1 ESTAGIO INICIADO KIT certo

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RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EXCEPICIONALMENTE PARA O MOMENTO DE ISOLAMENTO SOCIAL – COVID-19
2021.1
Aluno (a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Matrícula: 2018021874
Professor (a): Cayo Lames
Curso: Educação Física
Disciplina: Estágio Supervisionado em Educação de Jovens e Adultos
Turma: EFL-7N-EAD20
Período: 7°
Ano: 2021
Semestre: 1°
Rio de Janeiro,______ de _______________ de ________.
REGISTRO DAS ATIVIDADES ORIUNDAS DAS VÍDEO-AULAS E ATIVIDADES ON LINE
Estagiário (a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Curso: Licenciatura em Educação Física 
Disciplina: Estagio Supervisionado em Educação Física de Jovens e Adultos
Turma: EFL-7N-EAD20
Ano: 2021
Semestre: 1°
Atenção:
Deverão ser observadas, no mínimo, duas séries distintas no
Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
FICHA DE OBSERVAÇÃO DE ATIVIDADE
(Dados referentes ao local onde está sendo realizado o estágio)
Link do Vídeo (a): https://youtu.be/IniMJln-llU
Acessado em: 
Série: Fundamental 2 (9°) e Ensino Médio
Professor: Junior Almeida
Duração da aula: 50 min.
Caracterização da Atividade:
 Abdominal ajuda os músculos do dorso nos movimentos do tronco, na manutenção da posição ereta e na estabilização da pelve quando se movimentam os membros inferiores.
 Como essas atividades contribuíram para suas futuras aulas enquanto Regente: 	
Uma aula bem explicada pelo professor mostrando os benefícios do abdominal para ser praticado na escola, será de muito proveito para os alunos esta pratica.
Print ou foto da experiência vivida on line
Inserir a imagem sem ultrapassar o espaço destinado
Planejamento:
Percebia-se a presença de objetivos previamente determinados?
	(X) sim
	( ) não
Notava-se a exigência de um planejamento?
	(X) sim
	( ) não
Conteúdo:
Assunto: Aula de educação física para os alunos do ensino fundamental e médio, aula de Abdominal .
Tópicos principais: Equilíbrio Postural , Eficiência respiratória, entre outras partes benéficas .
Estratégias:
· O assunto foi introduzido através de:
(X) exposição pelo professor
( ) leitura de texto
( ) Outras atividades. Quais? ______________________________________
· Recursos didáticos instrucionais utilizados:
( ) quadro de giz
( ) reália, modelos
( ) material impresso
( ) cartazes
( ) gravações
( ) ilustrações
( ) álbum seriado projeções de: ( ) slides ( ) filmes ( ) transparências
( ) outras. Quais? ________________________________________
Supostamente, como você acha que, em função da média da faixa etária da turma, ela se envolveu com essa atividade.
( X ) excelente
( ) muito bom
( ) bom
( ) regular
( ) insuficiente
Professor:
Apresenta o conteúdo com dinamicidade?
	(X) sim
	( ) não
	( ) em parte
Apresentava domínio do conteúdo?
	(X ) sim
	( ) não
	( ) em parte
Apresentava explicações claras?
	(X ) sim
	( ) não
	( ) em parte
Solicitava a participação dos alunos?
	(X ) sim
	( ) não
	( ) em parte
Avaliação:
Houve preocupação por parte do professor em avaliar a atividade proposta?
	(X ) sim
	( ) não
	
Se você tomou conhecimento dos objetivos, havia relação entre a avaliação e o que foi observado?
	(X ) sim
	( ) não
	( ) em parte
No caso de ter havido avaliação, foram empregados os seguintes Instrumentos:
( ) interrogatório
( ) teste escrito
( ) debate
(X ) elaboração de tarefas, exercícios ou trabalhos práticos.
( ) outros. Quais? ________________________________________
Registre o(s) aspecto(s) da aula que mais chamou(ram) sua atenção:
O ponto determinante do meu interesse pela aula foi sua dinâmica e o poder de atrair atenção com sua explicação
Descreva uma variação desta aula para deixa-la mais atrativa.
Um desafio de autoconfiança para com os alunos, mostrando que eles são capazes de fazer tais exercícios.
Justifique porque, usando a transformação descrita acima, deixaria a aula mais atrativa.
Sim porque faria eles saírem das suas zonas de conforto e levantando sua autoestima.
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Estagiário(a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Local do estágio supervisionado: Observação
Professor (a) responsável no local de estágio: Cayo Lames
Ensino: Fundamental 2 e Médio ano: 2021 série: Fundamental 2 (8°)
	MAPA DAS ATIVIDADES
(Observação: O (a) aluno (a) deve utilizar uma folha por série observada e atividade.)
	
