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Semiótica

Semiótica é a disciplina que estuda os signos e os processos de significação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de signos, como eles são interpretados e como são utilizados em diversas áreas, como na publicidade, na literatura e nas artes visuais. A disciplina é importante para profissionais que trabalham com comunicação, como publicitários, jornalistas e designers, que precisam entender como os signos são percebidos e interpretados pelo público. O conhecimento em Semiótica também é útil para pesquisadores das áreas de linguística, filosofia e psicologia, que estudam a natureza da linguagem e da comunicação humana.

Exam

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Prova N2 Semiotica

RESTRICTED

Linguagens

Português

Graduate

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Rafa Cruz

Outros

Other

Distinções entre significante e significado, conceito e imagem acústica, langue e parole são pontos chave da obra saussuriana que permitem a compre...

Distinções entre significante e significado, conceito e imagem acústica, langue e parole são pontos chave da obra saussuriana que permitem a compreensão das bases do pensamento do pai do estruturalismo.
Sobre as concepções de Saussure, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.
I - Saussure faz a distinção entre langue e parole, afirmando que a primeira é o objeto da linguística propriamente dita.
II - Saussure entende que a natureza do signo é arbitrária, portanto, não há nada que não a convenção ligando a palavra àquilo que ela representa.
III - A imagem acústica projetada na mente do sujeito é o significante.
IV - Na linguística saussuriana, significado é o conceito, significante é a imagem acústica.
a. F, F, V, V.
b. V, V, V, V.
c. V, F, F, V.
d. V, V, F, V.
e. F, V, V, V.

General Studies

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

A obra póstuma de Saussure, Curso de Linguística Geral, organizada por Charles Bally e Albert Sechehaye, e publicada em 1916, foi extremamente infl...

A obra póstuma de Saussure, Curso de Linguística Geral, organizada por Charles Bally e Albert Sechehaye, e publicada em 1916, foi extremamente influente no século XX, afetando sobretudo a prática das ciências sociais.
Sobre o Curso de Linguística Geral, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I. Influenciou o estruturalismo.
II. Propôs que os signos são de natureza linguística.
III. Inspirou os trabalhos de Greimas e Hjelmslev.
IV. Partia de pressupostos peirceanos.
a. F, F, F, F.
b. V, V, V, V.
c. F, F, V, F.
d. F, V, F, V.
e. V, V, V, F.

O acesso que temos ao mundo se dá por meio da percepção. Órgãos que recebem dados do mundo exterior fornecem esses dados à consciência e, desse mod...

O acesso que temos ao mundo se dá por meio da percepção. Órgãos que recebem dados do mundo exterior fornecem esses dados à consciência e, desse modo, percebemos o que está à nossa volta.
Considerando o exposto, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
I. É certo que os dados recebidos pela consciência são sempre corretos, uma vez que as informações provêm de órgãos extremamente especializados.
II. A objeção dos céticos ao conhecimento obtido empiricamente está na falta de confiança na capacidade de apreensão da realidade pelos sentidos.
III. Quando o indivíduo está experimentando uma ilusão visual, aquilo que é percebido não corresponde à realidade, o que dá indícios de que a percepção não é uma interface com a realidade que está a prova de enganos.
IV. As ilusões não são possíveis, uma vez que os dados fornecidos pelos sentidos são sempre acurados.
a. V, V, V, V.
b. F, V, V, F.
c. F, F, V, V.
d. F, F, F, F.
e. V, V, F, F.

A semiótica é um campo do saber que se desenvolveu em diversas frentes em tempos distintos, modificando profundamente a maneira de se pensar o conh...

A semiótica é um campo do saber que se desenvolveu em diversas frentes em tempos distintos, modificando profundamente a maneira de se pensar o conhecimento e o fazer científico.
Sobre as vertentes da semiótica, analise as afirmativas a seguir:
I. A semiótica russa, ou semiótica da cultura, desenvolveu-se na Universidade de Tartu, atual Estônia, na década de 1960.
II. A semiótica francesa, ou semiótica da cultura, tem em sua principal fonte a obra de Charles Sanders Peirce.
III. O estruturalismo desenvolveu-se a partir da obra Curso Geral de Linguística, organizada a partir das anotações de alunos de Saussure.
IV. A semiótica russa entendia a cultura como um sistema de informações organizado, sendo este seu objeto de estudo.
a. I e III.
b. III e IV.
c. II e III, IV.
d. I, III e IV.
e. II e IV.

República Socialista Soviética da Estônia, Estados Unidos e França foram três dos berços das correntes semióticas contemporâneas, com desenvolvimen...

