Humanas / Sociais

Brasil

Psicopedagogia

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Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

A disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem estuda o processo de desenvolvimento humano, desde a infância até a idade adulta, e como ocorre a aprendizagem ao longo da vida. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as teorias do desenvolvimento humano, as fases do desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas e estratégias de ensino e aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como ocorre o processo de aprendizagem e como adaptar o ensino às diferentes fases do desenvolvimento humano. O conhecimento em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem é fundamental para professores, pedagogos e outros profissionais da área, que devem planejar e executar atividades educacionais que promovam o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.

Exam

Text

Subjetividade, Cultura e Complexidade

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Postgraduate

UNIASSELVI IERGS

Juliana  Rocha

Outros

Método Didático

Other

Husserl é um filósofo que contestou a ideia cartesiana e a sua problematização abordou diversos elementos. Sobre a crítica de Husserl em relação à ...

Husserl é um filósofo que contestou a ideia cartesiana e a sua problematização abordou diversos elementos. Sobre a crítica de Husserl em relação à posição cartesiana, em especial ao sujeito cartesiano, assinale a alternativa correta:
A O sujeito cartesiano é concreto e desvinculado do mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação.
B O sujeito cartesiano é abstrato e desvinculado do mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação.
C O sujeito cartesiano é abstrato e vinculado ao mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação.
D O sujeito cartesiano é concreto e vinculado ao mundo, o que desqualifica o conceito e exige uma reformulação.

Graduate

General Studies

Didaticamente: Compartilhando dicas e reflexões sobre a didática e a prática educativa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades de ensino!

Didaticamente

Foucault é um dos autores que apresenta uma ideia de negação da concepção de um sujeito universal. Ele afirma que a subjetividade produz verdades u...

Foucault é um dos autores que apresenta uma ideia de negação da concepção de um sujeito universal. Ele afirma que a subjetividade produz verdades universais, pois somos seres... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A  Coesos e dispersivos.
B  Contraditórios e focados.
C  Coesos e focados.
D  Contraditórios e dispersivos.

Sobre a relação da psicanálise com a educação, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
Assinale a alternativa que apre...

Colégio Objetivo

Sobre a relação da psicanálise com a educação, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
( ) Está atenta para a relação que se constrói entre professor e aluno.
( ) Cabe ao educador a responsabilidade por construir e transmitir o mundo da convivência humana em que o indivíduo está inserido.
( ) Foi fundamental para que a subjetividade se tornasse um tema de estudo.
( ) Não reconhece a individualidade de cada pessoa e afirma que não existe um modelo único, nem um sistema fixo de representações.
A V – V – V – F.
B V – V – V – V.
C V – F – V – V.
D V – V – F – V.

High School

Estudando com Questões

Sobre os propósitos da psicologia escolar e educacional, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Desenvolver uma c...

Sobre os propósitos da psicologia escolar e educacional, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Desenvolver uma concepção de psicologia voltada ao compromisso social. ( ) Propor uma concepção do fracasso escolar como um processo individual. ( )  Buscar a mediação do processo reflexivo. ( ) Compreender e clarificar a construção da subjetividade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – F – V – F.
B V – F – V – V.
C V – V – V – V.
D V – F – F – V.

No período colonial as explicações para o comportamento infantil tinham feições ambientalistas e empiristas, assim sendo, o uso do conhecimento que...

No período colonial as explicações para o comportamento infantil tinham feições ambientalistas e empiristas, assim sendo, o uso do conhecimento que posteriormente seria considerado como psicológico, no campo educativo, tinha vários atributos.
Sobre os atributos do campo educativo do período colonial, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem:
( ) Punitivo.
( ) Correcional.
( ) Adaptacionista.
( ) Democrático.
A V – V – V – V.
B V – V – F – F.
C V – V – V – F.
D V – F – V – F.

O pensamento adaptacionista utilizou diversos termos para categorizar a criança e a criança com deficiência.
Sobre esses termos, analise e associe ...

O pensamento adaptacionista utilizou diversos termos para categorizar a criança e a criança com deficiência.
Sobre esses termos, analise e associe os itens que seguem:
I - Relacionados à criança.
II - Relacionados à criança com deficiência.
( ) Pedologia.
( ) Ortofrenia.
( ) Puericultura.
( ) Defectologia.

Informática

A disciplina de Informática I é uma introdução à computação e à tecnologia da informação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os componentes básicos de um computador, sistemas operacionais, softwares aplicativos, redes de computadores e internet. A disciplina é importante para qualquer pessoa que queira entender melhor o funcionamento dos computadores e a utilização de softwares para diversas finalidades. O conhecimento em Informática I é fundamental para profissionais de diversas áreas, que precisam utilizar o computador e a tecnologia da informação em seu trabalho.

Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas.
Sobre o planejamento e suas car...

Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas.
Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
A - As sentenças I e III, estão corretas.
B - As sentenças I e IV, estão corretas.
C - As sentenças II e III, estão corretas.
D - As sentenças II e IV, estão corretas.

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

Alguns pensadores abordaram a questão do corpo e da alma, entre eles estão Sócrates, Platão, Aristóteles e Santo Agostinho.
Nesse contexto, analise...

Alguns pensadores abordaram a questão do corpo e da alma, entre eles estão Sócrates, Platão, Aristóteles e Santo Agostinho.
Nesse contexto, analise e associe os itens que seguem:
I – Sócrates.
II – Platão.
III – Aristóteles.
IV – Santo Agostinho.
( ) Preocupa-se com o limite que separa o homem dos animais; a razão era concebida como principal característica humana.
( ) Divide o homem em corpo e alma; definiu a cabeça (alma) como sendo o lugar da razão; a medula como ligação entre a alma e o corpo; ao morrer a matéria desapareceria e a alma ficaria livre para ocupar outro corpo; acreditava na imortalidade da alma, sendo essa separada do corpo.
( ) Alma e corpo não poderiam ser dissociados; a psyqué é o princípio ativo da vida; tudo que cresce, se reproduz e se alimenta, possui sua alma.
( ) Estabelecia a separação entre corpo e alma, porém a alma era sede da razão e comprovação de uma manifestação divina no homem; a alma era tida como imortal; a ligação entre o homem e deus.

Sobre a abordagem da psicanálise, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequê...

Sobre a abordagem da psicanálise, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
( ) Inconsciente significa um dos elementos do aparelho psíquico (id, ego e superego), constituído por pensamentos, memórias e desejos que não se encontram no nível consciente, mas que exercem grande peso no comportamento.
( ) Na aprendizagem reconhece a individualidade de cada pessoa e que não existe um modelo único, nem um sistema fixo de representações.
( ) Utiliza uma ética baseada no respeito às diferenças individuais como único meio para atingir a igualdade social (a ética do respeito e do reconhecimento).
( ) O indivíduo, que é um ser singular, único e dotado de um psiquismo regido por uma lógica específica, é também um indivíduo que participa das relações interpessoais e ocupa um lugar, estabelecendo laços com o contexto social no qual está incluído.
A V – F – V – V.
B V – V – F – V.
C V – V – V – F.
D V – V – V – V.

Pedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, semp...

Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos. Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta: A)  Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em constante mudança. B)  Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de correção sempre que necessário. C)  Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser refeito. D)  O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na emoção e na razão.

Universidade Estácio de Sá

Brenda Alves

Biológicas / Saúde

Enfermagem

Artes

Qual área do conhecimento foi responsável pelas primeiras noções sobre a subjetividade?  A)   Filosofia.  B)   Psicologia.  C)  História. D)   Soci...

Qual área do conhecimento foi responsável pelas primeiras noções sobre a subjetividade?  A)   Filosofia.  B)   Psicologia.  C)  História. D)   Sociologia.

Taís Ribeiro

Sobre a abordagem da neuropsicologia, assinale a alternativa INCORRETA:
A Demonstra que cada indivíduo aprende de maneira específica, formando sua ...

Sobre a abordagem da neuropsicologia, assinale a alternativa INCORRETA:
A Demonstra que cada indivíduo aprende de maneira específica, formando sua rede neuronal de acordo com a interação com o ambiente educacional.
B Auxilia na compreensão do funcionamento do sistema nervoso e sua aplicação na aprendizagem.
C Auxilia na organização de programas de estimulação dos indivíduos para desenvolver a inteligência e outras capacidades cognitivas.
D Conhecendo o funcionamento neuronal, é possível definir de forma precisa a maneira de aprendizagem do indivívuo.

Sobre os indícios de ações no campo da psicologia, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem: ( ) Na educação jesuítica o...

Sobre os indícios de ações no campo da psicologia, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmacoes que seguem: ( ) Na educação jesuítica os saberes psicológicos estavam em interação com os processos educativos respondendo ao contexto social brasileiro. ( ) No período colonial as ações não eram integradas, logo não existia uma forte relação entre a psicologia, educação e sociedade. ( ) A educação jesuíta durou de 1549 a 1759, possuindo como propósito primordial o trabalho educativo visando à catequização e instrução na fé cristã. ( ) O Marquês de Pombal instaurou uma série de mudanças no sistema educacional brasileiro, influenciado pelas ideias iluministas e defendendo o ensino laico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A  V – V – V – F.
B  V – V – V – V.
C  V – F – V – V.
D  V – V – F – V.

