prova 2022.1 pedagogia politicas educacionais avaliação 2

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1. O Neoliberalismo é uma prática político-econômica que está relacionada à globalização. Essa prática não se restringe apenas à economia, pois áreas como a educação também apresentam o reflexo do caráter neoliberal. Com relação ao neoliberalismo, analise as seguintes sentenças: I- Rejeita a intervenção do Estado na economia e deixa o mercado se autorregular com total liberdade. II- Tornar público é uma das características desse pensamento. III- Pode apresentar desigualdade pelo fortalecimento de nações com grandes e fortes mercados. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C)As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
2. Várias são as formas de educação. Elas podem ser formal, informal e não formal. Estas formas de educação nos remetem a suas particularidades, sendo que cada uma determina uma maneira de realizar a educação. Sobre a educação informal, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ocorre de maneira intencional, na esfera da educação escolar.
B
Ocorre na educação escolar, tendo objetivos educativos adequados de maneira sistematizada.
C)Ocorre com a influência do meio social, humano, cultural em que o homem está exposto.
D
Ocorre de maneira intencional, é pouco estruturada e sistematizada.
3 Ao tratarmos dos níveis e modalidades de ensino, estamos nos deparando com a organização, com as diferentes maneiras de se fazer educação. Diante disso, são três as modalidades de educação. Sobre essas modalidades e sua funcionalidade, analise as sentenças a seguir: I- Educação intencional, voltada ao meio social, cultural em que o homem está exposto. Educação formal, que ocorre nas escolas de maneira organizada pelas leis. Educação não formal desenvolve-se fora das escolas. II- Educação informal ocorre nas escolas particulares e religiosas; Educação formal desenvolve-se a partir de objetivos ecológicos e raciais. Educação não formal não é intencional. III- Educação não formal possui uma estrutura e sistematização escassa. Educação informal ocorre através da influência do meio em que o homem vive. Educação formal organiza-se de forma organizada e sistemática. IV- Educação formal é insuficiente e não possui organização. Educação não formal é voltada para educandos estrangeiros. Educação informal é desenvolvida por grupos minoritários. Assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença III está correta.
B
Somente a sentença II está correta.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
4. O sistema educacional brasileiro possui em sua estrutura leis que a amparam e que determinam a maneira que este sistema educacional funcionará. Dentro desta perspectiva, encontramos as modalidades e níveis de ensino existentes em nosso sistema educacional. O sistema educacional possui modalidades e níveis. Sobre essas modalidade e níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As modalidades são: construtivista, sociointeracionista e tradicional. Os níveis são: informal, formal e não formal. ( ) As modalidades são: conteudista, Escola Nova, não construtivista. Os níveis são: dialógico, fundamental e formal. ( ) As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. Os níveis são: infantil, fundamental, médio e superior. ( ) As modalidades são: tecnicista, escolanovista, construtivista. Os níveis são: informal, gradual, intencional. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
V - F - V - F.
C
V - V - V - F.
D) F - F - V - F.
5. As escolas não podem ser administradas e organizadas da mesma maneira, pois nosso país tem dimensões continentais, mas algumas características organizacionais podem ser determinantes em todas as instituições escolares.
Sobre essas características, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A estrutura organizacional e boa organização do processo de ensino-aprendizagem, que consigam motivar a maioria dos alunos a aprender.
B) O papel mínimo da direção e da coordenação pedagógica, que articule minimamente o trabalho conjunto de todos os professores/administradores e os ajudem a ter bom desempenho em suas aulas.
C
A disponibilidade de condições físicas e materiais, de recursos didáticos, de biblioteca e outros, que propiciem aos alunos oportunidades concretas para aprender.
D
A estrutura curricular e modalidades de organização do currículo com conteúdos bem selecionados, assim como critérios adequados de distribuição de alunos por sala.
6. O Banco Mundial é uma instituição que foi criada com o intuito de amenizar as necessidades advindas após a Segunda Guerra Mundial da população afetada. Com o passar dos anos, esta instituição buscou novos objetivos, tendo um cuidado maior com quais aspectos?
A) A saúde e a educação.
B
A segurança e a ética.
C
O produto interno bruto e a dívida externa.
D
A política e a economia.
7. Sobre a revolução informacional, compreendendo o conceito de globalização no qual estamos inseridos, podemos destacar um instrumento que a representa no contexto atual.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse instrumento:
A
O pendrive.
B)O celular.
C
A carta.
D
O livro didático.
8. No artigo 24 encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio. Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem respeito tanto a formação do professor como a articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em qualquer etapa de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental. Sobre as formas de classificação, analise as sentenças a seguir: I- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aplicação à fase ou série anterior, em sua escola. II- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência o percentual inferior a 75%. III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas. IV- A classificação poderá ocorrer independente do nível de escolarização anterior através de avaliação feita pela escola. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
Somente a sentença IV está correta.
C)As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
9. Um programa definido pelo Ministério da Educação é o Prouni - Programa Universidade para Todos. Ele concede aos estudantes brasileiros, que não possuem nível superior, bolsas de estudo total ou parcial, em instituições privadas de educação superior. 
Considerando os requisitos para ter direito a esse benefício, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Ter cursado o ensino médio completo em escola da rede pública.
B
Ter cursado o ensino médio parcialmente em escola da rede pública e parcialmente em escola da rede privada.
C
Ser pessoa com deficiência.
D)Ser professor da rede particular de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação e integrando o quadro de pessoal permanente da instituição.
10. "Como prática social que faz parte do contexto geral da sociedade, a educação assume diferentes modalidades, há uma educação não intencional e informal que se refere às influências do meio natural e social sobre o homem e interfere em sua relação com o meio social" (LIBÂNEO, 2012, p. 235-236). Sobre como compreender as modalidades de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Educação informal. II- Educação não formal. III- Educação formal. ( ) É também chamada de não intencional, possuindo influências do meio social, humano, físico, ecológico, cultural, nas quais o homem encontra-se inserido. ( ) É intencional e ocorre ou não em instâncias da educação escolar, com objetivos educacionais de maneira sistematizada e organizada. ( ) É intencional, é pouco estruturada e sistematizada e ocorre fora da instituição escola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: LIBÂNEO, JoséCarlos (Org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez. 2012.
A
II - III - I.
B) I - III - II.
C
II - I - III.
D
III - II - I.