Muitos estudos foram sendo desenvolvidos acerca do tema da criatividade e hoje podemos encontrar um campo vasto de pesquisas sobre o tema, fundamentadas em diferentes matrizes teóricas. Porém, nem sempre foi, assim, a literatura aponta algumas concepções que representam “crenças” ou “mitos” acerca da criatividade. Sobre estes mitos e crenças, leia as afirmacoes abaixo: Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas, em seguida assinale a sequencia correta: ( ) Uma crença errônea é que o contexto social afeta a expressão da criatividade. ( ) Um mito ou crença é que as pessoas já nascem criativas, pois depende de fatores genéticos. ( ) Outra crença ou mito é que a criatividade é “dom” que apenas poucas pessoas recebem. a) F; F; F. b) V; F; F. c) V; F; V. d) F; V; V. e) V; V; V.
A criatividade já foi estudada a partir de diferentes ênfases, ora focada na obra que era criada, ora foca no sujeito que cria. Por volta dos anos 1960 começam a ser exploradas e estudadas quatro dimensões para entender e explicar a criatividade, também chamado de 04 “Ps”: Processo, Pessoa, Produto, Pressão. Quando os estudos se dedicam a compreender mais sobre a Pessoa, é possível dizer que irão estudar e se debruçar sobre: a) Influências familiares que a pessoa sofre. b) Influências culturais que a pessoa sofre. c) Temperamento, atitudes, hábitos e valores pessoais. d) Motivação, percepção, forma de comunicação. e) O tipo de objeto criado: teorias, invenções, músicas, artes.
Os estudos sobre a criatividade destacam que existem fatores ambientais que contribuem para influenciar a criatividade, seja de forma positiva, favorecendo-a e promovendo-a, seja de forma negativa, dificultando-a. Entre os fatores ambientais podemos citar: I. Traços de caráter II. Contexto escolar III. Falta de coragem IV. Ambiente de trabalho V. Medo e insegurança VI. Contexto familiar a) I, II, IV. b) II, III, IV. c) IV, V, VI. d) II, III, IV, V. e) II, IV, VI.
Muitos estudos foram sendo desenvolvidos acerca do tema da criatividade e hoje podemos encontrar um campo vasto de pesquisas sobre o tema, fundamentadas em diferentes matrizes teóricas. Porém, nem sempre foi, assim, a literatura aponta algumas concepções que representam “crenças” ou “mitos” acerca da criatividade. Sobre estes mitos e crenças, leia as afirmacoes abaixo: Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas, em seguida assinale a sequencia correta: ( ) Uma crença errônea é que o contexto social afeta a expressão da criatividade. ( ) Um mito ou crença é que as pessoas já nascem criativas, pois depende de fatores genéticos. ( ) Outra crença ou mito é que a criatividade é “dom” que apenas poucas pessoas recebem. a) F; F; F. b) V; F; F. c) V; F; V. d) F; V; V. e) V; V; V.
A criatividade já foi estudada a partir de diferentes ênfases, ora focada na obra que era criada, ora foca no sujeito que cria. Por volta dos anos 1960 começam a ser exploradas e estudadas quatro dimensões para entender e explicar a criatividade, também chamado de 04 “Ps”: Processo, Pessoa, Produto, Pressão. Quando os estudos se dedicam a compreender mais sobre a Pessoa, é possível dizer que irão estudar e se debruçar sobre: a) Influências familiares que a pessoa sofre. b) Influências culturais que a pessoa sofre. c) Temperamento, atitudes, hábitos e valores pessoais. d) Motivação, percepção, forma de comunicação. e) O tipo de objeto criado: teorias, invenções, músicas, artes.
Os estudos sobre a criatividade destacam que existem fatores ambientais que contribuem para influenciar a criatividade, seja de forma positiva, favorecendo-a e promovendo-a, seja de forma negativa, dificultando-a. Entre os fatores ambientais podemos citar: I. Traços de caráter II. Contexto escolar III. Falta de coragem IV. Ambiente de trabalho V. Medo e insegurança VI. Contexto familiar a) I, II, IV. b) II, III, IV. c) IV, V, VI. d) II, III, IV, V. e) II, IV, VI.