Avaliação II LITERATURA INGLESA- Individual

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28/06/2022 08:38 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739757)
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Prova 49611580
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
The Industrial Revolution provided society with a great number of inventions and 
developments. Life changed from a major agricultural society to urbanicity and work in factories. 
Literature, as a reflect of social and historical events, is under great influence of these historical and 
social changes that Great Britain used to know during the nineteenth and the twentieth centuries. 
Consider the following authors: 
I- Charles Dickens. 
II- Samuel Butler. 
III- Oscar Wilde. 
Relate them to their corresponding social and/or historical issue: 
( ) His work foccuses esthetics and pleasure in life. 
( ) Dresses criticism against the Victorian period and contests the power money. 
( ) Under the influence of the ideas of Charles Darwin, the author satirizes criminal punishement, 
religion and the anthropocentered view of life. 
( ) Concerns about honesty, social classes and life in the city of London for the left out of the good 
and nice British society. 
Check the right sequence:
A III - I - II - I.
B I - III - III - II.
C II - I - I - III.
D II - I - III - II.
Lord Tennyson was a great poet in the Victorian ages. The masterpiece os his works seems to 
have been the In Memoriam A. H. H., issued in 1850, which granted him celebrity and the respect of 
his peers. Read the statements below and establish the relation that exists between them: 
I- Poetry of Alfred Tennyson has sometimes been considered as superficial, not really engaged with 
real questionings at the time 
BECAUSE 
II- Lord Tennyson was close to Queen Victoria, which leads him to reject the conservative and moral 
uses and values of this society 
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Check the right answer:
A I is a true statement and II is a true statement. II justifies I.
B I is a true statement and II is a true statement. I justifies II.
C I is a false statement, and II is true.
D I is a true statement, and II is false.
John Keats was a poet whose poetry can illustrate romanticism and provoque emotions and 
feelings. Consider you have to present this author to your students in class. Check among the pieces 
bellow, the one you would certainly choose to introduce this author or the English literature: 
Check the good answer:
A The Canterburry Tales.
B La Belle Dame sans Merci.
C Romeo and Juliet.
D The Tempest.
According to some literature critics, the Works of John Keats show a deep care with contents 
and also form. This appears throgh the way the author refers to women, life, a conscious feeling that 
beauty reaches an end. This aspect leads to a great suffering impression in his writings. If you had to 
talk about these feelings and form of the English literature in class, you would certainly talk about 
this author and masterpiece or theme. Relate author and work: 
I- John Keats. 
II- Mary Shelley. 
( ) Horror, dramatic situations, freaking creatures. 
( ) Love and beauty, women, nature and life. 
( ) La Belle Dame Sans Merci 
( ) Beauty in arts, love of the past, nature and sensuality. 
Check the right sequence:
A I - I - II - II.
B II - I - I - I.
C II - I - I - II.
D I - II - II - I.
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Mary Shelley wrote the famous novel Frankenstein. In the novel she sets up a creature, relating 
to transformations that the European society was undergoing during the period following the French 
and the Industrial Revolutions. Read the following assumptions and order them in time: 
I- Cloning people may be compared to the freakness of Frankenstein. 
II- Major scientific and industrial discoveries take place. 
III- Frankenstein tries to explain the new industrial and scientific way of life. 
IV- Victor Frankenstein conceives the creature, the creature becomes Frankenstein. 
Check the right sequence:
A IV - I - II - III.
B I - II - III - IV.
C II - III - IV - I.
D III - IV - I - II.
The scientific and industrial revolutions that Europe knew during the XVIIIth century was of 
great influence in literature. Suddently, man's capacity reached such high levels in potentiallities and 
horror that everything became plausible. In the English Literature, this seems to be more visible in 
the novels of: 
Check the right answer:
A Walter Scott and Jane Austen, as the inner life during the time produced a horror literature.
B Lord Byron and followers, even in Brazilian's romanticism.
C Mary Shelley and her horrible creature produced by humans.
D Coleridge and Wordsworth and the romantic or lyrical ballads.
During the Victorian ages a few writers got concerned with the conditions of workers, the 
manpower that did not really take any advantage of the huge progress in techniques and industry. 
Mark T for true and F for false among the following assumptions, related to writings and the 
thematics they treated: 
( ) Charles Dickens wrote very consistent and structured novels where an apology was made to the 
victorian schools. 
