Exercícios de Taxonomia

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Lista de exercício sobre taxonomia.
A lista será parte da composição de nota, valendo 10 pontos
1 – (UNIP) – A sequência hierárquica das categorias taxonômicas é:
a) filo, classe, ordem, família, gênero;
b) gênero, família, ordem, filo, classe;
c) filo, classe, família, ordem, gênero;
d) classe, filo, gênero, família, ordem;
e) ordem, classe, filo, gênero, família.
2 – (PUC-RJ) – Um entomólogo estudando a fauna de insetos da Mata Atlântica encontrou uma espécie cujos caracteres não se encaixavam naqueles característicos dos gêneros de sua família. Isso levará o cientista a criar:
a) uma nova família com um novo gênero.
b) somente uma nova espécie.
c) um novo gênero com uma nova espécie.
d) uma subespécie.
e) uma nova ordem com uma nova família.
3 – (Unitins/2014) – O sistema binomial de nomenclatura biológica, publicado por Lineu em 1735, é utilizado até hoje para a designação científica de qualquer espécie de ser vivo. Das alternativas a seguir, qual contém as espécies grafadas de acordo com as regras do sistema binomial?
*Considere as palavras em itálico, como sublinhadas.
a) Turdus rufiventris, Zea mays, Canis familiaris, Mus musculus, Lumbricus terrestris.
b) Turdus rufiventris, Zea mays, Canis familiaris, Mus musculus,Lumbricus terrestris.
c) Turdus Rufiventris, Zea Mays, Canis Familiaris, Mus Musculus,Lumbricus Terrestris.
d) turdus rufiventris, zea mays, canis familiaris, mus musculus, lumbricus terrestris.
e) turdus Rufiventris, zea Mays, canis Familiaris, mus Musculus,lumbricus Terrestris.
4 – (Unifesp) – “Em uma área de transição entre a mata atlântica e o cerrado, são encontrados o pau-d’arco (Tabebuia serratifolia), a caixeta (Tabebuia cassinoides) e alguns ipês (Tabebuia aurea, Tabebuia alba, Cybistax antisyphillitica). O cipó-de-são-joão (Pyrostegia venusta) é também frequente naquela região”.
Considerando os critérios da classificação biológica, no texto são citados
a) 3 gêneros e 3 espécies.
b) 3 gêneros e 4 espécies.
c) 3 gêneros e 6 espécies.
d) 4 gêneros e 4 espécies.
e) 4 gêneros e 6 espécies.
5 – (UFPB) – Considerando-se as características gerais dos indivíduos dos reinos Monera, Fungi e Protista, é correto afirmar que, entre os representantes do(s) reino(s):
a) monera, existem organismos eucariontes.
b) fungi, existem organismos fotossintetizantes.
c) protista, não existem organismos eucariontes.
d) monera e fungi, existem organismos autótrofos.
e) monera, existem organismos fotossintetizantes.
6 – (UPE/2018) – A classificação atual dos seres vivos considera as semelhanças anatômicas, a composição química e estrutura genética. Assim, o nome de cada espécie deve ser constituído por duas palavras: a primeira designando o gênero; e a segunda, a espécie. No Brasil, existem cerca de 118 espécies de primatas, sendo considerado o país com o maior número de espécies. A Amazônia é o bioma com a maior diversidade, onde é possível se encontrarem três delas: Alouatta belzebul, Ateles belzebuth e Ateles paniscus. Com base nessas considerações e nos princípios que regem essa classificação, é CORRETO afirmar que
a) Alouatta belzebul e Ateles belzebuth possuem o maior grau de parentesco que entre Ateles paniscus e Ateles belzebuth.
b) Ateles paniscus e Ateles belzebuth são espécies com grau de parentesco no nível de gênero.
c) Alouatta belzebul e Ateles belzebuth são espécies com grau de parentesco no nível de espécie.
d) Ateles paniscus e Ateles belzebuth possuem o mesmo gênero, mas são de famílias diferentes.
e) Alouatta belzebul e Ateles belzebuth, apesar de gêneros diferentes, pertencem à mesma espécie.
7 – (Ufam/2010) – A ciência agrupa os seres vivos conforme as características que eles apresentam em comum, onde cada grupo possui um subgrupo, o qual possui outro subgrupo, e a cada reagrupamento as similaridades ficam cada vez mais acentuadas. A classificação básica dos seres vivos está constituída, em ordem decrescente, com as seguintes categorias taxonômicas principais:
a) reino ou divisão, filo, classe, ordem, família, espécie e variedade.
b) divisão, reino, filo, classe, subclasse, família, ordem, gênero e espécie.
c) filo, reino ou divisão, ordem, classe, família, gênero, espécie e variedade.
d) reino, filo ou divisão, classe, ordem, família, gênero e espécie.
e) reino, filo, classe, divisão, ordem, família, gênero, espécie e subespécie.
8 – (Acafe-SC) – Relacione as colunas e assinale a alternativa que contém a sequência correta.
I. Espécie. ( ) Reunião de gêneros semelhantes.
II. Família. ( ) Unidade de classificação.
III. Gênero. ( ) Conjunto de espécies diferentes, mas com certas semelhanças.
IV. Ordem. ( ) Conjunto de famílias semelhantes.
a) II, I, III e IV
b) II, IV, I e III
c) IV, II, III e I
d) I,III,IV e II
e) IV, I,II e III
10 – (UEL-PR) – Grupos de populações naturais potencialmente capazes de se cruzar e de produzir descendência fértil pertencem, necessariamente:
a) a gêneros diferentes.
b) a famílias diferentes.
c) à mesma comunidade.
d) à mesma sociedade.
e) à mesma espécie.
11 – (ANÁPOLIS) – Dois seres vivos pertencentes à mesma ordem são necessariamente:
a) da mesma raça;
b) da mesma espécie;
c) do mesmo gênero;
d) da mesma classe;
e) da mesma família.