	C/H
	MODALIDADE (*)
	DISCRIMINAÇÃO DA ATIVIDADE (**)
	RUBRICA DO PROF.
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Abdominal (Escalas, Elevação de pernas, Bicicletas)
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Alongamento e Flexibilidade 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Agilidade começando com aquecimentos 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Esportes d e Aventura 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Parkour
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Impulsão e Salto 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Mobilidade e Deslocamento
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Condicionamento físico e Agilidade 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Agilidade e Coordenação Motora
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Circuito Motor com ênfase acárdio respiratória 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Condicionamento físico, Agilidade e Impulsão 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Equilíbrio, Agilidade e Coordenação Motora
	
	C/H TOTAL: 10 horas
	* OBSERVAÇÃO, CO-PARTICIPAÇÃO, REGÊNCIA e ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	** DISCIPLINA, TEMA E SÉRIE
Estagiário(a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Local do estágio supervisionado: Observação
Professor (a) responsável no local de estágio: Cayo Lames
Ensino: Fundamental 2 e Médio ano :2021 série: 2° ano Ensino Médio
	MAPA DAS ATIVIDADES
(Observação: O (a) aluno (a) deve utilizar uma folha por série observada e atividade.)
	
	C/H
	MODALIDADE (*)
	DISCRIMINAÇÃO DA ATIVIDADE (**)
	RUBRICA DO PROF.
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Fortalecimento do Core, fortalecimento corporal
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Jogo das Cores (Memoria)
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Conversa sobre Esportes Livres 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Quadrante de Agilidade e Raciocínio 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Historia e Campo da Ginastica
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Senso Corporal
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Condicionamento Físico/Artes Marciais
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Treino Funcional Burpee
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Ginastica Laboral
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Mobilidades com cabo de vassoura 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Ginastica Natural
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Equilíbrio e Coordenação Motora
	
	C/H TOTAL: 10 horas
	* OBSERVAÇÃO, CO-PARTICIPAÇÃO, REGÊNCIA e ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	** DISCIPLINA, TEMA E SÉRIE
Estagiário(a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Local do estágio supervisionado: Observação
Professor (a) responsável no local de estágio: Cayo Lames
Ensino: Fundamental 2 e Ensino Médio ano: 2021 série: Fundamental 2 (8°)
	MAPA DAS ATIVIDADES
(Observação: O (a) aluno (a) deve utilizar uma folha por série observada e atividade.)
	
	C/H
	MODALIDADE (*)
	DISCRIMINAÇÃO DA ATIVIDADE (**)
	RUBRICA DO PROF.
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Raciocínio Logico cm atividade física 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Orientação Espacial com atividade física
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Equilíbrio Dinâmico com atividade física
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Polichinelo, Supermam, Minhoca, Prancha e Panturrilha
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Esportes de Marca
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula de Jogos Eletrônicos
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Voleibol e suas regras
	
	
	50min
	ObservaçãoAcompanhamento da aula Handebol e suas regras
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Megaeventos Esportivos
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Regras dos esportes (Futebol, Basquete e Voleibol)
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Legado Olímpico
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Princípios do Treinamento Desportivo
	
	C/H TOTAL: 10 horas
	* OBSERVAÇÃO, CO-PARTICIPAÇÃO, REGÊNCIA e ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	** DISCIPLINA, TEMA E SÉRIE
 
Estagiário(a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Local do estágio supervisionado: Observação
Professor (a) responsável no local de estágio: Cayo Lames
Ensino: Fundamental 2 e Ensino Médio ano: 2021 série: 2° ano Ensino Médio 
 
	 MAPA DAS ATIVIDADES
 (Observação: O (a) aluno (a) deve utilizar uma folha por série observada e atividade.)
	
