Brasil

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Espanhol

A disciplina de Espanhol é voltada para o estudo da língua espanhola, sua gramática, vocabulário e pronúncia. Durante as aulas, os alunos aprendem a se comunicar em espanhol, tanto na forma escrita quanto na oral. Além disso, a disciplina também aborda aspectos culturais dos países de língua espanhola, como tradições, costumes e literatura. O conhecimento em Espanhol é importante para quem deseja se comunicar com pessoas de países hispanofalantes, seja para fins pessoais ou profissionais, além de ser uma habilidade valorizada no mercado de trabalho.

Exam

Text

1- SIMULADO 80 QUESTÕES

RESTRICTED

Linguagens

High School

Bruno R.  Zanelato

Ifes Campus Vitoria

Outros

Português

A disciplina de Português tem como objetivo desenvolver as habilidades de comunicação oral e escrita dos alunos. Durante as aulas, são abordados temas como gramática, literatura, produção textual, interpretação de textos, entre outros. O estudo da língua portuguesa é fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de se expressar de forma clara e coerente em diferentes situações. Além disso, a disciplina é importante para o desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão de textos, habilidades essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Other

Confrontando o conteúdo dos dois textos, pode-se afirmar que:
a) embora os dois textos transmitam concepções divergentes acerca da morte, eles trat...

Confrontando o conteúdo dos dois textos, pode-se afirmar que:
a) embora os dois textos transmitam concepções divergentes acerca da morte, eles tratam de visões concernentes à mesma época, a saber, a sociedade atual.

Graduate

General Studies

Portuguesando: Compartilhando curiosidades e dicas sobre a língua portuguesa. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades linguísticas!

Portuguesando

Assinale a alternativa correspondente ao gênero textual acima apresentado:
A) Dissertativo-argumentativo

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

As frases podem estar escritas em registros variados da língua; a frase abaixo, relacionada à gastronomia, que mostra marcas do registro popular é
...

As frases podem estar escritas em registros variados da língua; a frase abaixo, relacionada à gastronomia, que mostra marcas do registro popular é
A) “Não estou fazendo nenhuma dieta. Eu amo comer. Eu amo comida”.
B) “Cozinhar é como amar. Entregue-se ou caia fora”.
C) “Eu cozinho com vinho, às vezes até mesmo acrescento comida a ele”.
D) “A regra fundamental para um sommelier é fazer as pessoas felizes por meio do vinho”.
E) “Quanto mais difícil é ler um cardápio, mais altos são os preços”.

Humanas / Sociais

Contabilidade / Ciências Contábeis

Contabilidade

A Contabilidade é uma disciplina que estuda o patrimônio das empresas e organizações, registrando e controlando suas movimentações financeiras. O objetivo é fornecer informações úteis para a tomada de decisões pelos gestores e investidores. Durante o curso de Ciências Contábeis, os alunos aprendem sobre as normas contábeis, tributárias e trabalhistas, além de técnicas de análise financeira e de gestão de custos. A disciplina é importante para profissionais que atuam na área financeira e contábil de empresas, bem como para empreendedores que desejam gerir seus negócios de forma eficiente e sustentável.

Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: “Em nossa civilização apressada, o “bom dia”, o “boa tarde” já não funcionam para engatar conversa. ...

Observe a seguinte afirmação feita pelo autor: “Em nossa civilização apressada, o “bom dia”, o “boa tarde” já não funcionam para engatar conversa. Qualquer assunto servindo, fala-se do tempo ou de futebol.” Ela faz referência à função da linguagem cuja meta é “quebrar o gelo”. Indique a alternativa que explicita essa função. a) Função emotiva b) Função referencial c) Função fática d) Função conativa e) Função poética

Universidade Paulista

Orlean Lima

Observe a imagem: Observe, ao lado, esta gravura de Escher: Na linguagem verbal, exemplos de aproveitamento de recursos equivalentes aos da gravura...

Observe a imagem: Observe, ao lado, esta gravura de Escher: Na linguagem verbal, exemplos de aproveitamento de recursos equivalentes aos da gravura de Escher encontram-se, com frequência,
A) nos jornais, quando o repórter registra uma ocorrência que lhe parece extremamente intrigante.
B) nos textos publicitários, quando se comparam dois produtos que têm a mesma utilidade.
C) na prosa científica, quando o autor descreve com isenção e distanciamento a experiência de que trata.
D) na literatura, quando o escritor se vale das palavras para expor procedimentos construtivos do discurso.
E) nos manuais de instrução, quando se organiza com clareza uma determinada sequência de operações.

Ensino de Português

Pela insistência em manter o contato entre o emissor e o receptor, predomina no texto a função
a) metalinguística.
b) fática.
c) referencial.
d) em...

