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Licenciatura em Matemática

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Matemática

A Matemática é uma disciplina que estuda as propriedades e relações entre números, quantidades, formas e estruturas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre álgebra, geometria, trigonometria, cálculo e outras áreas da Matemática. A disciplina é importante para o desenvolvimento do raciocínio lógico e abstrato, além de ser fundamental para diversas áreas do conhecimento, como Física, Engenharia, Economia e Ciência da Computação. O conhecimento em Matemática é essencial para a resolução de problemas cotidianos e para o desenvolvimento de tecnologias avançadas.

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Questões 2 tentativa 1 modelagem matemática

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Conforme tratado no livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, os autores da área têm diferentes visões de Modelagem...

Conforme tratado no livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas, os autores da área têm diferentes visões de Modelagem Matemática.
Sobre as possíveis visões acerca da Modelagem Matemática, analise as afirmacoes a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas.
I. ( ) Modelagem Matemática é a arte de expressar, por meio da Matemática, problemas da realidade.
II. ( ) Modelagem Matemática é um ambiente de aprendizagem no qual o foco é o professor.
III. ( ) Modelagem Matemática permite que os alunos utilizem a Matemática para investigar situações-problema.
A V – V – V
B F – F – V
C V – F – V
D V – F – F
E F – F – F

General Studies

Matematicamente: Explorando os desafios e as maravilhas da matemática. Vamos aprender juntos!

Matematicamente

De acordo com os conteúdos do livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática para en...

De acordo com os conteúdos do livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática para ensinar Matemática, analise as afirmações a seguir:
São corretas apenas as afirmações:
I. A Modelagem Matemática propõe o estudo de problemas fictícios.
II. Em Modelagem Matemática, os conteúdos matemáticos são abordados conforme a sua necessidade para resolver o problema.
III. Os problemas explorados na Modelagem Matemática devem ser relacionados aos alunos.
A I e II
B I e III
C II e III
D I
E III

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática na Educação Básica, j...

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática na Educação Básica, julgue cada uma das sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
Agora, marque a alternativa que apresenta a ordem correta:
I. ( ) A Modelagem Matemática tem um caráter motivacional para a aprendizagem.
II. ( ) A Modelagem Matemática auxilia na formação crítica do aluno.
III. ( ) A Modelagem Matemática está associada à problematização e à investigação.
A V – V – V
B F – F – V
C F – V – F
D V – F – V
E V – V – F

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, com relação ao uso da Modelagem Matemática nos diferentes...

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, com relação ao uso da Modelagem Matemática nos diferentes níveis de ensino, analise cada uma das sentenças a seguir, marcando V para afirmações verdadeiras e F para falsas:
Agora, marque a alternativa que apresenta a ordem correta:
I. ( ) No cenário brasileiro, a Modelagem Matemática não é utilizada nos anos iniciais.
II. ( ) Em âmbito nacional, a Modelagem Matemática é utilizada em todos os níveis de ensino.
III. ( ) No Brasil, a Modelagem Matemática é recomendada apenas para a Educação Básica.
A V – F – V
B F – F – V

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, a Modelagem Matemática está ancorada numa visão de Educaç...

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, a Modelagem Matemática está ancorada numa visão de Educação Matemática conforme a apresentada no esquema.
A partir desse esquema, podemos dizer que a Educação Matemática segue a perspectiva:
A disciplinar.
B multidisciplinar.
C pluridisciplinar.
D interdisciplinar.
E transdisciplinar.

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática na educação, analise ...

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre o uso da Modelagem Matemática na educação, analise as seguintes asserções:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A Modelagem Matemática pode ser utilizada apenas na educação superior.
II. A Modelagem Matemática possibilita o desenvolvimento de competências e habilidades que permitem aos alunos utilizarem os conhecimentos científicos frente a problemas sociais em vista de compreender, questionar, interagir e tomar decisões.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

De acordo com o conteúdo do livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas as fases que direcionam o desenvolvimento de u...

De acordo com o conteúdo do livro-base Modelagem matemática: Teoria, Pesquisa e Práticas Pedagógicas as fases que direcionam o desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática, o fragmento apresentado descreve a fases denominada:
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BUTCKE, Daiane Aparecida Pego; CARVALHO, Milena Evelin Rodrigues de Freitas; TORTOLA, Emerson.
A inteiração.
B matematização.
C resolução.
D análise.
E validação.

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, com relação ao modelo matemático, analise as seguintes as...

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, com relação ao modelo matemático, analise as seguintes asserções:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. O modelo matemático substitui a realidade.
II. O modelo matemático representa a realidade de forma simplificada.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre os usos do modelo matemático, analise cada uma das ...

De acordo com o livro-base Modelagem matemática: teoria, pesquisa e práticas pedagógicas, sobre os usos do modelo matemático, analise cada uma das sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
I. ( ) O modelo matemático serve para a previsão de fenômenos reais. II. ( ) O modelo matemático serve para a explicação de fenômenos reais. III. (  ) O modelo matemático serve para a compreensão de fenômenos reais. A alternativa que menciona a ordem correta é:
A V – F – V
B F – F – V
C F – V – F
D V – V – V
E V – V – F

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