biologia-3-ano-ensino-medio

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ESCOLA ESTADUAL DEZENOVE DE DEZEMBRO 
COMPONENTE CURRICULAR: BIOLOGIA
TURMA: 3º ANO DO ENSINO MÉDIO
	
PLANEJAMENTO ANUAL ALINHAMENTO À BNCC, OBJETOS DE APRENDIZAGEM E CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
PROF. Damária Santos de Carvalho do Nascimento
Nova Ubiratã – MT 
2022
	3º ANO DO ENSINO MÉDIO – BIOLOGIA – 1º BIMESTRE
	EIXO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES
	ABORDAGEM TEÓRICO METODOLÓGICA
	Fisiologia Humana e Comparada
	Aparelhos respiratório, circulatório, digestório, excretor, imunológico, nervoso, endócrino, reprodução.
	EM13CNT205 
EM13CNT207 
EM13CNT208 
EM13CNT302 
EM13CNT303 
EM13CNT304 
	Livro didático; Data Show, louça; Estudo dirigido; Seminários; Leitura compartilhada.
	3º ANO DO ENSINO MÉDIO – BIOLOGIA – 2º BIMESTRE
	EIXO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES
	ABORDAGEM TEÓRICO METODOLÓGICA
	Genética I
	Conceitos fundamentais de genética;
Noções de probabilidade;
1ª Lei de Mendel.
	
EM13CNT201 
EM13CNT202 
EM13CNT205 
EM13CNT206 
EM13CNT208 
EM13CNT301 
EM13CNT302 
	
Livro didático; Data Show, louça; Estudo dirigido; Seminários; Leitura compartilhada.
	3º ANO DO ENSINO MÉDIO – BIOLOGIA – 3º BIMESTRE
	EIXO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES
	ABORDAGEM TEÓRICO METODOLÓGICA
	Genética II
	Interação gênica;
2ª Lei de Mendel;
Genética de populações.
	
EM13CNT209 
EM13CNT301 
EM13CNT302 
EM13CNT303 
EM13CNT304 
EM13CNT305 
	Livro didático; Data Show, louça; Estudo dirigido; Seminários; Leitura compartilhada.
	3º ANO DO ENSINO MÉDIO – BIOLOGIA – 4º BIMESTRE
	EIXO
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	HABILIDADES
	ABORDAGEM TEÓRICO METODOLÓGICA
	Evolução
	Teorias evolutivas; Biotecnologia.
	
EM13CNT104 
EM13CNT105 
EM13CNT201
EM13CNT202 
EM13CNT205 
EM13CNT302 
EM13CNT304 
EM13CNT309 
	
Livro didático; Data Show, louça; Estudo dirigido; Seminários; Leitura compartilhada.
AVALIAÇÃO
O processo avaliativo é contínuo, ou seja, procura-se identificar individualmente as dificuldades conceituais e procedimentais, sendo, portanto, um elemento de construção e não de punição ao estudante. A nota de avaliação levará em conta a participação durante as aulas; os trabalhos feitos em grupo ou individualmente; as lições de casa; a organização do caderno; e as avaliações que serão feitas individualmente.