Nivelamento de Português Final

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Nivelamento de Português
Aluno (a): 
Data:14/ 07 /2022 
Avaliação Pesquisa/Prática 
NOTA:
INSTRUÇÕES:
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 Elizandra Riboldi Quintana 
"A classificação das orações subordinadas adverbiais é feita com base em critérios semânticos. É muito importante, portanto, que você aprenda a identificar precisamente a circunstância expressa por uma oração adverbial antes de nomeá-la. Assim, não faz muito sentido basear-se apenas na classificação das conjunções que costumam introduzir as orações adverbiais, porque as vezes, uma mesma conjunção ou locução conjuntiva pode introduzir diferentes circunstâncias." (ABAURRE, 2000, p. 222).
Orientações:
Para resolver este desafio, você deverá produzir um texto utilizando o padrão formal/culto da língua através do qual você conceitue as orações subordinadas adverbiais e explique por que elas devem ser classificadas com base em critérios semânticos e não sintáticos. Seu texto deve utilizar como exemplos as orações subordinadas adverbiais presentes nos enunciados:
I) Como estou aqui, farei a prova.
II) Como eu avisei ontem, iremos mais tarde.
III) Esse cara come como um passarinho.
Orações subordinadas adverbiais são aquelas que têm valor de advérbio ou
locução adverbial e exercem, em relação ao verbo da oração principal, a função de
adjunto adverbial. Elas se relacionam com as orações principais exprimindo
diversas circunstâncias: causa, comparação, condição, concessão, consequência,
conformidade, tempo, finalidade ou proporção.
Classificá-las de acordo com as conjunções que as encabeçam é um erro, pois
elas acrescentam circunstâncias semânticas aos predicados com os quais se
relacionam, e que podem variar de acordo com o contexto, produzindo assim
sentidos diversos que devem ser analisados e encarados como elementos úteis
para compreensão da língua, pois somente a partir de uma visão analítica da oração subordinada adverbial poderemos identificar com clareza a ideia por ela
elucidada e, assim, propor sua classificação.
Observe como a mesma conjunção subordinativa, presente nos enunciados, é
capaz de construir três sentidos diferentes, gerando assim circunstâncias
diferentes que devem ser analisadas para que as orações possam ser
classificadas:
Em (I) é possível notar que a conjunção “como” exprime uma circunstância de
causa, podendo ser substituída por já que, uma vez que, entre outras; e indica que
a causa de o personagem fazer algo é o fato de estar naquele local, em
determinado momento.
Em (II) a mesma conjunção “como” encabeça a oração
subordinada “como eu avisei ontem” e expressa o valor semântico de
conformidade com relação a algo que foi afirmado na oração principal “iremos
mais tarde”.
Já em (III) a conjunção “como” presente na oração subordinada tem
como função expressar uma comparação com um termo da oração principal.
Avaliação Prática