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Educação Ambiental

A Educação Ambiental é uma disciplina que busca conscientizar as pessoas sobre a importância da preservação do meio ambiente e da sustentabilidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais problemas ambientais, como o aquecimento global, a poluição e o desmatamento, e como podemos agir para minimizar esses impactos. A disciplina é importante para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis, capazes de tomar decisões que levem em conta o impacto ambiental. O conhecimento em Educação Ambiental é fundamental para profissionais de diversas áreas, como biologia, geografia, engenharia ambiental, entre outras, que atuam na preservação e conservação do meio ambiente.

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Meio ambiente e sustentabilidade Questões 2

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Ecologia

Graduate

Bee Bee

Outros

Other

Leia o excerto de texto: "O planejamento ambiental constitui-se, então, num instrumento de proteção à natureza e de fomento a qualidade de vida das...

Leia o excerto de texto: "O planejamento ambiental constitui-se, então, num instrumento de proteção à natureza e de fomento a qualidade de vida das populações".
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, planejamento ambiental é:
A Um instrumento de proteção à natureza e um meio para o desenvolvimento social, cultural e tecnológico.
B Uma etapa do Estudo de Impacto Ambiental e do Relatório de Impacto Ambiental.
C Um processo de proteção ao meio ambiente desvinculado de questões socioculturais e tecnológicas.
D Resultado da pressão internacional em razão dos riscos tecnológicos dos empreendimentos.
E Precário, pois a legislação fragmentou o planejamento priorizando o campo da saúde.

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Considere o fragmento de texto: "As conferências que selecionamos para essa abordagem são de Estocolmo, de 1972, a Eco-92, a Rio+10 e a Rio+20, poi...

Considere o fragmento de texto: "As conferências que selecionamos para essa abordagem são de Estocolmo, de 1972, a Eco-92, a Rio+10 e a Rio+20, pois elas contemplam os principais desdobramentos e decisões tomados referentes ao meio ambiente [...]".
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre as grandes convenções mundiais do meio ambiente, relacione corretamente as conferências a seguir com suas respectivas descrições:
1. Conferência de Estocolmo.
2. ECO 92.
3. Rio+10.
(   ) Ressaltou-se a inserção da problemática da globalização e a preocupação com a pobreza na África, explorada pelos países mais desenvolvidos do planeta.
(   ) Discutiu temas ambientais mais específicos tais como a biodiversidade e as mudanças climáticas.
(   ) Discutiu a relação conflituosa entre o desenvolvimento econômico e o meio ambiente, gerando os primeiros debates sobre desenvolvimento sustentável.
A 3 – 1 – 2
B 2 – 3 – 1
C 3 – 2 – 1
D 1 – 2 – 3
E 1 – 3 – 2

Sustentabilidade

A disciplina de Sustentabilidade tem como objetivo estudar as práticas e políticas que visam a preservação do meio ambiente e a promoção do desenvolvimento sustentável. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os impactos ambientais das atividades humanas, as mudanças climáticas, a gestão de recursos naturais e a importância da responsabilidade social corporativa. A disciplina é importante para profissionais de diversas áreas, que precisam entender a importância da sustentabilidade para o futuro do planeta e para a sociedade como um todo. O conhecimento em Sustentabilidade é fundamental para engenheiros, arquitetos, gestores ambientais, empresários e outros profissionais que desejam contribuir para um mundo mais sustentável.

Leia o fragmento de texto: Os Planos de Bacias Hidrográficas é um dos instrumentos da Política Nacional de Recursos Hídricos e tem por finalidade e...