República Socialista Soviética da Estônia, Estados Unidos e França foram três dos berços das correntes semióticas contemporâneas, com desenvolvimentos motivados por perspectivas diferentes do estudo geral dos signos.
A partir de seus estudos sobre as correntes da semiótica, assinale a alternativa correta.
a. A semiótica russa tinha por objeto apenas a linguagem, desprezando variáveis externas a ela, como a cultura e as artes.
b. A semiótica peirceana não se propunha a compreender como os processos de significação aconteciam na mente dos indivíduos.
c. A semiótica saussuriana foi desenvolvida em detalhes, enquanto seus estudos sobre a linguística ficaram em segundo plano.
d. O pensamento estruturalista só foi influente até a morte de Saussure, sendo relegado ao esquecimento no início do século XX.
e. A semiótica estruturalista visava isolar a linguagem como objeto de estudo das influências dos processos psíquicos e sociais.

Em uma das tricotomias dos signos, Peirce agrupa-os em função da sua referência aos objetos que representam. Essas categorias são o ícone, o índice...

Em uma das tricotomias dos signos, Peirce agrupa-os em função da sua referência aos objetos que representam. Essas categorias são o ícone, o índice e o símbolo, todos designados de acordo com a sua relação com aquilo que representam.
Com base no exposto, classifique as seguintes figuras de acordo com a segunda tricotomia peirceana:
a. Símbolo, ícone e índice.
b. Índice, ícone e símbolo.
c. Ícone, símbolo e índice.
d. Índice, símbolo e ícone.
e. Ícone, índice e símbolo.

Dedução é uma forma de inferência que parte de regras gerais para a compreensão de um particular. Indução é o processo que parte de causas particul...

Dedução é uma forma de inferência que parte de regras gerais para a compreensão de um particular. Indução é o processo que parte de causas particulares para a formulação de regras gerais. Peirce adota uma terceira forma, a abdução, que consiste no processo criativo da formulação de hipóteses.
Assinale a qual classe de signo a dedução, a indução e a abdução pertencem.
a. Quali-signo.
b. Argumento.
c. Sin-signo.
d. Dicente.
e. Rema.

A percepção é como a realidade objetiva se apresenta à consciência por meio de sua relação com os sentidos, os quais nos fornecem informações das c...

A percepção é como a realidade objetiva se apresenta à consciência por meio de sua relação com os sentidos, os quais nos fornecem informações das características de cada um dos sentidos, tais como a visão, a audição e o tato.
A partir dos conteúdos estudados sobre percepção, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a(s) Verdadeira(s) e (F) para a(s) Falsa(s).
( ) É provável que o que percebemos seja uma reprodução exata da realidade objetiva, tendo em vista o grau de acuidade de nossos sentidos.
( ) As cores existem no mundo, independente da percepção do ser humano. Animais que veem em preto e branco enxergam errado.
( ) A visão binocular permite que enxerguemos os objetos a partir de dois ângulos distintos combinados em uma só imagem, o que aprimora a percepção de profundidade.
( ) Podemos desconfiar da precisão de nossa percepção, uma vez que é sabido que podemos ser iludidos, pensando ver algo que não está lá.
a. F, V, F, F.
b. V, V, F, F.
c. V, V, V, V.
d. F, F, V, F.
e. F, F, V, V.

A percepção faz mediação entre a consciência e o mundo exterior, de modo que o que percebemos nada mais é do que uma recriação mental das sensações...

A percepção faz mediação entre a consciência e o mundo exterior, de modo que o que percebemos nada mais é do que uma recriação mental das sensações obtidas por meio dos órgãos sensoriais, como o olho.
Com base nos estudos sobre percepção, analise as afirmativas a seguir.
I - A visão de um objeto, portanto, corresponde à reconstituição precisa dos aspectos materiais desse objeto na consciência do observador.
II - A visão de um objeto, sob esse prisma, seria uma recriação mental de sua imagem a partir daquilo que é fornecido pelo olho.
III - A percepção presume a existência de uma consciência, que constitui um mundo interior, e do objeto, que faz parte do mundo exterior.
IV - A percepção da luz é um processo totalmente elucidado pela ciência, do funcionamento dos mecanismos oculares à tradução da luz à experiência consciente.
a. II e III, apenas.
b. I, III e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. II e IV, apenas.
e. I e III, apenas.

A relação do signo com a categoria fenomenológica peirceana e com sua relação consigo mesmo, com seu objeto e com seu interpretante determinam a fo...

A relação do signo com a categoria fenomenológica peirceana e com sua relação consigo mesmo, com seu objeto e com seu interpretante determinam a forma como ele é classificado.
Assinale a alternativa que apresenta as correspondentes de X, Y e Z de acordo com a posição no quadro.
a. X: Sin-signo; Y: Índice; Z: Dicente.
b. X: Sin-signo; Y: Ícone; Z: Dicente.
c. X: Quali-signo; Y: Índice; e Z: Argumento.
d. X: Quali-signo; Y: Índice; Z: Dicente.
e. X: Sin-signo; Y: Ícone; Z: Argumento.

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Prova N2 Semiotica

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