do tratamento adequado pode fazer 
com que a criança tenha dificuldades no desenvolvimento motor e cognitivo. 
TDAH foi descoberta por volta do século XIX na capital inglesa e seu tratamento 
depende do grau do transtorno, geralmente é tratada com medicamentos e 
psicoterapia (Terapia Cognitivo Comportamental), em alguns casos mais graves 
a intervenção com o fonoaudiólogo é fundamental para correção na fala ou 
quando o TDAH é acompanhado por dislexia. 
 
2 PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS QUE ENVOLVEM TDAH EM ADULTOS, 
ADOLESCENTES E CRIANÇAS: 
 Dificuldade em prestar atenção a detalhes e tarefas; 
 Parece não escutar quando se fala diretamente com ele (a); 
 Não segue instruções tem problema em terminar tarefas do dia a 
dia; 
 Tem dificuldade para se organizar; 
 Perde coisas necessárias para fazer tarefas do dia a dia; 
 É facilmente distraído por estímulos externos; 
 Tem dificuldade em ficar sentado em lugares como salas de aula 
ou recepção; 
 Corre ou sobe muito nas coisas; 
 Tem dificuldades para brinca calmamente; 
 Fala muito, explode em respostas antes das questões serem 
completadas; 
 Tem dificuldades em esperar a sua vez e interrompe os outros. 
 Às vezes responde com agressividade diante de frustrações (é 
preciso diferenciar, nesses casos, com o transtorno opositor desafiador). 
https://zenklub.com.br/blog/transtornos/transtorno-opositivo-desafiador/
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É importante deixar claro que, embora a criança tenha dificuldade de foco 
e presença na realidade, ela não está fora do mundo real. Essa saída ocorre em 
transtornos psicóticos como, por exemplo, o transtorno delirante. 
 
3 TDAH E TRATAMENTOS 
 Com Medicamentos 
O TDAH pode ser tratado por meio de remédios que auxiliam no controle 
dos efeitos do transtorno. 
Esses medicamentos são responsáveis por diminuir os principais 
sintomas, como a impulsividade e a desatenção. 
 
 Veja abaixo a relação de todos eles: 
Psicoestimulantes, como Metilfenidato 
 (Ritalina), são a primeira escolha para o tratamento. 
Antipsicóticos: Tioridazina ou Risperidona, por exemplo, são úteis apenas 
em casos específicos para controle do comportamento, especialmente quando 
há retardo mental. 
Antidepressivos: Imipramina, Nortriptilina, Atomoxetina, Desipramina ou 
Bupropiona. 
 Com Psicoterapia 
O tratamento, nesse caso, conta com a presença de profissionais 
imprescindíveis na condução das intervenções, com destaque para os 
psicólogos e psiquiatras. 
Esses especialistas costumam utilizar a Terapia Cognitivo-
Comportamental (TCC). 
Essa terapia é responsável por reforçar mudanças de comportamentos e 
estimular hábitos mais saudáveis. 
Isso faz com que o paciente encontre formas de lidar com determinadas 
situações de forma mais segura, incluindo sua relação com familiares até ao 
ambiente escolar e profissional. 
 Opções Naturais 
Existem também alternativas a serem utilizadas no dia a dia: 
https://zenklub.com.br/blog/transtornos/transtorno-delirante/
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Técnicas de relaxamento e meditação, através do yoga, acupuntura e 
shiatsu, por exemplo, pois ajudam a controlar os sintomas de agitação e 
melhorar a concentração. 
Manutenção de um ambiente de casa organizado, com regras que 
facilitem o desenvolvimento das tarefas e melhoram a concentração. 
Estímulo à prática de atividades físicas é essencial para diminuir a 
hiperatividade, pois ajuda a gastar energia e relaxar. 
Uma alimentação mais saudável, evitando-se alimentos ricos em 
corantes, conservantes, açúcares e gordura, que podem piorar a impulsividade. 
 
3.1 Qual o tratamento para TDAH em crianças? 
O TDAH em crianças é uma condição comum com morbidade substancial 
que é muitas vezes gerenciada na atenção primária e frequentemente tratada 
com medicamentos. 
Para o tratamento, a diretriz especifica que para crianças em idade pré-
escolar, os médicos devem priorizar o tratamento com terapias 
comportamentais. Em caso de falha e se as crianças continuarem com 
problemas que influenciam na sua rotina pode-se prescrever metilfenidato.O que 
acontece se não tratar o TDAH? 
Assim como qualquer transtorno ou adoecimento que exige tratamento, 
existem alguns riscos para o indivíduo que tem TDAH e não procura o tratamento 
ou não é instruído para realizá-lo. 
Para crianças, podem ocorrer fatores como performance insuficiente na 
escola, problemas na vida social, abuso de substâncias, acidentes de carro, 
chance reduzida de prosseguir os estudos até a universidade. 
No caso dos adultos, a falta de tratamento também afeta o trabalho e a 
renda, a satisfação no casamento e a chance de divórcio. 
 
4 PLANO DE AULA PARA ALUNOS COM TDAH 
 Quando falamos de TDAH sabemos que as crianças com esse 
transtorno tem grande dificuldade de concentração e em contrapartida possuem 
hiperfoco, ou seja; quando alguma coisa chama sua atenção essa criança ficará 
focada somente naquilo, e nada mais ao seu redor lhe importa. 
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 Sendo assim podemos desenvolver estratégias para fixar a atenção 
dessas crianças nas aulas usando: músicas, brincadeiras, quebra-cabeça, 
contação de histórias entre outros. 
 
 Aula de Geografia 
A professora passa a matéria como deve ser e pode complementar com 
um quebra-cabeça, por exemplo , sobre o mapa do Brasil. 
 
 Um jogo de memória com animais para fixar os nomes, os pares e até 
usar o jogo da memória para questionar a criança se é um animal 
brasileiro ou não. Jogo da memória com rimas. 
 
 Música 
 Através da música também podemos obter muitos resultados com as crianças 
com dificuldade de concentração. De repente podemos propor a criação de 
uma parodia de alguma música que a sala goste para fixar alguma matéria. 
 
A partir das pesquisas feitas a cima podemos entender que o transtorno 
do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurológico 
de causas genéticas que pode atingir crianças e adultos e não tem cura e eles 
podem desenvolver alguns sintomas importantes como a dificuldade de 
concentração, impulsividade, hiperfoco entre outros sintomas que podem ser 
amenizados com tratamentos através de medicamentos , psicoterapias e 
fonoaudiologia que podem tornar a vida do Tdah mais tranquila.No tratamento de crianças a parceria escola e família também é 
fundamental para que a criança tenha uma boa qualidade e aproveitamento dos 
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estudos, os tdah tem a capacidade de aprender e desenvolver no mesmo ritmo 
das crianças da sua idade se tiver o acompanhamento e tratamento necessário. 
Existem muita informação na Internet e também uma associação 
Brasileira de déficit de atenção onde disponibilizam informações sobre sintomas 
, tratamentos, causas, e grupos de apoio online onde familiares e diagnosticados 
podem obter ajuda caso seja necessário. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5 BIBLIOGRAFIA 
Site: https://tdah.org.br/ 
Site: https://www.eumedicoresidente.com.br/post/tdah-tratamento 
 
https://tdah.org.br/
https://www.eumedicoresidente.com.br/post/tdah-tratamento