Leia o fragmento de texto: Os Planos de Bacias Hidrográficas é um dos instrumentos da Política Nacional de Recursos Hídricos e tem por finalidade estabelecer medidas para a proteção e conservação destes recursos. Fonte: Texto elaborado pela autora da questão.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade assinale a alternativa que descreve corretamente o que são os Planos de Bacias Hidrográficas:
A Os Planos de Bacias Hidrográficas correspondem ao planejamento dos recursos hídricos, elaborado para uma bacia ou para o conjunto delas.
B Os Planos de Bacias Hidrográficas são um instrumento de política municipal de gerenciamento de recursos hídricos.
C Os Planos de Bacias Hidrográficas procuram garantir a quantidade de água nas regiões, sem tratar da questão da qualidade.
D Os Planos de Bacias Hidrográficas gerenciam o controle de qualidade da água, deixando para o governo federal a questão da quantidade.
E Os Planos de Bacias Hidrográficas consideram os aspectos naturais, como relevo e vegetação, deixando para outros órgãos as questões sociais (população, economia).

Tópicos de Sustentabilidade: Debates e reflexões sobre a sustentabilidade e o cuidado com o meio ambiente. Vamos juntos construir um mundo mais sustentável!

Tópicos de Sustentabilidade

Considere o fragmento de texto: “Vinte anos após a Conferência de Estocolmo, foi realizada, em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, uma nova reunião ...

Considere o fragmento de texto: “Vinte anos após a Conferência de Estocolmo, foi realizada, em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, uma nova reunião mundial para a discussão da questão ambiental promovida pelas Nações Unidas [...]”.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, um dos nomes dados à Conferência realizada em 1992 no Rio de Janeiro foi:
A Pnuma 72.
B Conferência de Estocolmo.
C Cúpula da Terra.
D Cepal.
E Rio+20.

Aprimorando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no aprimoramento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades e conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Aprimorando com Questões

Leia o extrato de texto a seguir: "O EIA e seu respectivo Relatório de Impacto Ambiental (Rima) são documentos técnicos multidisciplinares para a a...

Leia o extrato de texto a seguir: "O EIA e seu respectivo Relatório de Impacto Ambiental (Rima) são documentos técnicos multidisciplinares para a avaliação ampla e completa dos danos ambientais das atividades humanas e indicação de medidas mitigadoras".
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta que descreve o Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e o Rima:
A São documentos que tornam a implementação de empreendimentos viável.
B São estudos exigidos na fase final da obra.
C São documentos que asseguram a propriedade do imóvel.
D São os documentos ligados à emissão de carbono.
E São os documentos necessário para a obtenção do Habite-se.

Psicopedagogia

A Psicopedagogia é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem humana, buscando compreender como as pessoas aprendem e como os obstáculos ao aprendizado podem ser superados. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias da aprendizagem, as etapas do desenvolvimento cognitivo e as estratégias de intervenção para auxiliar pessoas com dificuldades de aprendizagem. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver metodologias de ensino que sejam eficazes para cada um. O conhecimento em Psicopedagogia é fundamental para professores, pedagogos, psicólogos e outros profissionais da área, que devem trabalhar para garantir que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade.

Considere o fragmento de texto: "Os impactos socioambientais e a vitimização da sociedade se processam de maneira profundamente distinta quando da ...

Colégio Objetivo

Considere o fragmento de texto: "Os impactos socioambientais e a vitimização da sociedade se processam de maneira profundamente distinta quando da ocorrência de um natural hazard em um país desenvolvido [...], e um país não desenvolvido [...]".
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, no território de uma nação, onde os impactos socioambientais são mais expressivos? Assinale a alternativa correta:
A Impactos socioambientais são menos expressivos no ambiente urbano, pois há um controle maior do Estado.
B Impactos socioambientais são mais expressivos em ambientes distantes das áreas urbanas.
C Impactos socioambientais são mais expressivos no ambiente urbano, já que há mais vítimas.
D Impactos ambientais são mais intensos nas regiões costeiras ou litorâneas.
E Impactos ambientais produzem mais vítimas em zonas de florestas.

Elementary School

Psicopedagogia360: Compartilhando informações e dicas sobre a psicopedagogia e sua importância na educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

psicopedagogia360

Leia a passagem de texto:    “A degradação da natureza é entendida, segundo a Política Nacional de Meio Ambiente (Lei n. 6.938, de 31 de agosto de ...

