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Educação Ambiental

A Educação Ambiental é uma disciplina que busca conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação do meio ambiente e da sustentabilidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais problemas ambientais, como o aquecimento global, a poluição e o desmatamento, e como podemos agir para minimizar esses impactos. A disciplina é importante para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis, capazes de tomar decisões que levem em conta o impacto ambiental. O conhecimento em Educação Ambiental é fundamental para profissionais de diversas áreas, como biologia, geografia, engenharia ambiental, entre outras, que atuam na preservação e conservação do meio ambiente.

Exam

Text

QUESTIONÁRIO II RECREAÇÃO E LAZER

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Ecologia

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Tiago Barbiere

Humanas / Sociais

Educação Física

A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

Other

A questão do meio ambiente aparece pela primeira vez no cenário educacional ainda da década de 1990, com os parâmetros curriculares nacionais, esta...

A questão do meio ambiente aparece pela primeira vez no cenário educacional ainda da década de 1990, com os parâmetros curriculares nacionais, estando sempre presente, mesmo com as mudanças que aconteceram na educação. Atualmente, a temática do meio ambiente é dividida em duas vertentes: educação ambiental e educação para o consumo.

Observe as assertivas acerca da educação ambiental e da educação para o consumo.

I – A educação ambiental acontece pelo simples fato de estar em contato com a natureza.

II – A educação para o consumo pode acontecer em ações do dia a dia da escola.

III – Apesar da distinção do nome, não existe diferença entre elas.

IV – Desde 1990, tem-se a educação para o consumo no currículo escolar​​​​​​​.

Assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) assertiva(s) correta(s).

Unigran EAD

Rosilene Loureiro

Outros

A educação ambiental, além de prevista nos temas contemporâneos transversais (BRASIL, 2019), também está prevista na Constituição Federal de 1988, ...

A educação ambiental, além de prevista nos temas contemporâneos transversais (BRASIL, 2019), também está prevista na Constituição Federal de 1988, sendo de caráter obrigatório nas escolas do país.
Sobre a educação ambiental na escola, observe as assertivas a seguir, marcando V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas: Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
( ) É importante que o professor esteja atento ao que acontece no cotidiano da comunidade escolar, utilizando tais acontecimentos para abordar a questão ambiental com sentido e significado.
( ) Mais importante que conhecer a teoria, é importante que a educação ambiental desenvolva sujeitos críticos e que possam mudar positivamente o ambiente em que estão inseridos.
( ) É necessário que a educação ambiental aconteça em locais de mata e grande contato com a natureza, permitindo, assim, a vivência ambiental.

General Studies

Questões para Estudantes: Compartilhando questões desafiadoras para estudantes de diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos testar nossos conhecimentos e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Questões para Estudantes

As práticas corporais de aventura na natureza são um conteúdo obrigatório da Educação Física, sendo grandes aliadas da educação ambiental.
Observe ...

As práticas corporais de aventura na natureza são um conteúdo obrigatório da Educação Física, sendo grandes aliadas da educação ambiental.
Observe as assertivas a seguir sobre a relação das práticas corporais de aventura na natureza e da educação ambiental. Assinale a alternativa que apresenta apenas as assertivas corretas.
I. A corrida de orientação é uma ideia interessante para desenvolver um projeto interdisciplinar com a temática da educação ambiental.
II. Por essas práticas acontecerem em contato com a natureza, é importante que os estudantes conheçam e respeitem esse espaço.
III. Conviver e praticar atividades físicas em contato com a natureza cria um sentimento de pertencimento que, no futuro, transforma-se em cuidado e zelo.
IV. A corrida de orientação é a única maneira de desenvolver a temática do meio ambiente na escola.

A proposta metodológica de trilhas perceptivas, proposta por Matarezi (2006), busca promover uma interação homem-natureza, ainda que em espaços fec...

A proposta metodológica de trilhas perceptivas, proposta por Matarezi (2006), busca promover uma interação homem-natureza, ainda que em espaços fechados.
Sobre essa proposta metodológica, observe as assertivas abaixo, marcando V para as assertivas verdadeira e F para as falsas. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
( ) A trilha perceptiva deve conter elementos da natureza.
( ) A trila perceptiva busca criar uma experiência fora do comum, recriando a natureza em qualquer espaço.
( ) É importante que o professor saiba conduzir e dar sentido a essa experiência.
( ) Essa atividade tem a intenção de ser apenas uma vivência, o que não permite seu uso para projetos interdisciplinares.

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QUESTIONÁRIO II RECREAÇÃO E LAZER

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