1 Aulão preparatório SPAECE 2018

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Aulão preparatório 
Conquistando o 
Português 2018 
 
D13 ––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
O disfarce dos bichos
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como “bicho-pau”. Ele é tão parecido com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto. 
Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas. E há grilos que imitam folhas. Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação. O cientista inglês Henry Walter Bates foi quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na selva amazônica estudando os animais.
MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV. 1993.
O bicho-pau se parece com:
(A) florzinha seca.
(B) folhinha verde.
(C) galinho seco. 
(D) raminho de planta.
 D19 ––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
A raposa e as uvas
Num dia quente de verão, a raposa passeava por um pomar. Com sede e calor, sua atenção foi capturada por um cacho de uvas. “Que delícia”, pensou a raposa, “era disso que eu precisava para adoçar a minha boca”. E, de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas. 
Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira, dizendo: “Aposto que estas uvas estão verdes.” 
Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as circunstâncias.
(http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/noflash/raposa. htm)
A frase que expressa uma opinião é:
(A) “a raposa passeava por um pomar.” (ℓ. 1-2).
(B) “sua atenção foi capturada por um cacho de 
uvas.” (ℓ. 2-3).
(C) “a raposa afastou-se da videira” (ℓ. 7-8)
(D) “aposto que estas uvas estão verdes” (ℓ. 9-10).
D16 ––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
O autor desses quadrinhos pretendeu chamar a 
atenção para a:
(A) necessidade de preservar as árvores.
(B) poesia “Canção do exílio”, que fala da 
terra.
(C) vida de passarinho solitário.
(D) volta o sabiá para sua casa.
D27 ––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
 
A palavra AHÁÁ!!, no último quadrinho, está escrita com letras maiores:
(A) porque a palavra é sem sentido.
(B) para enfatizar a reação de satisfação da mulher.
(C) porque a palavra é pequena.
(D) para enfatizar a reação de desespero do homem
 