	C/H
	MODALIDADE (*)
	DISCRIMINAÇÃO DA ATIVIDADE (**)
	RUBRICA DO PROF.
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Jogos de Tabuleiro
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Historia da Educação Física
	
	
	50min 
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Esgrima Jornal
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Badminton Pre-desportivos 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Boliche Garrafa Pet
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Cadeira Livre
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Cruzado ou Aberto
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Futebol Sentado
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Voleibolão
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Tabuleiro Xadrez Gigante
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Seguindo o Chefe
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula sobre Pula Corda
	
	C/H TOTAL: 10 horas
	* OBSERVAÇÃO, CO-PARTICIPAÇÃO, REGÊNCIA e ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	** DISCIPLINA, TEMA E SÉRIE
 
Estagiário(a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Local do estágio supervisionado: Observação
Professor (a) responsável no local de estágio: Cayo Lames
Ensino: Fundamental 2 e Ensino Médio ano: 2021 série: Fundamental 2 (8°)
	MAPA DAS ATIVIDADES
(Observação: O (a) aluno (a) deve utilizar uma folha por série observada e atividade.)
	
	C/H
	MODALIDADE (*)
	DISCRIMINAÇÃO DA ATIVIDADE (**)
	RUBRICA DO PROF.
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Linguagem do Corpo
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Ginastica Competitiva e não Competitiva
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Slachkline
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Tampembol
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Coferbol
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Tchoukball
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Netball
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Futebol Americano Adaptado 
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Basquetebol Adaptado
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Hip Hop
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Karatê
	
	
	50min
	Observação
	Acompanhamento da aula Luta Olímpica
	
	C/H TOTAL: 10 horas
	* OBSERVAÇÃO, CO-PARTICIPAÇÃO, REGÊNCIA e ATIVIDADE COMPLEMENTAR
	** DISCIPLINA, TEMA E SÉRIE
RELATÓRIO MENSAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estagiário: Leonardo Dias Dos Santos Bento
Turma: EFL-7N-EAD20
Curso: Licenciatura Educação Física
Ano: 2021
Semestre: 1°
Tarefas efetivamente observadas durante as atividades (vídeo aulas, vivencias, e experiências praticas in loco) do mês:
Atividades propostas pelo professor foi preservar o condicionamento físico dos alunos, não como atletas e sim para uma melhoria de vida no seu cotidiano.
Essas atividades foram de grande valia para o conhecimento dos alunos para um vida menos sedentária.
Acompanhamento didático-pedagógico no exercício das tarefas:
Objetivo, desenvolver atividades de docência e 
co-docência no âmbito da educação básica, buscamos levar a possibilidade de um trabalho educativo e ao mesmo 
tempo afetivo dentro dos nossos conteúdos propostos.
Jornada de trabalho (número de horas de estágio por dia) efetivamente desempenhada:
 
Jornada de 4 horas por dia 
Como as atividades desenvolvidas no estágio contribuem para a melhoria do aprendizado teórico-prático das disciplinas cursadas e porquê.
A atividade desenvolvida nos permite ao futuro profissional docente conhecer, analisar e. 
refletir sobre seu ambiente de trabalho. Portanto nos aluno de estágio precisa enfrentar a 
realidade munido das teorias que aprende ao longo do curso, das reflexões que faz a partir da 
prática que observa, de experiências que vivemos e que vive enquanto aluno, das concepções que 
carregamos sobre o que é ensinar e aprender, além das habilidades que aprendemos a desenvolver ao 
longo do curso de licenciatura que escolhemos.
____________________________________________
Coordenador (a) de Estágio do UNIRJ
RELATÓRIO MENSAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estagiário: Leonardo Dias Dos Santos Bento 
Turma: EFL-7N-EAD20
Curso: Licenciatura Educação Física 
Ano: 2021
Semestre: 1°
Tarefas efetivamente observada durante o vídeo aulas do mês:
Foram feitas atividades funcionais para o melhor desenvolvimento do corpo do aluno, para que não caia no sedentarismo por conta da pandemia. 
Acompanhamento didático-pedagógico no exercício das tarefas:
 
Buscando levar a possibilidade de um trabalho educativo e ao mesmo tempo afetivo dentro dos nossos conteúdos propostos sobre o desenvolvimento da Educação Física no currículo escolar, mostrando concepções e formas do trato pedagógico da disciplina na escola.
 
