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Pedagogia

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Redação

A disciplina de Redação tem como objetivo desenvolver a habilidade de comunicação escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, ortografia, coesão e coerência textual, além de técnicas de argumentação e persuasão. A disciplina é importante para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e objetiva em diferentes situações. O conhecimento em Redação é fundamental para o sucesso acadêmico e profissional, já que a habilidade de escrever bem é valorizada em diversas áreas de atuação.

Exam

Text

QUESTIONÁRIO II ESTUDOS DISCIPLINARES I

RESTRICTED

Linguagens

Português

Graduate

Universidade Paulista

Tedd Tadeu

Outros

Comunicação e Expressão

A disciplina de Comunicação e Expressão tem como objetivo desenvolver habilidades de comunicação oral e escrita nos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, produção de textos, técnicas de apresentação e argumentação. A disciplina é importante para a formação de profissionais que precisam se comunicar de forma clara e eficiente, como jornalistas, publicitários, advogados, entre outros. Além disso, a habilidade de se expressar bem é fundamental em diversas situações da vida pessoal e profissional, tornando a disciplina relevante para qualquer área de atuação.

Other

O narrador dispõe de formas de narrativas diferentes, dependendo do ponto de vista escolhido e do efeito que deseja causar: discurso direto, discur...

O narrador dispõe de formas de narrativas diferentes, dependendo do ponto de vista escolhido e do efeito que deseja causar: discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre. Considerando os dois trechos que seguem:
Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos direto e indireto.
a. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos direto e indireto.
b. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos indireto e direto.
c. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos direto e indireto livre.
d. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos indireto e indireto livre.
e. Os trechos correspondem, respectivamente, aos discursos indireto livre e direto.

General Studies

ExpressãoComunicativa: Compartilhando dicas e reflexões sobre a comunicação e suas diferentes formas de expressão. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades comunicativas!

ExpressãoComunicativa

Considere o texto e as afirmativas a seguir.
Assinale a alternativa correta.
I- O narrador é em terceira pessoa, onisciente.
II- Há presença de dis...

Considere o texto e as afirmativas a seguir.
Assinale a alternativa correta.
I- O narrador é em terceira pessoa, onisciente.
II- Há presença de discurso direto.
a. As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
b. As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c. As duas asserções são falsas.
d. A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
e. A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.

Um texto que expõe um tema, explica, avalia ou defende um ponto de vista sobre determinado assunto, trabalhando com conceitos, é classificado como:...

Um texto que expõe um tema, explica, avalia ou defende um ponto de vista sobre determinado assunto, trabalhando com conceitos, é classificado como:
a. Dissertativo.
b. Narrativo.
c. Descritivo.
d. Poético.
e. Jornalístico.

Classifique as figuras de linguagem presentes nos enunciados:
I. Leve mais e pague menos.
II. A imprensa é o airbag da sociedade.
III. 'A mão que t...

Classifique as figuras de linguagem presentes nos enunciados:
I. Leve mais e pague menos.
II. A imprensa é o airbag da sociedade.
III. 'A mão que toca o violão se for preciso vai à guerra' (Marcos e Paulo Sérgio Valle).
a. I- antítese; II - metáfora; III- metonímia.
b. I- paradoxo; II- metáfora; III- eufemismo.
c. I- antítese; II- paradoxo; III- catacrese.
d. I- hipérbole; II- metonímia; III- metáfora.
e. I- paradoxo; II- eufemismo; III- metonímia.

Considere o poema de Carlos Drummond de Andrade, 'Cidade grande'.
Analise as afirmacoes abaixo.
I. No poema, destaca-se o uso de ironia.
II. O poem...

Considere o poema de Carlos Drummond de Andrade, 'Cidade grande'.
Analise as afirmacoes abaixo.
I. No poema, destaca-se o uso de ironia.
II. O poema enaltece Montes Claros.
III. O poeta valoriza a modernidade.
a. I.
b. II.
c. III.
d. I e II.
e. I e III.

No enunciado 'Leve muito, pagando pouco', muito usado em textos publicitários, identifica-se a seguinte figura de linguagem:
a. Antítese.
b. Metáfo...

No enunciado 'Leve muito, pagando pouco', muito usado em textos publicitários, identifica-se a seguinte figura de linguagem:
a. Antítese.
b. Metáfora.
c. Metonímia.
d. Personificação.
e. Ironia.

Engenharia de Software

Engenharia de Software I é uma disciplina que aborda os conceitos fundamentais da engenharia de software, incluindo processos de desenvolvimento de software, modelos de ciclo de vida, análise e especificação de requisitos, projeto de software e testes de software. Durante as aulas, os alunos aprendem a utilizar ferramentas e técnicas para desenvolver software de qualidade, com ênfase na compreensão das necessidades do cliente e na entrega de um produto final que atenda aos requisitos especificados. A disciplina é importante para estudantes de ciência da computação e engenharia de software, que desejam se tornar desenvolvedores de software profissionais.

Considere o anúncio: "Lentes de contacto incolores por precinhos bem indolores. Fotóptica." Assinale a alternativa incorreta.
a. O texto explora a ...

Considere o anúncio: "Lentes de contacto incolores por precinhos bem indolores. Fotóptica." Assinale a alternativa incorreta.
a. O texto explora a rima como um recurso fonológico, com a intenção de despertar a atenção do leitor.
b. O texto explora a semelhança sonora entre os adjetivos “incolores e indolores”.
c. O diminutivo do substantivo “preços” enfatiza a ideia de economia.
d. A mensagem é construída sem o uso de verbos.
e. O uso do diminutivo cria uma conotação negativa do produto.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Assinale a alternativa que indica a figura de linguagem presente nos versos abaixo.
“O bonde passa cheio de pernas
pernas brancas pretas amarelas
P...

Assinale a alternativa que indica a figura de linguagem presente nos versos abaixo.
“O bonde passa cheio de pernas
pernas brancas pretas amarelas
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu coração” (Carlos Drummond de Andrade)
a. Antítese.
b. Metonímia.
c. Eufemismo.
d. Hipérbole.
e. Paradoxo.

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QUESTIONÁRIO II ESTUDOS DISCIPLINARES I

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