Gabarito_7ano_História_Módulo15

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1 Identifique dois fatores que levaram Portugal a optar 
pela colonização da América.
O aluno deverá identificar dois fatores, entre os seguintes: o declínio 
do comércio com as Índias, a descoberta de metais preciosos pelos 
espanhóis e os ataques estrangeiros ao território. 
2 Explique um motivo para o fracasso das capitanias he-
reditárias.
Um fator que contribuiu para o fracasso das capitanias hereditárias 
foi o grande desinteresse dos donatários, que consideraram o 
empreendimento arriscado em razão do tamanho do território, da 
distância em relação a Portugal e dos ataques indígenas.
3 Explique o papel desempenhado pela Igreja no processo 
de colonização.
A Igreja, além de realizar a catequese com o objetivo de cristianizar os 
indígenas, buscou incorporar hábitos e costumes europeus ao cotidiano 
desses povos. Desse modo, a atuação da Igreja foi fundamental para 
transformar indígenas em súditos reais, contribuindo para o sucesso da 
colonização portuguesa. 
4 Por que os portugueses optaram por implantar a pro-
dução de cana-de-açúcar na América?
Porque eles encontraram condições favoráveis na América para 
o plantio da cana-de-açúcar, como solo e clima; já dominavam 
as técnicas de produção e, além disso, o açúcar era um produto 
extremamente valorizado no comércio europeu.
5 Apresente um fator que motivou os portugueses a des-
locar à força pessoas escravizadas da África. 
É possível apresentar um entre estes fatores: a Igreja condenava a 
escravidão indígena; o comércio de escravizados era uma atividade 
lucrativa; Portugal tinha possessões na África, o que facilitava o 
acesso aos escravizados. 
PRATICANDO O APRENDIZADO
Com o início da produção açucareira na América, foi ampliado o uso da mão de obra escraviza-
da. Embora a Igreja se colocasse em uma posição contrária ao trabalho compulsório dos indígenas, 
muitos foram escravizados até o século XVIII. Diante dessa conjuntura, os portugueses resolveram 
trazer à força pessoas da África, pois, além de ser um comércio lucrativo, a Igreja não condenava a 
escravização desses indivíduos. 
1 Leia o trecho e responda à questão a seguir. 
Os povos indígenas, no entanto, não estavam à disposição dos europeus e sua incorporação ao mercado de trabalho na 
capitania – como aldeados ou como escravos – fez-se através da legislação e de muitas disputas cotidianas. [...] O cumpri-
mento ou não das resoluções do rei na colônia dependia do jogo de forças entre os agentes sociais envolvidos e, de ambos 
os lados, houve casos de desobediência às ordens da Coroa. A inserção dos índios nas atividades produtivas da capitania 
passava também por seus próprios interesses e possibilidades de barganha ou resistência.
ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. Escravidão indígena e trabalho compulsório no Rio de Janeiro colonial, p. 12. 
Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/mundosdotrabalho/article/view/1984-9222.2014v6n12p11#>. Acesso em: 4 nov. 2019.
De acordo com a autora, qual era a posição dos indígenas em relação às atividades produtivas na colônia?
A autora destaca que os indígenas não atenderam, passivamente, aos interesses econômicos dos europeus. Em muitos casos, houve disputas, 
negociações e resistências às tentativas de imposição dos portugueses em relação aos indígenas. Desse modo, podemos constatar que os 
indígenas, muitas vezes, agiram de acordo com os seus interesses, embora estivessem em um contexto marcado pela colonização de Portugal.
APLICANDO O CONHECIMENTO
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1 Leia o trecho a seguir. 
Os donatários saíram em geral da pequena nobreza, dentre pessoas práticas da Índia, afeitas ao 
viver largo da conquista, [...]. Muitos nunca vieram ao Brasil, ou desanimaram com o primeiro revés. 
El-rei cedeu às pessoas a quem doou capitanias alguns dos direitos reais, levado pelo desejo de dar 
vigor ao regime agora organizado.
ABREU, C. Capítulos da história colonial [on-line]. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisa Social, 2009. p. 32. 
Disponível em: <http://books.scielo.org/id/kp484/pdf/abreu-9788579820717-05.pdf>. Acesso em: 4 nov. 2019.
São fatores que “desanimaram” os capitães donatários a virem para o Brasil no século XVI:
a) a descoberta de metais preciosos e a dificuldade de praticar a agricultura.
b) a extensão do território e a falta de uma organização política centralizada.
c) a distância do território em relação a Portugal e os ataques indígenas. 
d) os ataques estrangeiros e a grande influência de Portugal na colonização. 