Pela insistência em manter o contato entre o emissor e o receptor, predomina no texto a função
a) metalinguística.
b) fática.
c) referencial.
d) emotiva.
e) conativa.

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Disparidades raciais Fator decisivo para a superação do sistema colonial, o fim do trabalho escravo foi seguido pela criação do mito da democracia ...

Disparidades raciais Fator decisivo para a superação do sistema colonial, o fim do trabalho escravo foi seguido pela criação do mito da democracia racial no Brasil. Nutriu-se, desde então, a falsa ideia de que haveria no país um convívio cordial entre as diversas etnias.
Considerando as funções que a linguagem pode desempenhar, reconhecemos que, no texto acima, predomina a função:
A) apelativa: alguém pretende convencer o interlocutor acerca da superioridade de um produto.
B) expressiva: o autor tenciona apenas transparecer seus sentimentos e emoções pessoais.
C) fática: o propósito comunicativo em jogo é o de entrar em contato com o parceiro da interação.
D) estética: o autor tem a pretensão de despertar no leitor o prazer e a emoção da arte pela palavra.
E) referencial: o autor discorre acerca de um tema e expõe sobre ele considerações pertinentes.

Assinale a alternativa correta.
A) A crase em “resistir à evidência” tem a mesma justificativa da colocada em: “perceber à loucura”.
B) Se no lugar...

Assinale a alternativa correta.
A) A crase em “resistir à evidência” tem a mesma justificativa da colocada em: “perceber à loucura”.
B) Se no lugar do verbo “gastar”, em “Gastei trinta dias”, colocássemos o verbo “fazer”, este deveria ir para o plural.
C) Em: “regemos o Xavier e eu”, se fosse trocada a ordem do sujeito composto, também o verbo, obrigatoriamente, sofreria alteração.
D) Em: “quando a credulidade não pôde” manteve-se o acento circunflexo na palavra sublinhada para respeitar o texto original, escrito antes da última reforma ortográfica.
E) Em: “Foi-me preciso coligir dinheiro, multiplicá-lo, inventá-lo”, a coesão textual foi estabelecida por anáfora, ou seja, pela retomada de um termo já mencionado.

A expressão isto é, nos dois empregos realçados na frase acima,
A) introduz a conclusão de que o significado das falas corriqueiras se esclarece me...

A expressão isto é, nos dois empregos realçados na frase acima,
A) introduz a conclusão de que o significado das falas corriqueiras se esclarece mediante uma elaborada sinonímia.
B) inicia a tradução adequada de um enunciado anterior cuja significação se mostrara bastante enigmática.
C) funciona como os dois pontos na frase Cabelo de gente assim não se torna vulgarmente quebradiço: pendoa.
D) introduz uma enumeração de palavras que seriam evitadas pela prima Solange, levando-se em conta o que diz dela o cronista Werneck.
E) inicia uma argumentação em favor da simplificação da linguagem, de modo a evitar o uso de palavreado rebarbativo.

Analise as afirmativas quanto à acentuação de algumas palavras retiradas do texto:
I. 'Próprio', 'família', 'voluntárias' e 'recicláveis' são parox...

Analise as afirmativas quanto à acentuação de algumas palavras retiradas do texto:
I. 'Próprio', 'família', 'voluntárias' e 'recicláveis' são paroxítonas acentuadas por terminarem em ditongo, seguido ou não de S.
II. 'Além' e 'também' são exemplos de oxítonas acentuadas por terminarem em EM.
III. 'Já' e 'fará' são exemplos de monossílabos tônicos acentuados por terminarem em A.
A) Apenas as afirmativas I e III.
B) Apenas as afirmativas II e III.
C) Apenas as afirmativas I e II.
D) Apenas a afirmativa II.
E) Todas as afirmativas.

A palavra anoitecer é formado pelo seguinte: processo de formação de palavras:
A) derivação prefixal
B) derivação sufixal
C) derivação parassintéti...

A palavra anoitecer é formado pelo seguinte: processo de formação de palavras:
A) derivação prefixal
B) derivação sufixal
C) derivação parassintética
D) derivação regressiva
E) derivação imprópria

Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui
A) na organização da mensagem a partir de critérios estéticos que objetivam envolver o...

Predomina nesse texto a função da linguagem que se constitui
A) na organização da mensagem a partir de critérios estéticos que objetivam envolver os leitores na narrativa.
B) no retrato das distintas condutas assumidas pelo referente em situações diversas.
C) no intento de se escrever uma crônica tendo como objeto referenciado a própria crônica.
D) no uso de interjeições que destacam, no texto, o ato comunicacional.
E) no registro de uma experiência pessoal, sob uma visão parcial dos fatos.