( ) George Eliott showed a strong personality which also appears in her works 
( ) The sisters Brontë became really famous thanks to Emily Brontë 
( ) Lord Tennyson was a great poet, author of The Lady of Shalott 
Check the right sequence:
A F - T - T - F.
B T - T - F - T.
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C F - T - T - T.
D F - F - T - T.
Leia o texto a seguir: 
"O século XIX, como é sabido, mudou de forma radical o modus vivendi do mundo ocidental, 
sobretudo, nos grandes centros urbanos da Europa, tendência que se espalhou, posteriormente, por 
diversas outras regiões, desencadeando uma transformação efetiva da sociedade em geral. A era 
industrial, alavancada pela economia capitalista e pela mentalidade positivista, desencadeou, assim, 
um desenvolvimento tecnológico sem precedentes, resultando não apenas numa nova sociabilidade, 
mas também em outros modos de interpretar a realidade e seus múltiplos sentidos [...]." 
Sobre a obra do escritor Charles Dickens, analise as sentenças a seguir: 
I- Oliver Twist reflete as preocupações e mazelas de uma criança na Grã-Bretanha do século XIX. 
II- A economia capitalista e a mentalidade positivista são determinantes no destino do menino Oliver, 
órfão, de origem humilde, mas que integra o sistema quando adulto.
III- A obra "Grandes Esperanças" reflete apenas as preocupações e os melindres do sistema 
educacional inglês no século XIX. 
IV- Charles Dickens é um narrador de peripécias da infância, o que mostram as duas obras: Oliver 
Twist e Grandes Esperanças. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: SILVA, Maurício; MOREIRA, Márcia. A crítica social de Charles Dickens nas obras 
"Grandes Esperanças" e "Oliver Twist". Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação ISSN 
1981-9943 Blumenau, v. 3, n. 2, p. 126-134, mai./ago. 2009, p. 126
A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Um dos temas do livro The Heart of Darkness, de Joseph Conrad, é o modelo de colonização 
vigente até o início do século XX. No trecho transcrito a seguir, o marinheiro Marlow, um dos 
personagens da obra, descreve como imagina ter sido a chegada, com o objetivo de colonização, de 
tripulações de navios romanos à Inglaterra: 
"I was thinking of very old times, when the Romans first came here, nineteen hundreds years ago - 
the other day... But darkness was here yesterday. Imagine the feelings of say a commander of a fine - 
what d'ye call'em ? - trireme in the Mediterranean, ordered suddenly to the north; run overland 
accross the Gauls in a hurry; put in charge of one of these craft the legionaries - a wonderful lot of 
handy men they must have been, too - usedto build, apparently by the hundred, in a month or two, if 
we may believe what we read. Imagine him here - the very end of the world, a sea the colour of lead, 
a sky the colour of smoke, a kind of ship about as rigid as a concertina - and going up this river with 
stores, or orders, or what you like. Sandbanks, marshes, forests, savages, - precious little to eat fit for 
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a cibilized man, nothing but Thames water to drink. Here and there a military camp lost in a 
wilderness, like a needle in a bundle of hay - cold, fog, tempests, disease, exile, and death - death 
skulking in the air, in the water, in the bush". 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas: 
I- A descrição da Inglaterra como um lugar bárbaro e perigoso para os romanos, civilizados, coloca 
em perspectiva histórica o colonialismo europeu em decadência no início do século XX. 
PORQUE 
II- A descrição transcrita é construída a partir da mescla de um tom de exotismo, normalmente 
utilizado para descrever a África, a Ásia e as Américas, e imagens e cores como cinza e chumbo, 
associadas a países europeus. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: CONRAD, J. The Heart of Darkness. London: Penguin, 2007 (adapted).
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Oliver Twist é um menino órfão que vive em instituições de caridade até seus nove anos. É 
quando ele decide fugir para Londres para viver outras experiências. Além de "Oliver Twist", este 
autor escreveu outras obras. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) Trata-se de Jonathan Swift, o que leva com frequência a confundir autor e personagem. 
( ) O autor desta obra é Jane Austen, que conheceu na vida real o menino Oliver. 
( ) Charles Dickens variava em seus escritos do humor à consciência do poder do mal e denúncia de 
problemas sociais. 
( ) Este autor, que viveu na época puritana da história da Inglaterra vitoriana, escreveu obras 
repletas de moralismo e, de certo modo, melodramáticas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D F - V - V - F.
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