Leia a passagem de texto:    “A degradação da natureza é entendida, segundo a Política Nacional de Meio Ambiente (Lei n. 6.938, de 31 de agosto de 1981), como ‘a alteração adversa das características do meio ambiente' [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.175.      Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, o que são áreas degradadas? Assinale a alternativa correta:  	A	 Regiões onde o homem não é o causador da degradação e sim os eventos extremos da natureza.  	B	Toda área que teve suas características originais alteradas por ação natural ou antrópica acima do limite de recuperação natural. 	C	 Toda área que foi alterada por ações humanas e requer de tempo para a sua própria recuperação.  	D	Todo local que foi impactado exclusivamente pela ação humana. 	E	 Toda área perturbada pela ação da natureza cujas características originais permaneceram as mesmas.

ERIKA CARDOSO

História da Filosofia

A disciplina de História da Filosofia tem como objetivo estudar a evolução do pensamento filosófico ao longo da história da humanidade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os principais filósofos e suas teorias, bem como as correntes filosóficas que surgiram em diferentes épocas e contextos históricos. A disciplina é importante para a compreensão da cultura e da sociedade em que vivemos, além de contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico e reflexivo dos estudantes. O conhecimento em História da Filosofia é fundamental para estudantes de filosofia, ciências humanas e sociais, bem como para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre a história do pensamento ocidental.

Leia o extrato de texto a seguir: “[As áreas de proteção ambiental] São unidades de conservação previstas pela Lei Federal n° 9.985, de 18 de julho...

Leia o extrato de texto a seguir: “[As áreas de proteção ambiental] São unidades de conservação previstas pela Lei Federal n° 9.985, de 18 de julho de 2000 (Brasil, 2000) [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.184.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre as áreas de proteção ambiental, assinale a alternativa correta:
A As áreas de proteção ambiental são unidades de produção econômica previstas pela lei federal n. 9.985, de 2010.
B O objetivo das áreas de proteção ambiental é proteger as áreas naturais da exploração econômica.
C As áreas de proteção ambiental só existem na região amazônica, no restante do país foram abolidas.
D O objetivo das áreas de proteção ambiental é conciliar o desenvolvimento econômico com a proteção do meio ambiente.
E O objetivo das áreas de proteção ambiental é proteger as nascentes; a flora e a fauna são responsabilidade do Ministério da Agricultura.

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre planejamento, é correto afirmar que:
Considerand...

Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre planejamento, é correto afirmar que:
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre planejamento, é correto afirmar que:
A É um meio sistemático de determinar o estágio em que se está, onde deseja-se chegar e qual o melhor caminho até lá.
B É um caminho traçado para atingir uma meta, independente das etapas.
C Visa a obtenção de resultados na economia.
D É uma ferramenta que auxilia em uma escolha a curto prazo.
E É a distribuição de atividades com o fim único de sucesso financeiro.

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, identifique a alternativa correta que menciona o concei...

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, identifique a alternativa correta que menciona o conceito de zoneamentos ambientais:
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, identifique a alternativa correta que menciona o conceito de zoneamentos ambientais:
A São instrumentos que delimitam o espaço urbano.
B São de competência dos gestores públicos, que indicam os critérios.
C São documentos que analisam zonas periféricas das cidades em risco.
D São instrumentos que delimitam as áreas rurais conforme as atividades ali estabelecidas.
E São instrumentos destinados à regulação do uso e da ocupação do solo.

Leia a afirmação a seguir:   “As mudanças climáticas sempre ocorreram na superfície da Terra. Elas se tornaram tema de alta relevância na atualidad...

