QUESTIONÁRIO 08

Prévia do material em texto

QUESTIONÁRIO – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – AULA 08 – BIBLIOTECONOMIA
1
Um dos aspectos mais importantes da educação na virtualidade é a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem, sendo que para atuar neste ambiente algumas características devem ser observadas. Dentre elas destacamos:
· Estar conectado a internet.
· Conhecer as pessoas com as quais se estuda.
· Tempo de estudo, número de acessos e participação.
· É necessário ter proatividade, o foco na autoaprendizagem e aprendizagem colaborativa.
· Que os textos sejam claros e estejam disponíveis a qualquer hora e lugar.
1
Na educação virtual qual o papel do mediador?
· O mediador passa os conteúdos a serem estudados.
· O mediador verifica se todos têm acesso aos materiais e dá apoio técnico.
· O mediador é aquele que interconecta os conteúdos e os estudantes com a rede de saberes.
· Planeja as atividades das turmas e quais objetivos devem ser abordados em cada disciplina.
· O mediador atualiza o cadastro das informações de perfil dos alunos, para que as informações sejam padronizadas.
1
As dimensões da educação – autonomia, cognição, metacognição, afeto/desejo, interação, cooperação – em ambientes virtuais de aprendizagem permeiam:
· Pensar e refletir sobre o ambiente.
· Situações autênticas de aprendizagem.
· A troca de informações.
· A transmissão dos conhecimentos do mediador para o aluno.
· A individualidade dos alunos na realização das atividades.
1
O que é necessário para se fazer bom uso dos ambientes virtuais na educação?
· É preciso que o professor tenha domínio do conteúdo.
· É necessário ter computadores em sala de aula.
· Estar atento aos prazos para entrega das tarefas e acessar o ambiente apenas nesses dias.
· Ter um profundo conhecimento de informática, é ideal que saiba conceitos de programação.
· É necessário ter clareza dos objetivos pedagógicos e do motivo pelo qual se quer utilizar determinada tecnologia digital.
1
Algumas possibilidades potencializadas pela educação na virtualidade são a gamificação, o blended learning e a sala de aula invertida. Sobre a sala de aula invertida, qual o principal ganho para os estudos?
· O tempo de sala de aula é otimizado e os estudantes podem trabalhar, a partir do conteúdo estudado em casa, problemas e situações do cotidiano para aprofundar o conhecimento.
· O professor necessita menos tempo de planejamento, pois somente vai discutir com seus alunos a realidade do conteúdo.
· O aluno é estimulado a partir de desafios e suas estratégias para superá-los mobilizam suas funções cognitivas.
· Não necessitar de momentos de estudo fora do horário de aula.
· O volume de leituras para o aluno é reduzido, uma vez que se prioriza em sala de aula discutir problemas do cotidiano.