Prévia do material em texto
Materiais gramaticais Verbos (L●): Lição Não-passado Passado Afirmativo Negativo Afirmativo Negativo Vます（L５） V-masu Vません（L５） V-masen Vました（L１５） V-mashita Vませんでした（L１７） V-masendeshita 買います kaimasu かいます kaimasu かいません kaimasen かいました kaimashita かいませんでした kaimasendeshita かえります kaerimasu かえります kaerimasu かえりません kaerimasen かえりました kaerimashita かえりませんでした kaerimasendeshita あります arimasu あります arimasu ありません arimasen ありました arimashita ありませんでした arimasendeshita あそびます asobimasu あそびます asobimasu あそびません asobimasen あそびました asobimashita あそびませんでした asobimasendeshita 読みます yomimasu よみます yomimasu よみません yomimasen よみました yomimashita よみませんでした yomimasendeshita 書きます kakimasu かきます kakimasu かきません kakimasen かきました kakimashita かきませんでした kakimasendeshita 行きます ikimasu いきます ikimasu いきません ikimasen いきました ikimashita いきませんでした ikimasendeshita 話します hanashimasu はなします hanashimasu はなしません hanashimasen はなしました hanashimashita はなしませんでした hanashimasendeshita おきます okimasu おきます okimasu おきません okimasen おきました okimashita おきませんでした okimasendeshita 食べます tabemasu たべます tabemasu たべません tabemasen たべました tabemashita たべませんでした tabemasendeshita します shimasu します shimasu しません shimasen しました shimashita しませんでした shimasendeshita 来ます kimasu きます kimasu きません kimasen きました kimashita きませんでした kimasendeshita Adjetivos Adjetivos "I" Não-passado Passado Afirmativo Negativo Afirmativo Negativo イA-いです（L７） I-A -i desu イA-くないです（L７） I-A -kunai desu イA-かったです（L１７） I-A -katta desu イA-くなかったです（L１７） I-A -kunakatta desu 大きい ookii おおきいです ookii desu おおきくないです ookikunai desu おおきかったです ookikatta desu おおきくなかったです ookikunakatta desu おいしい oishii おいしいです oishii desu おいしくないです oishikunai desu おいしかったです oishikatta desu おいしくなかったです oishikunakatta desu たかい takai たかいです takai desu たかくないです takakunai desu たかかったです takakatta desu たかくなかったです takakunakatta desu ほしい hoshii ほしいです hoshii desu ほしくないです hoshikunai desu ほしかったです hoshikatta desu ほしくなかったです hoshikunakatta desu いい ii いいです ii desu よくないです yokunai desu よかったです yokatta desu よくなかったです yokunakatta desu Adjetivos "NA" Não-passado Passado Afirmativo Negativo Afirmativo Negativo ナA-です（L５） NA-A -desu ナA-じゃないです（L ５） NA-A -janai desu ナA-でした（L１７） NA-A -deshita ナA-じゃなかったです（L１ ７） NA-A -janakatta desu すき suki すきです suki desu すきじゃないです sukijanai desu すきでした suki deshita すきじゃなかったです sukijanakatta desu きれい kiree きれいです kiree desu きれいじゃないです kireejanai desu きれいでした kiree deshita きれいじゃなかったです kireejanakatta desu べんり benri べんりです benri desu べんりじゃないです benrijanai desu べんりでした benri deshita べんりじゃなかったです benrijanakatta desu しずか shizuka しずかです shizuka desu しずかじゃないです shizukajanai desu しずかでした shizuka deshita しずかじゃなかったです shizukajanakatta desu ゆうめい yuumee ゆうめいです yuumee desu ゆうめいじゃないです yuumeejanai desu ゆうめいでした yuumee deshita ゆうめいじゃなかったです yuumeejanakatta desu copyright(c) The Japan Foundation. All Rights Reserved. Substantivos ＊: Não é usado para cursos do nível A1. Não-passado Passado Afirmativo Negativo Afirmativo Negativo N＋です（L３） N＋desu N＋じゃないです（L３） N＋janai desu N＋でした ＊ N＋deshita N＋じゃなかったです ＊ N＋janakatta desu がくせい gakusee がくせいです gakusee desu がくせいじゃないです gakuseejanai desu がくせいでした gakusee deshita がくせいじゃなかったです gakuseejanakatta desu ９じ ku-ji ９じです ku-ji desu ９じじゃないです ku-jijanai desu ９じでした ku-ji deshita ９じじゃなかったです ku-jijanakatta desu
Mais conteúdos dessa disciplina
Conceitos de Língua e Linguagem- Propostas de atividades de leitura
- O ensino de gramática
- Mapa Mental - Ensino da Língua Portuguesa
- Gramatica Russa - Marina Dolenga - Resumo
- Mapa Mental - Interpretação Textual
- Avaliação da Disciplina
- Avaliação da Disciplina
- Avaliação da Disciplina
- prova de metodos e tecnicas de pesquisa em psicologia da universidade uninassau do ano de 2025
- A demografia traz elementos importantes na compreensão de problema econômicos. Dessa forma, a compreensão de aspectos demográficos contribui para o...
- Entre as alternativas a seguir, qual delas está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa no que se refere à concordância verbal? Este artigo
- Entre as alternativas a seguir, qual delas está de acordo com a norma padrão da língua portuguesa no que se refere à concordância verbal? Este artigo
- tente ao fragmento: “[...] vale frisar que a retextualização pode ocorrer dentro da mesma modalidade, como por exemplo numa conferência em língua estr
- tente ao fragmento: “[...] vale frisar que a retextualização pode ocorrer dentro da mesma modalidade, como por exemplo numa conferência em língua estr
- tente ao fragmento: “[...] vale frisar que a retextualização pode ocorrer dentro da mesma modalidade, como por exemplo numa conferência em língua estr
- tente ao fragmento: “[...] vale frisar que a retextualização pode ocorrer dentro da mesma modalidade, como por exemplo numa conferência em língua estr
- tente ao fragmento: “[...] vale frisar que a retextualização pode ocorrer dentro da mesma modalidade, como por exemplo numa conferência em língua estr
- O ensino por tentativas discretas e o ensino naturalistico são: estratégias deensino
- O operador verbal ____________________ manifesta-se quando alguém atribui nomes ou descreve as características físicas e funcionais de objetos e fenôm
- Qual é o objetivo das atividades desenvolvidas na sala de recursos? Escolha uma opção: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Estimular o rac...
- Pref. Itajaí/SC – UNISOCIESC/2017)Considere o texto a seguir:Acontece que eu, acostumado a conversar com a gente das Minas Gerais, falei em “varreção”
- Aula 03 - Português (Estratégia)
- O Sapo Simpático