Leia a afirmação a seguir:   “As mudanças climáticas sempre ocorreram na superfície da Terra. Elas se tornaram tema de alta relevância na atualidade em função de catastróficas repercussões de mudanças que poderão ocorrer neste século”.  Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.224.
Considerando a afirmação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre as mudanças climáticas e as perspectivas em discussão sobre elas, é correto afirmar que:
A O clima do planeta poderá subir entre 2ºC e 4,5ºC neste século, e a  principal causa para isso são as atividades humanas.
B A temperatura do planeta tende ao aquecimento,  e seu controle está diretamente ligado à natureza do planeta e ao  processo de radiação sol-terra-espaço.
C Há muita incerteza sobre o futuro do clima do planeta, mas,  sabe-se que a influência humana no processo é mínima.
D O clima do planeta irá esfriar entre 2ºC e 4,5ºC neste século,  e a principal causa para isso são as atividades humanas.
E O clima do planeta irá esfriar entre 2ºC e 4,5ºC neste século,  sem influência da atividades humanas.

Questões Para a Compreensão: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos compreender melhor os assuntos que nos interessam através dessas questões desafiadoras!

Questões Para a Compreensão

Educação Física

Analise a imagem a seguir:    Após esta avaliação, caso queira localizar a imagem, ela está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e...

Analise a imagem a seguir:    Após esta avaliação, caso queira localizar a imagem, ela está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Editora Intersaberes. Curitiba. 2019, p.140.  Considerando a imagem, seus conhecimentos e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre os aglomerados subnormais, assinale a alternativa correta:  	A		Caracterizam-se por locais onde há o adequado saneamento básico. 	B		São locais próximos aos grandes centros urbanos, também chamados de regiões metropolitanas. 	C		 São áreas sujeitas a inundações, movimentos de massa, normalmente chamadas de favelas.  	D		 São locais com baixa vulnerabilidade ambiental e social.  	E		 São áreas com baixa densidade populacional.

Universidade Paulista

Rosinha Motta

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, um dos nomes dados à Conferência realizada em 1992...

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, um dos nomes dados à Conferência realizada em 1992 no Rio de Janeiro foi:
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, um dos nomes dados à Conferência realizada em 1992 no Rio de Janeiro foi:
A Pnuma 72.
B Conferência de Estocolmo.
C Cúpula da Terra.

Considere o fragmento de texto: “Vinte anos após a Conferência de Estocolmo, foi realizada, em 1992, na cidade do Rio de Janeiro, uma nova reunião mundial para a discussão da questão ambiental promovida pelas Nações Unidas [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.214.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, um dos nomes dados à Conferência realizada em 1992 no Rio de Janeiro foi:
A Pnuma 72.
B Conferência de Estocolmo.
C Cúpula da Terra.
D Cepal.
E Rio+20.

Leia a citação a seguir: “A legislação brasileira para o meio ambiente é recente quando comparada às de outros países, de maneira que a consciência...

Leia a citação a seguir: “A legislação brasileira para o meio ambiente é recente quando comparada às de outros países, de maneira que a consciência para essas questões também se apresenta bastante imatura”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.180.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, sobre a história das legislações no Brasil, assinale a alternativa correta:
A O Código de Águas foi instituído na década de 1930.
B É elaborado e implementado pelos governos municipais, por secretários e servidores do Executivo.
C É elaborado e implementado para gerir os problemas entre as áreas rural e urbana dos estados.
D Prescreve as regras referentes à propriedade privada, sem tocar nas questões sociais e ambientais.
E O objetivo das áreas de proteção ambiental é conciliar o desenvolvimento econômico com a proteção do meio ambiente.

Leia o fragmento de texto a seguir: “Desde 1972, houve a organização de quatro grandes eventos político-ecológicos em momentos distintos. O primeir...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Desde 1972, houve a organização de quatro grandes eventos político-ecológicos em momentos distintos. O primeiro, organizado em Estocolmo [...]. O segundo evento, realizado em 1992 no Rio de Janeiro [...]. Nesse encontro, o conceito de desenvolvimento sustentável, que já era usual, motivou [dois marcos]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, Francisco de Assis. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.219.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, assinale a alternativa correta que apresenta os dois marcos motivados pela concepção de desenvolvimento sustentável:
A Agenda 21 e a Convenção do Clima.
B O documento “O futuro que queremos” e a Agenda 21.
C A Convenção do Clima e a Convenção da Biodiversidade.
D A Conferência de Estocolmo e a Agenda 21.
E A Conferência de Estocolmo e o documento “O futuro que queremos”.