Jornada de trabalho (número de horas de estágio por dia) efetivamente desempenhada:
Foram desempenhadas 4 horas por dia de estagio.
Como as atividades desenvolvidas no estágio contribuem para a melhoria do aprendizado teórico-prático das disciplinas cursadas e por que.
Contribuiriam nas seguintes formas: 
Conteúdo → é selecionado em função de sua relevância para o projeto 
pedagógico e histórico e em função de sua contemporaneidade.
Forma → é dialógica, comunicativa, produtivo-criativa, reiterativa, 
participativa.
Finalidades → é a organização, identificação, compreensão e 
explicação da realidade mediatizada pelo conhecimento cientificamente 
elaborado e pela lógica dialética materialista de pensamento.
____________________________________________
Coordenador (a) de Estágio do UNIRJ
RELATÓRIO MENSAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estagiário: Leonardo Dias Dos Santos Bento
Turma: EFL-7N-EAD20
Curso: Licenciatura Educação Física
Ano: 2021
Semestre1°
Tarefas efetivamente observada durante as vídeo aulas do mês:
Foram feitas atividades funcionais para o melhor desenvolvimento do corpo do aluno, para que não caia no sedentarismo por conta da pandemia. 
Acompanhamento didático-pedagógico no exercício das tarefas:
O planejamento está presente em todas as aulas e ações do professor, pois é 
através dele que existiu a realização das atividades. Entretanto, suas utilizações 
se torna essências para as atividades postas, tornando-se 
indispensável também nas atividades docentes.
Jornada de trabalho (número de horas de estágio por dia) efetivamente desempenhada:
Foram desempenhadas 4 horas por dia de estagio.
Como as atividades desenvolvidas no estágio contribuem para a melhoria do aprendizado teórico-prático das disciplinas cursadas e por que.
O uso do planejamento de aula é muito importante para que se atinja o 
ápice no processo de ensino-aprendizagem, pois, a falta do mesmo irá ter 
como consequências, aulas com desordem,monótonas, que por fim, irá gerar o 
desinteresse dos alunos em relação ao conteúdo abordado, transformando 
uma aula que deveria ser estimulante, em uma aula desestimulante
____________________________________________
Coordenador (a) de Estágio do UNIRJ
RELATÓRIO MENSAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estagiário: Leonardo Dias Dos Santos Bento
Turma: EFL-7N-EAD20
Curso: Licenciatura Educação Física
Ano: 2021
Semestre: 1°
Tarefas efetivamente observadas durante as vídeo aulas do mês:
Foram dadas aulas sobre os fundamentos dos esportes escolares ate o jogo em si. 
Acompanhamento didático-pedagógico no exercício das tarefas:
Por saber que na área de Educação Física escolar há muitas 
discussões sobre os conteúdos que devem ser trabalhados, as abordagens e 
áreas de conhecimentos que o professor abrange, escolhemos, cada conteúdo, cada
movimento, com a teoria e a prática, buscando o melhor aproveitamento e 
adotamos como nossos conteúdos de aulas praticas nos esportes escolares.
Jornada de trabalho (número de horas de estágio por dia) efetivamente desempenhada:
Foram desempenhadas 4 horas por dia de estagio.
Como as atividades desenvolvidas no estágio contribuem para a melhoria do aprendizado teórico-prático das disciplinas cursadas e porquê.
Quando começamos a aplicar nossas aulas, explicando antes qual será o 
tema, percebemos que o interesse dos alunos em aprender e participar das 
mesmas por serem diferentes das que eles haviam vivenciado. Foi interessante 
a escolha e divisão dos conteúdos, principalmente porque a maioria deles já 
conhecia e já tinha tido experiência como atletas, por exemplo, com os conteúdos teóricos dos esportes, 
isso nos deixa mais confiantes, porque no decorrer da carreira sempre temos que nos adaptar e nos modernizar com a atualidade do mundo.
 ____________________________________________
Coordenador (a) de Estágio do UNIRJ
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Estagiário: Leonardo Dias Dos Santos Bento
Turma: EFL-7N-EAD20	
Curso: Licenciatura Educação Física
Ano: 2021
Semestre: 1°
ANALISE DO CONTEXTO GERAL NO ESTAGIO DE 2020.1