 
D27 ––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
A bruxa
Mariana comentou:
– Aí aparece a bruxa.
– Sim...
– Mas uma bruxa tão bonita, tão bonita, que só você vendo.
Foi aí que Rogerinho soltou:
– Bruxa bonita assim só podia ser fada, né?
O travessão foi usado nesse texto para indicar:
(A) a descrição do ambiente.
(B) a fala dos personagens.
(C) a emoção dos personagens.
(D) a beleza da bruxa.
D26 ––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
Poluição do solo
É na camada mais externa da superfície terrestre, chamada solo, que se desenvolvem os vegetais. Quando o solo é contaminado, tanto os cursos subterrâneos de água como as plantas podem ser envenenadas. 
Os principais poluentes do solo são os produtos químicos usados na agricultura. Eles servem para destruir pragas e ervas daninhas, mas também causam sérios estragos ambientais.
O lixo produzido pelas fábricas e residências também pode poluir o solo. Baterias e pilhas jogadas no lixo, por exemplo, liberam líquidos tóxicos e corrosivos. Nos aterros, onde o lixo das cidades é despejado, a decomposição da matéria orgânica gera um líquido escuro e de mau cheiro chamado chorume, que penetra no solo e contamina mesmo os cursos de água que passam bem abaixo da superfície. 
{...}
Almanaque Recreio. São Paulo: Abril. 
Almanaques CDD_056-9. 2003.
No trecho “É na camada mais externa da 
superfície terrestre” (ℓ.1), a expressão sublinhada 
indica:
(A) causa.
(B) finalidade.
(C) lugar.
(D) tempo 
D28 ––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
Continho 
Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo. 
— Você, aí, menino, para onde vai essa estrada? 
— Ela não vai não: nós é que vamos nela. 
— Engraçadinho duma figa! Como você se chama? 
— Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé.
MENDES CAMPOS, Paulo, Para gostar de ler - 
Crônicas. São Paulo: Ática, 1996, v. 1 p. 76.
Há traço de humor no trecho:
(A) “Era uma vez um menino triste, magro”. (ℓ. 1)
(B) “ele estava sentado na poeira do caminho”. 
(ℓ. 3)
(C) “quando passou um vigário”. (ℓ. 4)
(D) “Ela não vai não: nós é que vamos nela”. (ℓ. 
7)
D14 ––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
O passageiro vai iniciar a viagem
(A) à noite.
(B) à tarde.
(C) de madrugada.
(D) pela manhã.
D20 ––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
A raposa e as uvas
Uma raposa passou por baixo de uma parreira carregada de lindas uvas. Ficou logo com muita vontade de apanhar as uvas para comer.
Deu muitos saltos, tentou subir na parreira, mas não conseguiu.
Depois de muito tentar foi-se embora, dizendo:
— Eu nem estou ligando para as uvas. Elas estão verdes mesmo...
ROCHA, Ruth. Fábula de Esopo. São Paulo, FTD, 1992.
O motivo por que a raposa não conseguiu apanhar as uvas foi que:
(A) as uvas ainda estavam verdes.
(B) a parreira era muito alta.
(C) a raposa não quis subir na parreira.
(D) as uvas eram poucas.
D14 ––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
A escola onde João estuda realizou uma gincana, dentre outras tarefas, destacou-se a de arrecadar alimentos não perecíveis para doação em orfanato. O gráfico abaixo registra o resultado da arrecadação em quilos por equipe.
Com base nos dados do gráfico acima, classifique do primeiro ao quarto colocado a equipes participantes. Marque a resposta certa:
(A) Amarelo, Azul; Verde e Vermelho.
(B) Verde, Amarelo, Vermelho e Azul.
(C) Vermelho, Verde, Azul e Amarelo. 
(D) Vermelho, Azul, Verde e Amarelo. 
D18 ––––––––– QUESTÃO 11 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
O Galo e a Pedra Preciosa
Um Galo, que procurava no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observá-la por um instante, comenta desolado:
— Se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No entanto, eu te achei e de nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples grão de milho, a que todas as joias do Mundo!
Moral da História: A necessidade de cada um é o que determina o real valor das coisas. www.sitededicas.com.br
O tema desse texto é:
(A) a beleza e o valor da pedra preciosa.
(B) a relação entre valor e necessidade.
(C) o alimento preferido de galos e galinhas.
(D) o encontro do galo com a pedra.
D25 ––––––––– QUESTÃO 12 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
“Por ter uma visão apurada o cão consegue, mesmo que a certa distância, perceber alterações nos movimentos de uma pessoa amedrontada. O animal descende do lobo e dele herdou o instinto de caça. Se alguém passa a andar furtivamente com uma postura submissa, ele identifica logo uma presa fácil.”
A palavra grifada no texto refere-se:
(A) a alguém.
(B) ao cão.
(C) ao instinto.
(D) ao lobo.
D22 ––––––––– QUESTÃO 13 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
Soluções Caseiras
Se você já se ligou na importância de economizar energia, tome nota de dicas muito simples do que é possível fazer em casa para evitar o desperdício de eletricidade:
• Durante o dia, procure abrir as cortinase as janelas para não ter de acender a luz. E na hora de escolher uma lâmpada, as fluorescentes são bem mais econômicas que as incandescentes, aquelas redondinhas comuns em qualquer lugar.
Nesse texto, o autor faz recomendações sobre:
(A) a economia de energia.
(B) as fontes de energia.
(C) as vantagens da eletricidade.
(D) os riscos da eletricidade.
D28 ––––––––– QUESTÃO 14 ––––––––––
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.
Um garoto foi ao zoológico. Passou em frente à jaula do leão e leu a placa: "Cuidado! Leão perigoso!" Passou em frente à jaula do tigre e viu outra placa: "Cuidado! Tigre perigoso!". Aí passou por uma jaula vazia, com uma placa em que estava escrito: "Cuidado! Tinta fresca!". O garoto olhou, olhou e saiu correndo, gritando:
— Socorro, socorro! Tinta fresca fugiu!
Fonte: Meu primeiro livro de piadas. Angela Finzetto. 
Blumenau: Todolivro.
A graça do texto está no fato de o garoto:
A) ir passear no zoológico.
B) ler as placas das jaulas dos animais. 
C) passar por uma jaula que estava vazia.
D) pensar que tinta fresca era um animal que 
fugiu.
D15 –––––––––– QUESTÃO 15 –––––––––
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.
No trecho "... e o pessoal aí diz que eu sou fogo!", a palavra sublinhada significa que o menino é:
A) quieto.
B) levado.
C) esquentado.
D) comportado.
 
 
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda as questões 16, 17 e 18. 
Disponível em http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br/2006_09 _01_archive.html. Acesso em 20/11/2014. 
D28 ––––––––– QUESTÃO 16 ––––––––––
Nesse texto, o humor está no fato de:
(A) o gato sair correndo atrás do rato. 
(B) o homem se assustar com o rato. 
(C) o gato pegar o biscoito e não o rato. 
(D) o rato roubar o biscoito e sair correndo. 
 
