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Física

Física é a ciência que estuda os fenômenos naturais relacionados à matéria, energia, espaço e tempo. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as leis que regem o universo, como a mecânica, a termodinâmica, a eletromagnetismo, a óptica e a física moderna. A disciplina é importante para entendermos o funcionamento do mundo ao nosso redor, desde o movimento dos corpos celestes até o funcionamento dos aparelhos eletrônicos. O conhecimento em Física é fundamental para profissionais de diversas áreas, como engenharia, medicina, tecnologia e pesquisa científica.

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Física - Ótica e Princípios

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Graduate

Anderson  Pereira

Outros

Other

Uma partícula instável se forma a partir de um raio cósmico na atmosfera superior da Terra e se desloca verticalmente de cima para baixo com veloci...

Uma partícula instável se forma a partir de um raio cósmico na atmosfera superior da Terra e se desloca verticalmente de cima para baixo com velocidade igual a 0,99540c em relação à Terra. Um cientista em repouso na superfície terrestre verifica que essa partícula é criada a uma altura de 45km.
(a) Em relação ao cientista, quanto tempo a partícula leva para se deslocar 45km até a superfície da Terra? (b) Use a fórmula da contração do comprimento para calcular a distância entre a partícula e a Terra no momento em que ela foi criada, em relação ao sistema de referência da própria partícula. (c) No sistema de referência da partícula, qual é o intervalo de tempo desde o momento em que ela é criada até o instante em que ela atinge a superfície da Terra? Calcule esse tempo aplicando a fórmula da dilatação do tempo e também a distância calculada no item (b). Os dois resultados concordam?
A (a) 151μs, (b) 4,3Km, (c) 14,5ms; os resultados são os mesmos.
B (a) 121μs, (b) 4,7Km, (c) 12,5ms; os resultados não são os mesmos.
C (a) 19μs, (b) 3,9Km, (c) 13,5ms; os resultados são os mesmos.
D (a) 160μs, (b) 5Km, (c) 17ms; os resultados não são os mesmos.

General Studies

Aprendendo Através de Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprender mais sobre os assuntos que nos interessam através desses exercícios desafiadores!

Aprendendo Através de Exercícios

Duas placas retangulares planas de vidro estão apoiadas uma sobre a outra sobre a superfície de uma mesa. Uma fina folha de papel é colocada entre ...

Duas placas retangulares planas de vidro estão apoiadas uma sobre a outra sobre a superfície de uma mesa. Uma fina folha de papel é colocada entre as extremidades das placas de modo que se forme uma cunha de ar entre as placas.
As placas são iluminadas perpendicularmente por um feixe de luz de 546nm, proveniente de uma lâmpada de vapor de mercúrio. Formam-se 15 franjas de interferência por centímetro. Calcule o ângulo da cunha.
A 0,0235 graus
B 0,0145 graus
C 0,0321 graus
D 0,147 graus

Praticando Para Aprender: Compartilhando exercícios práticos para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através da prática!

Praticando Para Aprender

Física Experimental

Física Experimental I é uma disciplina que tem como objetivo apresentar aos alunos os conceitos básicos da física experimental. Durante as aulas, os alunos aprendem a utilizar equipamentos e instrumentos de medição, além de realizar experimentos para verificar as leis da física. A disciplina é importante para estudantes de física e áreas afins, pois permite que eles desenvolvam habilidades práticas e compreendam a importância da experimentação na física. Ao final do curso, espera-se que os alunos sejam capazes de planejar e executar experimentos, analisar dados e apresentar resultados de forma clara e objetiva.

Qual é o maior comprimento de onda que pode ser observado na terceira ordem para uma rede de difração contendo 9200 fendas por centímetro? Suponha ...

Qual é o maior comprimento de onda que pode ser observado na terceira ordem para uma rede de difração contendo 9200 fendas por centímetro? Suponha incidência perpendicular.
A 363nm
B 532nm
C 409nm
D 125nm

Desenvolvendo com Questões: Compartilhando questões para auxiliar no desenvolvimento de habilidades e conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossas habilidades através de questões desafiadoras!

Desenvolvendo com Questões

As fontes coerentes A e B emitem ondas eletromagnéticas com comprimento de onda de 2cm.
O ponto P está a 4,86m de A e a 5,24m de B. Qual é a difere...