Quando começamos a aplicar nossas aulas, explicando antes qual era o tema, percebemos o interesse dos alunos em aprender e participar das mesmas por serem diferentes das que eles haviam vivenciado. Foi interessante a escolha e divisão dos conteúdos, principalmente porque a maioria deles não conhecia nem tinha tido experiência como, por exemplo, com os conteúdos teóricos dos esportes, eles adoraram, inclusive quando mudávamos para outro conteúdo, eles perguntavam pelas aulas dos conteúdos anteriores, isso nos deixa mais confiante, porque no decorrer da carreira sempre temos que nos adaptar e nos modernizar com a atualidade do mundo.
Sabemos que se a escola almeja atingir bons resultados na aprendizagem dos educandos, necessita planejar, avaliar e aperfeiçoar suas ações pedagógicas, para que o processo educacional seja de qualidade e é aí que o supervisor entra em cena junto ao corpo docente e discente e toda equipe técnica escolar. Devemos planejar nossa ação pedagógica tendo como balizadores o tipo de Homem que queremos formar e a sociedade que pretendemos ajudar a construir.
“Para Libâneo (1994), o planejamento é uma atividade de reflexão acerca das nossas opções e ações; se não pensarmos detidamente sobre o rumo que devemos dar ao nosso trabalho, ficaremos entregues aos rumos estabelecidos pelos interesses dominantes na sociedade”
____________________________________________
Coordenador (a) de Estágio do UNIRJ
ROTEIRO DO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
	O Relatório Final de Estágio Supervisionado deverá ser composto das seguintes partes:
Introdução:
	Apresentação do Relatório informando sobre objetivos do estágio, sua duração e as áreas de trabalho onde foi realizado.
Desenvolvimento:
	É a parte fundamental do relatório e enfoca, de forma detalhada, todas as atividades desenvolvidas durante o estágio, incluindo, se possível, tabelas, quadros e/ou figuras, recursos que permitem uma imediata visão de conjunto do que foi exposto.
A descrição das atividades pode ser agrupada segundo locais ou áreas de atuação do estágio, ou de acordo com a criatividade do aluno.
No Estágio Supervisionado de Coordenação Pedagógica, de Administração Escolar e de Empresa, as informações poderão ser coletadas através de entrevistas conforme Roteiro para Entrevista (doc. nº 18).
Deverão ser respeitadas todas as informações da instituição consideradas sigilosas.
Conclusão:
	Deverá incluir obrigatoriamente, uma apreciação crítica, quanto ao valor do estágio para a formação profissional e explicações próprias sobre as divergências detectadas entre a teoria e a prática observadas nas experiências vivenciadas pelo estagiário.
Devem ser apresentadas, ainda, propostas e recomendações a fim de melhorar o estágio em seus vários aspectos.
Anexos:
	Todos os documentos de comprovação do estágio deverão ser devidamente assinados pelo responsável da instituição de estágio e autenticados com carimbo da instituição e do profissional, assim como projetos desenvolvidos ou apresentados, entrevistas realizadas etc.
Observação: De acordo com o termo de compromisso de ajustamento de conduta /2006 do Ministério Público do Trabalho o relatório de estágio deve ser trimestral e deverão constar : a) tarefas efetivamente desempenhadas durante o estágio; b) se há acompanhamento didático-pedagógico no exercício das tarefas; c) a jornada de trabalho (número de horas de estágio por dia) efetivamente desempenhada ; d) se as tarefas desenvolvidas no estágio contribuem para a melhoria do aprendizado teórico-prático das disciplinas cursadas e porquê.
FICHA DE AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
(Preenchida pelo (a) professor (a) responsável do Centro Universitário do Rio de Janeiro)
Estagiário (a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Matrícula: 2018021874
Curso: Licenciatura Educação Física
Período: 7°
Turno: Noite
Ano: 2021
Semestre: 1°
Local do estágio: Instituto Leda Picon
Duração do estágio: _____/_____/_____ a _____/_____/_____
Carga horária total: _______h
Horário das _______h às _______h
	AÇÕES
	A
	B
	C
	Apresenta co’nhecimentos demonstrados na realização de tarefas desenvolvidas no estágio.
	