D25 ––––––––– QUESTÃO 17 ––––––––––
No segundo quadrinho, no trecho, “vá pegá-lo, Garfield’’, o termo sublinhado refere-se ao: 
(A) rato. 
(B) gato. 
(C) homem. 
(D) biscoito. 
 
D16 –––––––––– QUESTÃO 18 ––––––––––
No primeiro quadrinho, a expressão do homem e do gato é de: 
(A) alegria. 
(B) tristeza. 
(C) espanto. 
(D) desânimo. 
 
 
D29 –––––––––– QUESTÃO 19 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
A fala do personagem mostra que ele tem um jeito: 
(A) diferente de falar.
(B) fala as palavras gaguejando.
(C) conversa de forma respeitosa.
(D) fala de maneira complicada.
 
 
 
D24 ––––––––– QUESTÃO 20 ––––––––––
Esse dois textos: 
A) apresentam uma biografia. 
B) convidam para corridas. 
C) incentivam o uso do kart. 
D) oferecem um prêmio.
 
 
 
D24 ––––––––– QUESTÃO 21 –––––––––––
Leia os textos abaixo e responda.
Texto 1 
Água
José Paulo Paes 
A água serve para beber. 
E, quando não pode evitar, serve 
Também para tomar banho. 
Água que anda se chama rio. 
Água parada se chama lagoa. 
A poça d'água é uma lagoa anã. 
O mar é uma lagoa gigante. 
No deserto não tem água. 
Por isso o deserto é uma plantação que não deu certo. 
Quem mora no deserto é desertor. 
Pronto, acabei! Agora vou lá fora tomar água. 
Disponível em: http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita. Acesso: 12/05/2012 
 
Texto 2
 
Os dois textos acima falam da:
A) lição de casa sobre água. 
B) falta de água no deserto. 
C) vida sem a água. 
D) importância da água. 
 
D23 ––––––––– QUESTÃO 22 ––––––––––
Leia o texto abaixo.
Tenho uma gatinha branca com manchas pretas, olhos amarelados e nariz cor-de-rosa chamada Layla.
Numa tarde, estava fazendo a lição de casa e fui pegar uma borracha na gaveta de material. Como minha gata é muito rápida, ela entrou na gaveta e, como não a vi entrar lá, fechei a gaveta.
Quando minha mãe chegou do trabalho, não viu a Layla. Eu, meu irmão e meus pais começamos a procurar a Layla pela casa inteira. E não a achamos.
Então, eu pedi “São Longuinho, São Longuinho, me ajude achar a Layla que eu dou 300 pulinhos.”
Mas não achamos a Layla. Subi as escadas e fui chorar no meu quarto. E ouvi um miado bem fraco. Abri a gaveta de material, e lá estava ela. Mas estava entalada! 
Meu pai a tirou de lá com muito cuidado. Peguei a Layla no colo e comecei a pular. Claro que iria demorar para dar 300 pulinhos, mas promessa é dívida.
OLIVEIRA, Mariana Oliva de. Esconderijo para gatos. Folha de SãoPaulo, suplemento infantilFolhinha, 7 out. 2006.
O trecho do texto que expressa o motivo pelo qual Layla foi encontrada é:
(A) “Quando minha mãe chegou do trabalho, não viu a Layla.”
(B) ”... e fui pegar uma borracha na gaveta de 
material.”
(C) “E ouvi um miado bem fraco”
(D) “E não a achamos.”
D21 ––––––––– QUESTÃO 23 ––––––––––
Leia o texto a seguir:
Arroz-doce
Rendimento:
6 porções 
Ingredientes: 
1 xícara (chá) de arroz 
1 lata de leite condensado 
5 xícaras (chá) de água 
1 unidade de canela em pau grande 
1 unidade de casca de limão 
Cravo e canela a gosto 
Modo de preparo: 
Numa panela de pressão, leve o arroz ao fogo com a água, a casquinha de limão e os cravos. Deixe cozinhar por 10 minutos (só conte o tempo depois de a panela começar a apitar). Abra a panela, acrescente o leite condensado. Deixe ferver por mais 5 minutos. Despeje num refratário, polvilhe a canela. 
O texto arroz-doce é: 
(a) uma bula. 
(B) uma notícia. 
(C) uma receita.
(D) um convite.