AVALIAÇÃO PROFOP ETEP INTRODUÇÃO ÀS ARTES VISUAIS

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30/06/2022 12:35 Course Status – Ibra Educacional
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AVALIAÇÃO PROFOP ETEP – INTRODUÇÃO ÀS ARTES VISUAIS
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A área de Arte acompanha e se fundamenta nas transformações educacionais, artísticas, estéticas e
culturais no século:
Resposta Marcada :
XX
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No início da década de 70, autores responsáveis pela mudança de rumo do ensino de arte, afirmavam que
o desenvolvimento artístico é resultado de formas complexas de aprendizagem e que, portanto, não ocorre
automaticamente à medida que a criança cresce; é tarefa do professor propiciar essa aprendizagem por
meio da instrução. Onde foi essa mudança?
Resposta Marcada :
nos Estados Unidos.
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Permite ao ser humano conceber situações, fatos, ideias e sentimentos que se realizam como imagens
internas, a partir da articulação da linguagem.
Resposta Marcada :
A imaginação criadora.
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Nesse sentido, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao longo do ensino fundamental, os
alunos sejam capazes de:
Resposta Marcada :
construir uma relação de auto confiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a
própria produção e a dos colegas, sabendo receber e elaborar críticas;
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Tendo em conta os três eixos como articuladores do processo de ensino e aprendizagem, acredita-se que
para a seleção e a organização dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo é
preciso considerar os seguintes critérios, EXCETO:
Resposta Marcada :
conteúdo da reflexão compartilhada gera um contexto de ensino e aprendizagem cooperativo, que expressa a
natureza social do saber. Essa experiência coletiva, por sua vez, realimenta a reflexão de cada aluno, pois envolve
níveis distintos de elaboração de saberes, o que provoca, desequilibra e promove transformações nas
aprendizagens individuais.
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“Saber expressar com desenvoltura, clareza, critério suas ideias e juízos de valor a respeito das danças
que cria e assiste”. Quais desses critérios define essa frase:
Resposta Marcada :
Com este critério busca-se que o aluno integre os diversos elementos que constituem o processo de elaboração de
uma dança, relacionando-os entre si, com as outras linguagens artísticas e com a sociedade.
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O adolescente/jovem de quais ciclos da escola de ensino fundamental, em fase de muitas
experimentações, pode aprender a explorar diferentes estruturas sonoras, contrastar e modificar ideias
musicais?
Resposta Marcada :
dos terceiro e quarto ciclos
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São critérios de avaliação em Música, EXCETO:
Resposta Marcada :
Tomar decisões próprias na organização dos processos criativos individuais e de grupo em relação a movimentos,
música, cenário e espaço cênico.
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São objetivos gerais do Teatro, EXCETO:
Resposta Marcada :
Criar e interpretar com autonomia, utilizando diferentes meios e materiais.
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É um processo de conhecimento na área artística se dá especialmente por meio da resolução de
problemas, assim como nas outras disciplinas do currículo escolar.
Resposta Marcada :
Criação e Aprendizagem
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