Filosofia da Educação AE1 Ética

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Profª Karla Severo
O que é ética?
ética
Aprenda a pronunciar
substantivo feminino
1. 1.
parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, 
disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência 
das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social.
2. 2.
POR EXTENSÃO
conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo 
social ou de uma sociedade.
https://www.google.com/search?safe=active&rlz=1CAXXPU_enBR982&q=como+se+pronuncia+%C3%A9tica&stick=H4sIAAAAAAAAAOMIfcRozS3w8sc9YSmjSWtOXmPU4eINKMrPK81LzkwsyczPExLiYglJLcoV4pLi4GI7vLIkMznRil2JtaBE1ymIZxGrRHJ-br5CcapCAUyXAkQRAOnnP6pbAAAA&sa=X&ved=2ahUKEwiImoq-77T2AhXpq5UCHbCeACUQ3eEDegQIBBAK
● 2 copos
A pergunta “o que é ética?” toca-nos 
constantemente, pois não raro vemos em 
noticiários e na mídia geral as pessoas falando 
sobre ética, como quando algum político faltou 
com a ética ao se envolver em um esquema de 
corrupção ou um empresário faltou com a ética 
ao cometer fraudes contra o sistema de 
arrecadação fiscal. Mas, afinal, o que é ética?
● 2 ovos
● Água
A ética e a filosofia
A ética está ligada à ação das 
pessoas e é aquilo que define quais 
ações podem ser consideradas 
corretas ou incorretas, definindo o 
que é o certo e o errado. A Filosofia 
preocupou-se com os estudos de 
ética desde a Antiguidade, e a 
Sociologia pode utilizar-se dos 
conceitos filosóficos que envolvem a 
ética para entender melhor as 
relações sociais entre as pessoas.
https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/
https://brasilescola.uol.com.br/historiag/civilizacoes.htm
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/
A ética é uma virtude que está sempre presente no comportamento humano, portanto é um fator 
essencial na tessitura da vida social. Ela leva o Homem a questionar constantemente suas ações e as 
atitudes alheias, tentando definir se elas são boas ou más, corretas ou incorretas. Enquanto disciplina, 
esta ciência se preocupa com a análise das ideias que envolvem a produção do Bem e do Mal, ou seja, 
ela se dedica aos seus aspectos excepcionalmente teóricos.
O tema já é discutido há muito tempo. Platão, que viveu em 428–348 a.c., é identificado como o 
primeiro grande filósofo grego a tematizar em sua obra as principais questões éticas que chegaram 
até nossos dias. Em seus diálogos iniciais, chamados “socráticos”, Platão denota que Sócrates 
(470–399 a.c.) levanta as questões éticas fundamentais que a filosofia iria discutir e ainda discute 
nos dias atuais, tais como o entendimento dos conceitos de ética e moral e os critérios para a sua 
aplicação em situações concretas com as quais nos confrontamos, nossa coerência na aplicação 
dessas ideias e as razões e argumentos a que devemos apelar para justificá-las.
A palavra ética originou-se do grego “ethos”, que significa modo de ser, 
costume ou hábito. Esse termo reflete o caráter e a natureza de cada indivíduo 
enquanto forma de vida adquirida ou conquistada. Provavelmente, os 
conceitos relacionados à ética surgiram pela convivência do ser humano em 
sociedade, como forma de balizar o comportamento das pessoas para o 
bem-estar e a segurança.
A ética e a educação
Falar de ética nos dias atuais tornou-se comum, faz parte do nosso vocabulário. Logo 
nos vem à mente o relacionamento, como viver com o outro que é diferente, porém, não 
um estranho, mas um ser humano como nós que, de certa forma, anda conosco, como 
diz Cortella: “ser humano é ser junto” (2010, pg.117).
A ética não olha apenas para o interesse de uma pessoa, ela olha para o interesse de 
um grupo. Cortella (2010, pg.106) fala que a ética, no seu sentido de conjunto de 
princípios e valores, é usada para “responder as três grandes perguntas da vida 
humana: QUERO? DEVO? POSSO?”. A ética na educação também está no auge, mas 
será que realmente se entende o que isso significa?
Quando se fala de ética na educação logo se pensa na conduta do professor em 
relação a seus educandos. A ética gira em todos os princípios e valores que norteiam a 
ação estabelecendo regras para o bem comum, tanto no individual como no coletivo, 
assim estabelece princípios gerais. Boff aponta que “Ético significa, portanto, tudo 
aquilo que ajuda a tornar melhor o ambiente para que seja uma moradia saudável: 
materialmente sustentável psicologicamente integrada e espiritualmente fecundada” (1997). 
No caso da educação gira em torno dos educandos.
O Estatuto da Criança e do Adolescente, LEI Nº 8.069, de 13 de julho de 1990, Art. 53 fala 
que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de 
sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Sendo 
assim, o professor precisa trabalhar e empenhar-se para que isso ocorra. Seja em suas 
atitudes docentes, nas relações com os educandos, na postura do professor em sala, no 
chamar a atenção nas conversas, no relacionamento com os profissionais da escola ou na 
forma como se comporta na sociedade, a ética se faz presente como algo muito 
fundamental. 
- Comentário de ordem pessoal ou profissional negativa de outro docente ou de um educando;
- Falar mal da instituição fora do espaço de trabalho depreciando a direção, coordenação e 
outros;
- Se isolar em sua sala não permitindo que alguém lhe forneça sugestões para melhorar sua 
prática e não preste auxílio a um colega quando este necessita;
- Ano após ano em sala, adquirindo experiência, se autoavalia como o “super professor”, 
pensando que sabe tudo, fechando-se, assim, para o aprendizado que acontece do educando 
para ele.
Como é possível um professor permanecer na educação, no trato com os educandos quando 
se está nesse cargo porque não tem outra profissão ou simplesmente esperando a 
aposentadoria? O professor precisa acreditar na educação e ter convicção de que ela pode 
mudar a sociedade. Tem papel fundamental, ele influencia na maneira de pensar e agir dos 
educandos.