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Jogos, Brinquedos e Brincadeiras

A disciplina de Jogos, Brinquedos e Brincadeiras tem como objetivo estudar a importância do brincar na infância e na vida adulta. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história dos jogos e brinquedos, suas funções sociais, culturais e educacionais, além de técnicas para a criação e adaptação de jogos e brinquedos. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que podem utilizar jogos e brincadeiras como ferramentas pedagógicas, e para profissionais da área de recreação, que trabalham com entretenimento e lazer. O conhecimento em Jogos, Brinquedos e Brincadeiras é fundamental para entender a importância do brincar no desenvolvimento humano e na construção de relações sociais saudáveis.

Exam

Text

Simulado de Recursos Lúdicos nos Processos de Ensino

RESTRICTED

Humanas

Pedagogia

Educação

Graduate

Postgraduate

Franceliza Silva

Humanas / Sociais

Outros

Avaliação Educacional

A disciplina de Avaliação Educacional tem como objetivo estudar os processos de avaliação do ensino e da aprendizagem. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes técnicas e instrumentos de avaliação, como provas, testes, trabalhos e projetos. A disciplina também aborda a importância da avaliação para o planejamento e a melhoria do processo educativo, além de discutir questões éticas e políticas relacionadas à avaliação. O conhecimento em Avaliação Educacional é fundamental para professores, gestores educacionais e pesquisadores que desejam compreender e aprimorar os processos de avaliação na educação.

Other

De forma bem ampla, uma atividade lúdica pode ser definida como:
Aquela forma de lazer na qual a criança e os adultos aprendem.
A brincadeira reali...

De forma bem ampla, uma atividade lúdica pode ser definida como:
Aquela forma de lazer na qual a criança e os adultos aprendem.
A brincadeira realizada em sala de aula e que possui objetivos previamente definidos.
Uma forma de carinho dos pais e docentes para com os filhos.
Toda e qualquer forma de atividade alegre e descontraída, desde que possibilite a expressão do agir e do interagir.
Toda e qualquer forma de atividade na qual a criança aprenda alguma matéria, mesmo que no começo a criança não goste muito da atividade.

General Studies

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

A ludicidade se manifesta por múltiplas expressões. Estas podem ser: I) os investimentos culturais científicos e econômicos no lazer; II) nas ativi...

A ludicidade se manifesta por múltiplas expressões. Estas podem ser: I) os investimentos culturais científicos e econômicos no lazer; II) nas atividades para a denominada Terceira Idade; III) no incremento das viagens; IV) nas brinquedotecas e videotecas; V) na prática educativa lúdica na família, na escola, no treinamento de recursos humanos nas empresas.
De acordo com as afirmacoes, assinale a alternativa correta:
Somente a alternativa I
I e II
III, IV e V
IV e V
Todas as alternativas estão corretas.

Desafios Para o Conhecimento: Compartilhando desafios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios Para o Conhecimento

O jogo simbólico é a representação corporal do imaginário, e apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psico-motora exercida acaba por pren...

O jogo simbólico é a representação corporal do imaginário, e apesar de nele predominar a fantasia, a atividade psico-motora exercida acaba por prender a criança à realidade. Na sua imaginação ela pode modificar sua vontade, usando o 'faz de conta', mas quando expressa corporalmente as atividades, ela precisa respeitar a realidade concreta e as relações do mundo real. Por essa via, quando a criança estiver mais velha, é possível estimular a diminuição da atividade centrada em si própria, para que ela vá adquirindo uma socialização crescente. As características dos jogos simbólicos são: I) liberdade de regras (menos as criadas pela criança); II) pequeno desenvolvimento da imaginação e da fantasia; III) ausência de objetivo explícito ou consciente para a criança; IV) lógica própria com a realidade e V) pequena assimilação da realidade ao 'eu'. Assinale a alternativa correta:
I e V
I, III e IV
IV e V
II, IV e V
III e V

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Leia as frases. I) O universo lúdico se fez presente em todos os povos durante todas as épocas da história. II) O lúdico tem sua origem na palavra ...