2 Leia o trecho e depois assinale a alternativa correta. 
Os padres da Companhia foram viver em uma aldeia de índios, tentaram ensinar a doutrina cristã, com intérpretes que 
eram “bons línguas”, isto é, que falavam bem a língua dos índios e opuseram-se violentamente contra os costumes nativos, 
principalmente a antropofagia.
HERNADES, Paulo Romualdo. A companhia de Jesus no século XIV e o Brasil. Disponível em: <www.histedbr.fe.unicamp.br/revista/edicoes/40/art14_40.pdf.>. Acesso em: 4 nov. 2019.
Segundo o trecho, os jesuítas:
a) buscaram respeitar ao máximo as culturas indígenas.
b) criticaram a crença religiosa indígena no monoteísmo.
c) eram etnocêntricos em relação aos costumes indígenas.
d) foram contrários ao processo de colonização português.
Afeita: habituada.
DESENVOLVENDO HABILIDADES
Veja, no Manual do Professor, o gabarito comentado das 
alternativas sinalizadas com asterisco.
2 Leia o trecho abaixo.
A utilização dos escravos africanos como força de tra-
balho aumentava na medida em que diminuíam as possi-
bilidades de uso da mão de obra indígena [...].
ALMEIDA, Maria Regina Celestino de. Escravidão indígena e trabalho compulsório no 
Rio de Janeiro colonial, p. 12. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/
mundosdotrabalho/article/view/1984-9222.2014v6n12p11#>. Acesso em: 4 nov. 2019.
Explique um fator que justifique a diminuição das “possi-
bilidades de uso da mão de obra indígena” no século XVI. 
A luta dos indígenas contra a colonização e a escravidão, a fuga para 
o interior e a posição da Igreja contra a escravização indígena e o 
lucrativo comércio de escravizados pelo Atlântico são fatores que 
justificam a diminuição do uso da mão de obra indígena. 
3 Observe a obra a seguir.
O navio negreiro. Litografia de Johann Moritz Rugendas, 1835.
A pintura representa o interior de um navio negreiro. Com 
base nela, descreva a condição de vida dos africanos es-
cravizados durante a transferência forçada para a América. 
A condição de vida dos escravizados nos navios negreiros era 
sub-humana. Esses indivíduos eram transportados em locais escuros 
e sujos, com pouca ventilação; ficavam amontoados e recebiam 
pouca água e comida. Muitos morriam ao longo da viagem por causa 
das condições insalubres.
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 O mapa representa:
a) as capitanias hereditárias.
b) as áreas mineradoras. 
c) o governo-geral.
d) o atual território brasileiro. 
4 Leia o trecho a seguir.
Em novembro de 1555 três navios franceses sob o co-
mando de Nicolas Durand de Villegagnon, nobre cavalei-
ro da Ordem de Malta, chegaram à Baía da Guanabara 
com o intuito de fundar uma colônia. Havia muito que 
embarcações francesas navegavam por aquelas bandas, 
realizando o escambo com as populações indígenas, em-
barcando para a Europa grandes quantidades de pau-bra-
sil. O projeto de fundação da França Antártica tinha o 
apoio de Henrique II, Rei de França, de Gaspar de Coligny, 
Almirante da Marinha Real, do Duque de Guise, cardeal 
de Lorena, e de comerciantes e armadores franceses.
BICALHO, Maria Fernanda B. A França Antártica, o corso, a conquista e a “peçonha 
luterana”. História[on-line], 2008, v. 27, n. 1, p. 29-50. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-90742008000100004&lng
=en&nrm=iso&tlng=pt>. Acesso em: 4 nov. 2019.
Além do interesse comercial na exploração do pau-
-brasil, os franceses tinham o objetivo de fundar uma 
colônia para garantir:
a) a liberdade religiosa para os huguenotes (calvinistas 
franceses).
b) a posse de todo o território português na América.
c) a conversão dos indígenas ao catolicismo. 
d) o acesso aos mercados internos que existiam na 
América. 
ANOTAÇÕES
3 Observe o mapa abaixo.
Roteiro da costa do Brasil. Elaborado por Luís Teixeira, século XVI.
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Fonte: Biblioteca da Ajuda, Lisboa, 1574. Disponível em: 
<www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-47142015000200011>. 
Acesso em: 4 nov. 2019.
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