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Língua Brasileira de Sinais

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Avaliação I - Libras III

RESTRICTED

Linguagens

Línguas de Sinais

Graduate

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Fernanda Souza

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Os sinais de APRENDER, SÁBADO e LARANJA, e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os sinais de SÁBADO e LARANJA são...

Colégio Objetivo

Os sinais de APRENDER, SÁBADO e LARANJA, e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Os sinais de SÁBADO e LARANJA são iguais em todos os parâmetros de composição de sinais da Libras. ( ) O contexto de enunciação determinará a diferença de sentido (semântica) entre os sinais de SÁBADO e LARANJA. ( ) Os sinais de SÁBADO e LARANJA apresentam diferentes Pontos de Articulação (PA). ( ) Os sinais de LARANJA e APRENDER apresentam o mesmo parâmetro de Movimento (M). ( ) Os sinais de APRENDER, SÁBADO e LARANJA apresentam configurações de mão (CM) diferentes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - F - V. b) V - V - F - V - F. c) F - V - V - V - F. d) V - F - F - V - F.

Elementary School

Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) - Questões sobre LIBRAS: Compartilhando perguntas e respostas sobre a língua brasileira de sinais e sua importância na inclusão de pessoas com deficiência auditiva. Vamos juntos aprender mais sobre LIBRAS e sua aplicação na sociedade!

Questões sobre LIBRAS

Sobre a semântica e a sintaxe nas línguas de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Um fenômeno que se torn...

Sobre a semântica e a sintaxe nas línguas de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Um fenômeno que se torna possível porque faz com que os parâmetros principais das línguas de sinais produzam um único sinal de cada vez é chamado de 'boia'. ( ) A linguagem verbal permite a conceitualização que são próprias a cada língua, uma vez que ela se constrói de representações sociais e culturais. ( ) Na estrutura da Libras, a semântica e a sintaxe espacial são níveis gramaticais muito importantes para a estrutura da Libras, pois os referentes ausentes podem estar estabelecidos em porções do espaço de sinalização, recuperáveis por meio de diferentes estratégias. ( ) A direção do olhar faz parte da gramática da Libras, pois contribui em vários aspectos, dentre eles: desempenha as funções de recuperação referencial, de evidenciação de fenômenos linguísticos e poéticos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) F - V - V - V. d) V - V - F - F.

Para o fenômeno em que um sinal é realizado enquanto parte dele permanece congelada pelo articulador passivo, o autor Liddell (2003) dá um nome. Qu...

Para o fenômeno em que um sinal é realizado enquanto parte dele permanece congelada pelo articulador passivo, o autor Liddell (2003) dá um nome. Qual é esse nome? a) Boia. b) Simultanium. c) Versum. d) Joia.

A respeito da relação entre experiências concretas e representações mentais, avalie as asserções a seguir:
I- Todas as experiências concretas se tr...

A respeito da relação entre experiências concretas e representações mentais, avalie as asserções a seguir: I- Todas as experiências concretas se transformam em representações mentais. PORQUE II- As relações entre espaço, apreensão do espaço e uso do espaço concreto em situações dialógicas sinalizadas podem ser tratadas de forma abstrata. Assinale a alternativa CORRETA: a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Sobre a Teoria dos Espaços Mentais na Linguística Cognitiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Teoria dos Es...

Sobre a Teoria dos Espaços Mentais na Linguística Cognitiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A Teoria dos Espaços Mentais trata do formato que a configuração de mãos assume diante de situações inusitadas. ( ) A Teoria dos Espaços Mentais propõe que espaços mentais são criados à medida que o discurso se desenvolve. ( ) A Teoria dos Espaços Mentais analisa os espaços criados na mente, especificamente no lado direito do surdo, e busca detectar os avanços e perdas que ali acontecem. ( ) A Teoria dos Espaços Mentais considera que as expressões linguísticas não se referem diretamente ao mundo concreto, real ou ao mundo criativo da imaginação, mas são representações na mente dos falantes e sinalizantes. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - V. c) F - V - V - V. d) V - V - V - F.

(    ) Pode ser abstraído, caracterizando-se em um espaço mental em que os princípios estão associados ao uso do espaço topográfico. (    ) Espaço ...

( ) Pode ser abstraído, caracterizando-se em um espaço mental em que os princípios estão associados ao uso do espaço topográfico. ( ) Espaço em que o diálogo sinalizado se realiza pragmaticamente, lugar de distribuição e posicionamento dos referentes em pontos delimitados no ambiente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A III - I - II - IV. B IV - II - III - I. C II - IV - III - I. D I - IV - III - II.

No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito importante. Saber usar a direção do olhar para recuperar referentes...

No estudo gramatical espacial da Libras, a direção do olhar é um elemento muito importante. Saber usar a direção do olhar para recuperar referentes no espaço ou marcar distinções discursivas é muito importante para o desenvolvimento da fluência em língua de sinais. Existem pelo menos sete funções da direção do olhar em Língua de Sinais Britânica, conforme Sutton-Spence e Woll (1999). Com relação a essas sete funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Uma das funções é indicar o que será relevante para funções maiores ou menores no desenvolvimento do trabalho. ( ) Uma das funções é transmitir informações temporais (o olhar é dirigido diferentemente ao se falar de passado, presente e futuro). ( ) Uma das funções é distinguir questões genuínas de pseudoquestões. ( ) Uma das funções é apontar um referente ou traçar seu movimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - V.

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