PLANO DE AULA 8 ANOS

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)Plano de aula –21 março ate 01 abril 2022
	Bimestre: 1º 
	Componente Curricular/Disciplina: Lingua Portuguesa
	Professor(a): 
	Série/Turma: 8 b c d
	Aula: 12
	 Tema/Conhecimento: Genero textual entrevista, 	produçao de texto, ortografia, revisao de classes gramaticais, morfossintaxe
	Tempo da aula: 45
	HABILIDADE(S)
(Neste campo devem apresentadas as atividades referentes as sequências das atividades descritas abaixo).
	(EF08LP04B) Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais
(EF69LP06) Produzir notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens, infográficos, podcasts noticiosos, entrevistas, cartas de leitor, comentários, artigos de opinião de interesse local ou global, textos de apresentação e apreciação de produção cultural (resenhas e outros gêneros textuais próprios das formas de expressão das culturas juvenis, em várias mídias).
(EF89LP23A) Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação). (EF08LP04B) Utilizar, ao produzir diferentes gêneros textuais, conhecimentos linguísticos e gramaticais
	OBJETIVO(S)
(Neste campo devem ser apresentados os objetivos geral e/ou específico(s))
	Relação do texto com o contexto de produção e experimentação de papéis sociais. Movimentos Argumentativos e força dos argumentos. Ortografia. Relação do texto com o contexto de produção e experimentação de papéis sociais. Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto Apreciação e réplica.
	DESCRIÇÃO DA AULA / SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES
(Neste campo devem ser apresentados os conteúdos, procedimentos e sequência das atividades relacionadas às habilidades desejadas)
	1ª aula: aula expositiva. 2ª aula: atividades/exercícios. 3ªaula: revisão e retoma. 4ª aula: Leitura de texto com os alunos. 5ªaula: continuação de aula anterior. 6ª aula: revisão e retomada de tópicos/conceitos. Observação: Em todas as aulas pode haver retomada dos tópicos/conceitos/atividades de acordo com o desempenho da sala e análise do professor.
	RECURSOS NECESSÁRIOS
(Neste campo devem ser apresentados os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula e/ou atividade)
	Computador e celular com acesso à internet, livros, apostilas, dicionários etc...
	AVALIAÇÃO
(Neste campo deve ser descrito a forma e os critérios de avaliação, destacando os aspectos significativos da aprendizagem)
	A avaliação será feita de forma continua observando a frequência do aluno, as atividades realizadas, visto em caderno etc.
	OBSERVAÇÃO(ÕES)