O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos.
A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se... Assinal...

O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos.
A etapa que ocorre paralelamente à definição dos objetivos, chama-se... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Diagnóstico.
B Oportunidades.
C Ameaças.
D Estratégia.

A psicologia moderna surge no século XIX. Sobre o pai da psicologia moderna, assinale a alternativa correta:  A)   Sigmund Freud.  B)   Wilhelm Wun...

A psicologia moderna surge no século XIX. Sobre o pai da psicologia moderna, assinale a alternativa correta:  A)   Sigmund Freud.  B)   Wilhelm Wundt.  C)  Carl Rogers. D)   Burrhus Frederic Skinner.

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Nanci  Ferreira

René Descartes disse a famosa frase: “Penso, logo existo”. Esta é uma concepção cartesiana da subjetividade.
Nesse sentido, analise as sentenças qu...

René Descartes disse a famosa frase: “Penso, logo existo”. Esta é uma concepção cartesiana da subjetividade.
Nesse sentido, analise as sentenças que seguem:
I - A subjetividade é responsável pela existência.
II - A subjetividade é responsável pela construção do conhecimento do indivíduo.
III - A subjetividade é responsável pelo indivíduo ter uma ação no mundo.
A Somente as sentenças I e II estão corretas.
B Nenhuma das sentenças está correta.
C Somente as sentenças II e III estão corretas.
D Todas as sentenças estão corretas.

O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal.
Nesse...

O planejamento é uma das funções básicas da administração de qualquer organização e pessoa, seja no ramo empresarial, educacional ou pessoal.
Nesse sentido, podemos afirmar que o planejamento permite que... Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A Sejam analisados os caminhos e suas chances de sucesso, rumo ao alcance dos objetivos.
B Sejam organizados os recursos que serão utilizados, identificando pessoas para atribuir tarefas e funções.
C Sejam corrigidas imperfeições nos processos de trabalho, adequando o ambiente interno.
D Sejam definidas as ações a serem seguidas, analisando o que é mais adequado de acordo com os objetivos.

Sobre a teoria da Gestalt, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência co...

Sobre a teoria da Gestalt, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
( ) Se detém nos campos da percepção e na visão holística do homem e do mundo.
( ) A premissa básica é que a natureza humana é organizada em partes ou todos.
( ) Pode auxiliar na compreensão do funcionamento do sistema nervoso e sua aplicação na aprendizagem.
( ) Compreende um ser unificado, com milhares de necessidades que vão surgindo ao longo da vida, sejam de ordem fisiológica, emocional ou social, buscando satisfazê-las para encontrar o equilíbrio.
A F – V – F – V.
B F – F – V – F.
C V – F – V – F.
D V – V – F – V.

Kant é um dos críticos da ideia cartesiana.
Sobre a concepção de Kant e sua crítica ao pensamento cartesiano, é correto afirmar:
A A ideia cartesia...

Kant é um dos críticos da ideia cartesiana.
Sobre a concepção de Kant e sua crítica ao pensamento cartesiano, é correto afirmar:
A A ideia cartesiana não basta apenas para o pensar, para determinação da existência no mundo e do mundo, mas não é determinante a relação que este indivíduo estabelece com o meio em que vive.
B A ideia cartesiana basta apenas para o pensar, para determinação da existência no mundo e do mundo, mas não é determinante a relação que este indivíduo estabelece com o meio em que vive.
C A ideia cartesiana não basta apenas para o pensar, para determinação da existência no mundo e do mundo, mas o que também é determinante é a relação que este indivíduo estabelece com o meio em que vive.
D A ideia cartesiana basta apenas para o pensar, para determinação da existência no mundo e do mundo, e também é determinante a relação que este indivíduo estabelece com o meio em que vive.

Na origem da psicologia escolar e educacional o foco era diferente do atual.
Sobre o foco da psicologia escolar e educacional nos seus primórdios, ...

Na origem da psicologia escolar e educacional o foco era diferente do atual.
Sobre o foco da psicologia escolar e educacional nos seus primórdios, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
( ) Na avaliação psicológica individual de crianças e adolescentes, sempre com suspeitas de deficiência ou problemas pessoais.
( ) No contexto individual, como se o problema de aprendizagem derivasse de um problema exclusivo do aluno.
( ) Na questão social, com isso as clínicas e serviços começaram a desenvolver um trabalho mais amplo no âmbito dos problemas da educação em crianças.
( ) Na observação, prevenção, intervenção e mensuração de habilidades e capacidades.
A V – V – V – F.
B V – V – V – V.
C V – F – V – V.
D V – V – F – V.

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Subjetividade, Cultura e Complexidade

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