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Iniciado em Friday, 21 May 2021, 11:41 Estado Finalizada Concluída em Friday, 21 May 2021, 11:46 Tempo empregado 4 minutos 59 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 2021142228 - CÁLCULO I Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Faça o gráfico da função Escolha uma opção: a. b. https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 c. d. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Determine no triângulo abaixo, sabendo que pode variar ao longo de toda a base do triângulo. Escolha uma opção: a. b. c. d. Sua resposta está correta. Temos que até cm podemos escrever a função como sendo, usando semelhança de triângulos: Se teremos A resposta correta é: y(x) x f(x) = { y = x y = 20 − x se se 0 < x ≤ 10 10 < x ≤ 30 y(x) = 300 f(x) = { y = 2x y = 30 − x se se 0 < x ≤ 10 10 < x ≤ 30 f(x) = { y = + 100x2 − −−−−−−√ y = (30 − x + 400)2 − −−−−−−−−−−− √ se se 0 < x ≤ 10 10 < x ≤ 30 x = 10 = ⇒ y = 2x, se 0 ≤ x < 10. x y 10 20 10 < x ≤ 30 = = 1 ⇒ y = 30 − x se 10 < x ≤ 30 30 − x y 20 20 f(x) = { y = 2x y = 30 − x se se 0 < x ≤ 10 10 < x ≤ 30 https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Dados os gráficos de funções abaixo, quais deles são gráficos de funções definidas por sentenças (ou por partes)? Escolha uma opção: a. apenas os gráficos (c) e (e) são gráficos de funções escritas por sentenças b. todos os gráficos dados se referem a funções escritas por sentenças c. apenas o gráfico (d) é gráfico de função escrita por sentenças d. apenas os gráficos (a), (b), (c) e (e) são gráficos de funções escritas por sentenças e. nenhum dos gráficos dados se refere a função escrita por sentença Sua resposta está correta. Uma função escrita por sentenças tem duas ou mais equações que a definem, dependendo do intervalo da variável independente; a função pode ser contínua ou descontínua. A resposta correta é: todos os gráficos dados se referem a funções escritas por sentenças https://grad.sead.unifesp.br/mod/resource/view.php?id=138898 https://grad.sead.unifesp.br/mod/resource/view.php?id=138898 https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/mod/resource/view.php?id=138898 https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/mod/resource/view.php?id=138881 https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/mod/resource/view.php?id=138898 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Calcule se Escolha uma opção: a. b. c. 2 d. \(-1\) Sua resposta está correta. Temos \(f(0)=2-0=2\), pois \(0<1\) e também \(f(2)=2^2-2+1=3\), assim \(f(2)-f(0)=1\) A resposta correta é: \(1\) Um determinado material tem sua resistência elétrica R, em Ohms, determinada pela tensão V (em Volts) ao qual é submetido por Qual o valor da resistência quando este material é submetido a uma tensão de 12 V? Escolha uma opção: a. 12 Ohms b. 6 Ohms c. 10 Ohms d. 8 Ohms Sua resposta está correta. Como \(V=12>8\) teremos \(R(12)=8\) Ohms A resposta correta é: 8 Ohms f(2) − f(0) f(x) = { 2 − x − x + 1x2 se x < 1 se x ≥ 1 1 3 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Resolva as desigualdades no conjunto dos reais, R: |7x-4| < 10 |x-2| < -2 |3x+4| ≤ 2 |3+9x| < 1 |2-4x| ≥ 3 |x-3| > -1 |x| < 1 |x+5| > 2 |1-5x| < 4 |4x-4| ≥ 2 Sua resposta está correta. Tendo em mente que |x| = x, se x > 0, OU -x, se x < 0, ao resolvermos uma desigualdade envolvendo módulo, teremos uma inequação tal como |x| < a. Se x > 0, x < a. Mas se x < 0, o que temos é -x < a, que multiplicando por -1, resulta em x > -a. O resultado é que x < a E x > -a, que escrevemos como -a < x < a. A resposta correta é: |7x-4| < 10 – -6/7 < x < 2, |x-2| < -2 – ∄, |3x+4| ≤ 2 – -2 ≤ x ≤ -2/3, |3+9x| < 1 – -4/9 < x < -2/9, |2-4x| ≥ 3 – x ≤ -1/4 ou x ≥ 5/4, |x-3| > -1 – todo x de R, |x| < 1 – -1 < x < 1, |x+5| > 2 – x < -7 ou x > -3, |1-5x| < 4 – -3/5 < x < 1, |4x-4| ≥ 2 – x ≤ 1/2 ou x ≥ 3/2. -6/7 < x < 2 ∄ -2 ≤ x ≤ -2/3 -4/9 < x < -2/9 x ≤ -1/4 ou x ≥ 5/4 todo x de R -1 < x < 1 x < -7 ou x > -3 -3/5 < x < 1 x ≤ 1/2 ou x ≥ 3/2 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Dada a função: \[ f(x) = \frac{x -1}{ |x - 1| } \] calcule: \( f(0) \) \( f(2) \) Sua resposta está correta. O valor absoluto da diferença, |x-1|, deve sempre ser positivo; para x=0, |x-1|=1, e para x=2, |x-1|=1 também. Logo, temos que \[ f(0) = \frac{0 -1}{ |0 - 1| } =\frac{ -1}{ 1 }=-1\] \[ f(2) = \frac{2 -1}{ |2 - 1| } =\frac{ 1}{ 1 }=1\] A resposta correta é: \( f(0) \) – -1, \( f(2) \) – 1. Resolva as equações no conjunto dos reais, R: |x| = 2|-x| |(x-1)(x+2)| = 0 |x-5| = 2 |x| = 5 |2x-4| = 6 |x| = -2 |6-3x| = 10 |3x+1| = |x-2| Sua resposta está correta. |x| = x, se x > 0, OU -x, se x < 0 A resposta correta é: |x| = 2|-x| – {0}, |(x-1)(x+2)| = 0 – {-2, 1}, |x-5| = 2 – {3, 7}, |x| = 5 – {-5, 5}, |2x-4| = 6 – {-1, 5}, |x| = -2 – {}, |6-3x| = 10 – {-4/3, 16/3}, |3x+1| = |x-2| – {-3/2, 1/4}. -1 1 {0} {-2, 1} {3, 7} {-5, 5} {-1, 5} {} {-4/3, 16/3} {-3/2, 1/4} https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/mod/resource/view.php?id=138881 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Determine o ponto no gráfico onde a função \[f(x)=|x^2+x-1|+3\] cruza o eixo \(y\). Escolha uma opção: a. \((0,4)\) b. \((0,3)\) c. \((1,3)\) d. Não existe solução real. Sua resposta está correta. \[f(0)=|-1|+3=4\] A resposta correta é: \((0,4)\) Dada a função: \[ f(x) = \frac{ x - 1 }{ | x - 1 | } \] responda: \( f(x) \) é descontínua em \( x = 1 \). \( f(x) \) é contínua para todo \( x \). \( f(x) \) é a reta \( y = +1 \) para todo \( x \). Sua resposta está correta. A resposta correta é: \( f(x) \) é descontínua em \( x = 1 \). – Verdadeiro, \( f(x) \) é contínua para todo \( x \). – Falso, \( f(x) \) é a reta \( y = +1 \) para todo \( x \). – Falso. Retornar para: Módulo 2 Verdadeiro Falso Falso https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/mod/hvp/view.php?id=153947 https://grad.sead.unifesp.br/course/view.php?id=4325&sesskey=irbEnpqj5I#section-4