	
	
	Demonstra capacidade de procurar soluções, sem prévia orientação, dentro dos padrões adequados à situações de trabalho
	
	
	
	Demonstra interesse e entusiasmo no desempenho das atividades.
	
	
	
	Realizou a confecção da aula vídeo adequadamente (associada ao assunto tema) e com um conteúdo satisfatório
	
	
	
	Realizou os relatórios com detalhes e esmeiro
	
	
	
Legenda:
A - alcance do objetivo
B - complementar com outras atividades
C - repetir atividades para o alcance do objetivo.
Rio de Janeiro, _____ de ________________de ________.
	
	_____________________________________
Coordenador (a) do Estágio Supervisionado do UNIRJ
FICHA DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO EM DIREÇÃO DE ATIVIDADE
(Preenchida pelo (a) professor (a) responsável do Centro Universitário do Rio de Janeiro)
Estagiário (a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Curso: Licenciatura Educação Física
Disciplina: Estagio Supervisionado em Educação EJA
Tema da aula: EJA
Professor (a) supervisor (a): Cayo Lames
Data: _____/_____/_____
	DESEMPENHO
	1 - PLANEJAMENTO DE AULA:
	MB
	B
	R
	I
	NO
	Seleção de objetivos.
	
	
	
	
	
	Seleção de conteúdos.
	
	
	
	
	
	Adequação da metodologia
	
	
	
	
	
	Seleção de recursos didáticos adequados. (audio visuais)
	
	
	
	
	
	Elaboração da avaliação de acordo com os conteúdos e objetivos.
	
	
	
	
	
	2 - APRESENTAÇÃO DA VIDEO AULA:
	MB
	B
	R
	I
	NO
	Clareza e objetividade na apresentação.
	
	
	
	
	
	Domínio do conteúdo exposto (independente do livro adotado).
	
	
	
	
	
	Organização e continuidade na apresentação do conteúdo.
	
	
	
	
	
	Utilização adequada da metodologia de ensino.
	
	
	
	
	
	Relacionamento do conteúdo exposto à vivência do aluno.Demonstração de entusiasmo pela atividade.
	
	
	
	
	
	3- APRESENTAÇÃO E DESENVOLVIMENTO ON LINE:
	MB
	B
	R
	I
	NO
	
	
	
	
	
	
Legenda:
MB – Muito Bom B – Bom R – Regular I – Insuficiente NO – Não Observado
Professor (a) responsável do Centro Universitário do Rio de Janeiro 
FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO ESTAGIÁRIO
Estagiário (a): Leonardo Dias Dos Santos Bento
Curso: Licenciatura Educação Física 
Disciplina: Estagio Supervisionado em Educação Física de Jovens e Adultos
Instituição do Estágio: : Instituto Leda Picon
	ITENS A CONSIDERAR:
	SEMPRE
	MUITAS VEZES
	POUCAS VEZES
	NUNCA
	Assisti todas as vídeo aulas?
	X
	
	
	
	Me estimulei a programar uma aula a partir das vídeo aulas?
	X
	
	
	
	Enquanto assistia as vídeo aulas, comparei, contextualizadamente, com toda experiência de estagio que realizei anteriormente nesta graduação
	X
	
	
	
	Desempenhei conscientemente os trabalhos de estágio conforme as normas estabelecidas?
	X
	
	
	
	Evitei causar problema ou embaraços que prejudicassem o trabalho de estágio?
	X
	
	
	