Qual a única alternativa abaixo que tem apenas palavras formadas por composição por justaposição.
a) café com leite, guarda-chuva, pontapé
b) vinag...

Qual a única alternativa abaixo que tem apenas palavras formadas por composição por justaposição.
a) café com leite, guarda-chuva, pontapé
b) vinagre, aguardente, planalto
c) escolarização, desigualdade, abençoar
d) girassol, vaivém, embora
e) malmequer, fidalgo, pernalta

Matemática Aplicada

Matemática Aplicada é uma disciplina que utiliza conceitos matemáticos para resolver problemas do mundo real. Durante as aulas, os alunos aprendem a modelar situações reais em termos matemáticos, utilizando ferramentas como equações diferenciais, álgebra linear e cálculo. A disciplina é importante para profissionais de diversas áreas, como engenharia, física, economia e ciência da computação, que precisam de conhecimentos matemáticos avançados para desenvolver soluções eficientes e precisas para problemas complexos. O estudo de Matemática Aplicada também é fundamental para a pesquisa científica em diversas áreas do conhecimento.

O conjunto-solução da inequação 9 – x² > 0 é:
a) – 3 > x > 3
b) – 3 < x < 3
c) x = 3
d) x < 3
e) x > 3

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Mercado Financeiro

A disciplina de Mercado Financeiro estuda o funcionamento dos mercados financeiros, como a bolsa de valores, o mercado de câmbio e o mercado de renda fixa. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de investimentos, como ações, títulos públicos e privados, fundos de investimento, entre outros. A disciplina é importante para profissionais da área financeira, que precisam entender as dinâmicas do mercado e as estratégias de investimento. O conhecimento em Mercado Financeiro é fundamental para investidores, analistas financeiros, gestores de fundos e outros profissionais da área, que devem tomar decisões de investimento com base em análises e projeções de mercado.

A proposição funcional “Para todo e qualquer valor de n, tem-se 6n < n² + 8” “ será verdadeira, se n for um número real
a) menor que 8.
b) menor qu...

A proposição funcional “Para todo e qualquer valor de n, tem-se 6n < n² + 8” “ será verdadeira, se n for um número real
a) menor que 8.
b) menor que 4.
c) menor que 2.
d) maior que 2.
e) maior que 3.

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

Analise as equações a seguir. I) 2x – y = 4 II) 4x + 4y = 0 III) 4ax = 5 – 2b Sobre a solução das equações acima, assinale a afirmativa correta.
A)...

Analise as equações a seguir. I) 2x – y = 4 II) 4x + 4y = 0 III) 4ax = 5 – 2b Sobre a solução das equações acima, assinale a afirmativa correta.
A) Considerando-se x e y variáveis da equação, a equação do item II tem apenas uma solução que é igual a zero.
B) Considerando-se x e y variáveis da equação, a equação do item I tem um número finito de soluções.
C) Considerando-se apenas x como variável da equação, a equação do item III é chamada literal e suas soluções são dadas pela equação equivalente x = 5 – 2b : 4a, onde a e b são parâmetros, e a necessariamente diferente de zero.
D) Considerando-se x e y variáveis da equação, a equação do item II tem como uma de suas soluções (4,4).
E) Considerando-se x e y variáveis da equação, a equação do item I tem como uma de suas soluções (2,0).

Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

A soma de um número x com o dobro de um número y é - 7; e a diferença entre o triplo desse número x e número y é igual a 7. Sendo assim, é correto ...

A soma de um número x com o dobro de um número y é - 7; e a diferença entre o triplo desse número x e número y é igual a 7. Sendo assim, é correto afirmar que o produto x.y é igual a:
a) -15
b) -12
c) -10
d) -4
e) – 2

Matematicamente: Explorando os desafios e as maravilhas da matemática. Vamos aprender juntos!

Matematicamente

Um estudante pagou um lanche de 8 reais em moedas de 50 centavos e 1 real. Sabendo que, para este pagamento, o estudante utilizou 12 moedas, determ...

Um estudante pagou um lanche de 8 reais em moedas de 50 centavos e 1 real. Sabendo que, para este pagamento, o estudante utilizou 12 moedas, determine, respectivamente, as quantidades de moedas de 50 centavos e de um real que foram utilizadas no pagamento do lanche e assinale a opção correta.
a) 5 e 7
b) 4 e 8
c) 6 e 6
d) 7 e 5
e) 8 e 4

A equação x² + 9x + 14 = 0 tem duas raízes reais. Qual é o valor da soma dessas duas raízes?
A) -5
B) 5
C) -9
D) 9
E) 0

Se a = 4 e b = 3, então a² + 3b – a é igual a
A) 20.
B) 21.
C) 22.
D) 23.
E) 24.

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MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

1- SIMULADO 80 QUESTÕES

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