Leia a passagem de texto: “Os cenários de degradação da natureza não são especificidades dos séculos XX e XXI, mas sim problemáticas marcantes de t...

Leia a passagem de texto: “Os cenários de degradação da natureza não são especificidades dos séculos XX e XXI, mas sim problemáticas marcantes de todos os momentos históricos em que as sociedades humanas exploraram a natureza para além de suas condições de autorregeneração”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p. 126.
Considerando as informações contidas na passagem de texto, seus conhecimentos e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, os problemas de fundo físico-natural são:
A Criminalidade, desemprego e poluição hídrica.
B Pobreza, desemprego e desmatamento.
C Desemprego, criminalidade e pobreza.
D Poluição do ar, desmatamento e poluição dos solos.
E Violência, degradação da vegetação e poluição do ar.

Leia o fragmento de texto: “Neste capítulo evidenciamos, portanto, as teorias que fundamentam estudos socioambientais e metodologias que servem de ...

Leia o fragmento de texto: “Neste capítulo evidenciamos, portanto, as teorias que fundamentam estudos socioambientais e metodologias que servem de exemplo, principalmente o Sistema Ambiental Urbano (SAU)”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p. 123.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre o Sistema Ambiental Urbano (SAU), associe os elementos abaixo às suas respectivas descrições.
1 Input
2 Output
3 SAU
A 2 – 1 – 3
B 1 – 2 – 3
C 2 – 3 – 1
D 3 – 1 – 2
E 1 – 3 – 2

Considere o fragmento de texto: “As conferências que selecionamos para essa abordagem são de Estocolmo, de 1972, a Eco-92, a Rio+10 e a Rio+20, poi...

Considere o fragmento de texto: “As conferências que selecionamos para essa abordagem são de Estocolmo, de 1972, a Eco-92, a Rio+10 e a Rio+20, pois elas contemplam os principais desdobramentos e decisões tomados referentes ao meio ambiente [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.207.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade sobre as grandes convenções mundiais do meio ambiente, relacione corretamente as conferências a seguir com suas respectivas descrições:
1. Conferência de Estocolmo.
2. ECO 92.
3. Rio+10.
A 3 – 1 – 2
B 2 – 3 – 1
C 3 – 2 – 1
D 1 – 2 – 3
E 1 – 3 – 2

Atente para a seguinte informação: “Venturi [...] define recursos naturais como ‘qualquer elemento da natureza que possa ser explorado pelo homem’,...

Atente para a seguinte informação: “Venturi [...] define recursos naturais como ‘qualquer elemento da natureza que possa ser explorado pelo homem’, os quais podem ser classificados como não renováveis e renováveis. [...] Há também os recursos naturais inexoráveis ou intangíveis [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDONÇA, F. DIAS, A. D. Meio Ambiente e Sustentabilidade. Intersaberes: Curitiba, 2019, p.176.
Considerando as informações e os conteúdos do livro-base Meio Ambiente e Sustentabilidade, responda: o que são recursos inexoráveis ou intangíveis?
A São aqueles que se esgotam conforme uso humano, sendo alvo de disputas geopolíticas, como é o caso do petróleo.
B São aqueles possíveis de serem substituídos por outros, como no caso do biodiesel, já que há uma variedade de espécies vegetais das quais o óleo pode ser extraído.
C São aqueles que nunca se esgotam, como é o caso da água doce e da energia solar.
D São aqueles passíveis de serem reutilizados, como alguns tipos de minerais metálicos, como o alumínio.
E São aqueles que não se esgotam mesmo com uso intensivo, como os oceanos e a energia solar.

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Meio ambiente e sustentabilidade Questões 2

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