	Realizei os Relatorios Mensais?
	X
	
	
	
	Realizei o Relatório Final?
	X
	
	
	
	Registrei na ocasião oportuna, os pontos relevantes de minha observação e realização da vídeo aula?
	X
	
	
	
	Preenchi todo kit estágio prestando atenção na nova formulação realizada especificamente para este período pandêmico?
	X
	
	
	
De acordo com a avaliação realizada considero o meu estágio __________________________________
Rio de Janeiro, _____de _______________de ________.
	______________________________________
Aluno (a)
	______________________________________
Coordenador (a) de Estágio Supervisionado do UNIRJ
DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO
(Datilografado pelo Estagiário para facilitar os tramites do colégio)
	Declaro, para fins de comprovação de Estágio, que o (a) universitário(a) ___________________
____________________________________________________________________________________,
do curso de __________________________________________________________________________
do UNIMSB, cumpriu ____________ (__________________________________________) horas de Estágio Supervisionado ______________________________________________ (ensino, administração escolar, coordenação pedagógica, gestão educacional na empresa e organizações não escolares) no período de _____/_____/_____ a _____/_____/_____, neste/a ___________________________________________ (estabelecimento de ensino, empresa e organização não escolar). 
Rio de Janeiro, _____ de ____________________ de ________.
__________________________________________________________________
Supervisor (a) e carimbo da Instituição do Estágio responsável pelo (a) estagiário (a)
	
FICHA - RESUMO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
1-Identificação:
Estagiário: Leonardo Dias Dos Santos Bento
Matrícula: 2018021874
Curso: Licenciatura Educação Física
Período: 7°
Turno: Noite
Ano: 2021
Semestre: 1° 
2-Período do estágio: _____/ ______/______ a _____/ ______/______
Carga horária cumprida neste estágio: 50 horas
 CUMPRIU EXIGÊNCIA
 CUMPRIU PARCIALMENTE
 NÃO CUMPRIU EXIGÊNCIA
3- Exigências a serem cumpridas:
Assistir as vídeo aula e fazer plano de atividades de acordo com o tema abordado nas aulas, fazer relatório a cada 5 vídeo aula de acordo com o protocolo exigido por conta da pandemia, vivenciar as praticas das aula remotas para não infligir as leis sanitárias, e ao final fazer um relatório de como foi feita as aulas e de que forma nos ajudou para nossa futura carreira de professor e também uma auto critica sobre nos mesmo no decorrer do estagio remoto. 
Rio de Janeiro, _____de _____________de _______.
	______________________________________ 
Coordenador (a) de Estágio Supervisionado do UNIRJ 
	______________________________________ 
Aluno (a)
CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO NO PERÍODO DE ISOLAMENTO SOCIAL – COVID-19
(Para Instituições particulares)
Rio de Janeiro, ______ de _______________________ de __________.
	À Direção do (a) ________________________________________________________________
	Sr (a). Diretor (a),
	Apresentamos _________________________________________________________________, matriculado sob (a) no ______ período do Curso de _________________________________________, que solicita uma vaga para realizar Estágio Supervisionado obrigatório nesse estabelecimento, conforme dispõem a Lei 11.788 de 25 de agosto de 2008 e o Regulamento de Estágio Supervisionado das Licenciaturas desta Instituição.
	O referido estágio será supervisionado pelo(a) professor(a) Cayo Marcus Lames Silva (Coordenador do Curso), no 1º semestre de 2020, a ser desenvolvido em, no mínimo, 75 horas.
	O estágio deverá ser desenvolvido com ênfase nos procedimentos de observação e reflexão, visando à atuação em situações contextualizadas, com registro e resolução de situações-problema. O estágio envolverá atividades de observação, co-participação, tudo via vídeo aulas.
	Não consta nesta declaração o número e a data do assegurado, tendo em vista que, para o mesmo, não haverá deslocamento físico e ocupação de espaço fora da sua residência, pontos característicos do Estágio Remoto.
	Agradecemos pelo atendimento dispensado ao discente acima descrito.
Cordialmente,
___________________________________________
Coordenador (a) de Estágio do UNIRJ