Colégio Objetivo

Leia as frases. I) O universo lúdico se fez presente em todos os povos durante todas as épocas da história. II) O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo". III) Alguns autores usam a palavra “brincar” para representar as interações inerentes aos animais. IV) o lúdico foi explorado significativamente na época medieval, mais conhecida como a Idade Média. V) O jogo está na gênese do pensamento, da descoberta de si mesmo, da possibilidade de experimentar, de criar e de transformar o mundo. Diante do exposto, qual alternativa é correta:
I e II.
I, II e IV.
II, IV e V.
Todas as alternativas são corretas.
Todas as alternativas são falsas.

High School

Estudando com Questões

Leia o texto: Os objetos lúdicos, como os ____________ e os ____________, são instrumentos, matéria mediadora da atividade lúdica que se integram e...

Leia o texto: Os objetos lúdicos, como os ____________ e os ____________, são instrumentos, matéria mediadora da atividade lúdica que se integram em uma dimensão imaginária. Porém, não são apenas objetos industrializados ou artesanais que podem ser chamados de brinquedos, mas sim todo e qualquer instrumento material que se transforme em objeto lúdico. Qual alternativa preenche as lacunas do texto:
Automóveis e aviões.
Brinquedos e jogos.
Brinquedos e jogos eletrônicos.
Games e computador.
Brincar e contar histórias.

De acordo com Dantas (1998): I) nem toda forma de brincadeira é lúdica; II) a função de brincar ocorre de forma livre e individual; III) a função d...

De acordo com Dantas (1998): I) nem toda forma de brincadeira é lúdica; II) a função de brincar ocorre de forma livre e individual; III) a função de jogar, no que se refere a uma conduta social, supõe regras; IV) os jogos em geral não são lúdicos; V) os jogos lúdicos apenas realizados apenas por crianças.
Assinale a alternativa correta:
I e V
I e III
II e III
II, IV e V
III e V

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Leia o texto: Para os educadores Rodriguez e Moura (2011), as atividades lúdicas são extremamente importantes. Elas facilitam o processo e enfatiza...

Leia o texto: Para os educadores Rodriguez e Moura (2011), as atividades lúdicas são extremamente importantes. Elas facilitam o processo e enfatizam que os atos de brincar e jogar, mesmo que não conduzidos intencionalmente para isso, promovem o desenvolvimento do indivíduo. Com base no texto e em que você aprendeu, responda a qual processo esses autores se referem:
Processo lúdico
Processo de ensino-aprendizagem
Processo de formação
Processo pedagógico
Processo do indivíduo

Leia o texto: O ensino utilizando meios lúdicos cria um ambiente gratificante e atraente, servindo como estímulo para o desenvolvimento integral da...

Leia o texto: O ensino utilizando meios lúdicos cria um ambiente gratificante e atraente, servindo como estímulo para o desenvolvimento integral da criança. O ato brincar é tão antigo quanto o homem, na verdade, o brincar faz parte da essência do ser humano. Diante do exposto e também com base no conteúdo das aulas, é correto afirmar que:
apenas as crianças aprendem brincando.
a escola não é local para brincadeira.
o ensino lúdico cria um ambiente gratificante e atraente.
o ensino lúdico existe apenas em escolas especializadas.
o ensino lúdico só é realizado apenas por ludoterapeutas.

Leia o texto: A criança não se comunica da mesma forma que o adulto porque sua linguagem mais expressiva é o brincar. Por essa razão, na terapia in...

Leia o texto: A criança não se comunica da mesma forma que o adulto porque sua linguagem mais expressiva é o brincar. Por essa razão, na terapia infantil são utilizadas atividades lúdicas para que, brincando, ela possa expressar seus conflitos, medos e fantasias. Essa modalidade de atendimento chama-se:
Históricoterapia.
Ludoterapia.
Psicoterapia.
Sociologia.
Lúdicoterapia.

Uma educação lúdica tem na sua base uma compreensão de que o ser humano é um ser em movimento, permanentemente ___________ de si mesmo. A lacuna re...

Uma educação lúdica tem na sua base uma compreensão de que o ser humano é um ser em movimento, permanentemente ___________ de si mesmo. A lacuna refere-se a:
Construtivo
Imperativo
Dominante
Solitário
Amável

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Simulado de Recursos Lúdicos nos Processos de Ensino

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