As fontes coerentes A e B emitem ondas eletromagnéticas com comprimento de onda de 2cm.
O ponto P está a 4,86m de A e a 5,24m de B. Qual é a diferença de fase em P entre essas duas ondas?
A 119,38rad
B 111,23 rad
C 97,36rad
D 127,03rad

Estime a separação linear de dois objetos no planeta Marte que mal podem ser resolvidos em condições iniciais por um observador na Terra usando o t...

Estime a separação linear de dois objetos no planeta Marte que mal podem ser resolvidos em condições iniciais por um observador na Terra usando o telescópio com lente de 200 polegadas (5,1 m) de diâmetro.
Use os seguintes dados: distância entre Marte e a Terra = 8,0 . 107km; comprimento de onda da luz = 550 nm.
A 41,5 km
B 32,5 km
C 21,5 km
D 10,5 km

Exercícios Para o Conhecimento: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprimoramento do conhecimento em diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos!

Exercícios Para o Conhecimento

Uma experiência com interferência produzida por duas fendas emprega luz coerente de um comprimento de onda igual a 5,0 x 10-7 m.
Em relação aos seg...

Uma experiência com interferência produzida por duas fendas emprega luz coerente de um comprimento de onda igual a 5,0 x 10-7 m.
Em relação aos seguintes pontos no padrão de interferência, qual o que possui maior intensidade?
A Um ponto que está 4,0 x 10-7 m mais perto de uma das fendas que da outra.
B Um ponto em que as ondas luminosas provenientes das duas fendas estão 4,0 rad fora de fase
C Um ponto que está 7,50 x 10-7 m mais perto de uma das fendas que da outra.
D Um ponto em que as ondas luminosas provenientes das duas fendas estão 2,00 rad fora de fase.

Uma das brincadeiras que sempre encantam as crianças é a de fazer bolhas de sabão. É uma atividade lúdica que apresenta interessantes conceitos fís...

Uma das brincadeiras que sempre encantam as crianças é a de fazer bolhas de sabão. É uma atividade lúdica que apresenta interessantes conceitos físicos. A bolha de sabão é formada pela adição de algum tipo de sabão à água com a intenção de reduzir a tensão superficial e possibilitar a formação da bolha.
Considerando as propriedades ópticas das bolhas de sabão, avalie as afirmacoes a seguir.
I. As cores que surgem na superfície das bolhas de sabão podem ser explicadas como sendo o efeito da interferência construtiva e destrutiva que ocorre entre a luz refletida na superfície externa e a luz refletida na parte interna da superfície das bolhas.
II. O efeito óptico que ocorre com as bolhas de sabão é o mesmo que ocorre devido à deposição de óleo na água.
III. O surgimento de cores na superfície das bolhas também ocorrerá se elas forem iluminadas exclusivamente por uma luz de comprimento de onda bem definido.
A II, apenas.
B III, apenas.
C I e II, apenas.
D I e III, apenas.
E I, II e III.

A radiação eletromagnética emitida por uma estrela é observada com um telescópio situado na Terra. A estrela se afasta da Terra a uma velocidade de...

A radiação eletromagnética emitida por uma estrela é observada com um telescópio situado na Terra. A estrela se afasta da Terra a uma velocidade de 0,52c. Se a radiação possui uma frequência de 8,64×1014 Hz no sistema de repouso da estrela, qual é a frequência medida por um observador na Terra?
f=  Ѵ(1- v/c)/(1+ v/c) fo (Efeito Doppler)
A 4,85×1014Hz
B 3,43×1014Hz
C 9,31×1014Hz
D 1,13×1014HZ

O tempo de vida médio dos múons em repouso é 2,20 μμs. As medidas dos múons produzidos em um acelerador de partículas mostram que eles têm um tempo...

O tempo de vida médio dos múons em repouso é 2,20 μμs. As medidas dos múons produzidos em um acelerador de partículas mostram que eles têm um tempo de vida de 6,90 μμs.
Determine a velocidade do múon.
A 0,9988.c
B 0,9478.c
C 0,8966.c
D 0,7889.c

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Física - Ótica e Princípios

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