8 ano

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BOM SOSSEGO.
Aluno:_____________________________________________________
Professora: Eunice Batista Campos Cabral. Data: ____/11/2021
Diretora: Sônia Silva de Queiroz Pereira Série:8º Turma: “Única” 
Coordenadora: Eva Rozana de Oliveira Pereira e Maria Lúcia Vasconcelos 
Área do conhecimento: Linguagem Disciplina: Língua Portuguesa 
Atividades do 8º Língua Portuguesa
A favor do esporte
	Não é exagero dizer que a química seja também responsável pela transformação do esporte no último século. As novas técnicas de treinamento monitoram as transformações dos elementos químicos no corpo dos atletas, evitando o desgaste excessivo. A nanotecnologia é responsável pelo surgimento de novos matérias, importantes para a confecção de calçados, vestuários e equipamentos, proporcionando aos atletas um melhor desempenho. É a química no esporte!
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 225. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>.
Questão 1 – No trecho abaixo, há um verbo no gerúndio. Sublinhe-o: 
As novas técnicas de treinamento monitoram as transformações dos elementos químicos no corpo dos atletas, evitando o desgaste excessivo.
Questão 2 – O verbo no gerúndio sublinhado acima exigiu complemento sem preposição. Desse modo, ele classifica-se como:
A ) intransitivo. B) transitivo direto. C) transitivo indireto.
Questão 3 – Observe este segmento do texto:
“[...] importantes para a confecção de calçados, vestuários e equipamentos, proporcionando aos atletas um melhor desempenho.”
Agora, identifique o verbo no gerúndio:
_____________________________________________________________________________
Questão 4 – Cite um verbo no gerúndio que poderia ocupar o lugar, sem interferência de sentido, daquele identificado na questão anterior: Possibilitando
_____________________________________________________________________________
Questão 5 – Os verbos no gerúndio no texto vêm acompanhados:
A) da vírgula. 
B) do ponto final. 
C) da vírgula no primeiro caso e do ponto final no segundo caso.
 Leia: 
 A maior biblioteca do mundo
	Pense em uma grande biblioteca. Melhor: pense no maior centro cultural da humanidade. Esse lugar existiu de verdade. Seu nome? Biblioteca de Alexandria. 
	Era uma construção gigantesca, localizada no Egito. Seu acervo continha o maior volume de registros do conhecimento de uma das civilizações mais importantes do mundo, a grega. [...]
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edição 234. Disponível em: <http://capes.cienciahoje.org.br>. (Fragmento).
Questão 6 – No trecho abaixo, há um adjetivo. Sublinhe-o: 
“Pense em uma grande biblioteca.”
Questão 8 – O vocábulo, destacado no segmento “[...] uma das civilizações mais importantes do mundo [...]”, tem a função de:
A) definir o sentido do adjetivo “importantes”.
B) intensificar o sentido do adjetivo “importantes”. 
C) complementar o sentido do adjetivo “importantes”.
Questão 9 – O adjetivo “grega” concorda com o substantivo: 
A) “biblioteca”. B) “construção”. C) “civilização”. 
Questão 10 – Quando à formação, os adjetivos presentes no texto são simples. Isso porque eles:
A) não derivam de outras palavras.
B) apresentam apenas um elemento. 
C) derivam de substantivos ou verbos
Leia ou Canta
	Decide aí
Matheus e Kauan
O relógio 'ta girando, 'ta girando, 'ta girando e eu aqui perdendo tempo
Cheguei no meu limite se não mudar sua postura eu vou embora correndo
Já 'ta pronta a minha mala e não to levando nada do que é seu
Nada que me deu
Eu não vou te esquecer em questão de segundo
Mas pra facilitar pego minhas coisas e sumo, eu sumo
Decide ai, enquanto eu vou dar uma volta na cidade
Mas pense bem pra depois não se arrepender
No supermercado não vai me comprar
Na farmácia não vende remédio pra saudade.
	
Questão 11– No trecho: “Decide aí, enquanto eu vou dar uma volta na cidade...” (V.10) o conectivo destacado reforça uma ideia de 
A) dúvida.
B) lugar.
C) modo.
D) Tempo. 
	
	
Oh oh oh oh, oh oh oh oh, oh oh/Dão, dão, dão,dão
Oh oh oh oh, oh oh oh oh, oh oh
Vou reerguer o meu castelo/Ferro e martelo
Reconquistar o que eu perdi/Eu sei que vão tentar me destruir
Mas vou me reconstruir/Voltar mais forte que antes
Quando a maldade aqui passou/E a tristeza fez abrigo
Luz lá do céu me visitou/E fez morada em mim
Quando o medo se apossou/Trazendo guerra sem sentido
A esperança aqui ficou/Segue vibrando 
E me fez lutar para vencer/Me levantar e assim crescer
	
Punhos cerrados, olhos fechados/Eu levanto a mão pro alto e grito
Vem comigo quem é do bonde pesadão! 
Oh oh oh oh, oh oh oh oh, oh oh/Som pesadão, pesadão-dão
Oh oh oh oh, oh oh oh oh, oh oh
Ainda erguendo os meus castelos/Vozes e ecos
Só assim não me perdi/Sonhos infinitos
Vozes e gritos/Pra chamar quem não consegue ouvir
Do Engenho Novo pra Austrália/Pronto pra batalha
Pesadão (Iza e Falcão)
	
	Questão 12- Pela letra da musica podemos inferir que o eu lirico é alguem que
A) sempre consegue tudo que quer pois nunca sofreu.
B) mesmo diante de tudo que sofreu nunca desistiu.
C) luta contra os problemas, mas nunca vai vencer.
D) está sem esperança nenhuma em sua vida.
	
Questão 13- O tema abordado nessa canção é 
a) Amizade.
b) amor.
C) tristeza.
D) Recomeço.
Dance com os animais
Música para bicho nenhum bicho ficar parado!
O que é, o que é: uma canção toda branca com um pontinho marrom? E o que faz a felicidade de um piolho? A maior curiosidade do gato, você sabe qual é? Não!? Mas pode descobrir a resposta para esses e outros enigmas se ouvir o CD Bicho mistério.
Além de se divertir bastante e sacudir o esqueleto, você vai ouvir poemas escritos por Léo Cunha, autor de inúmeros livros para crianças, com melodias do músico Zé Campelo e seu grupo de cantores e instrumentistas.
Ao som de guitarra, piano, sanfona, trombone e outros instrumentos, tem até música surpresa! Você que é um bom pé de valsa não pode perder.
Questão 14 – Grife o verbo ou a locução verbal que compõe cada oração a seguir:
a) “Música para bicho nenhum bicho ficar parado!”
b) “E o que faz a felicidade de um piolho?”
c) “Ao som de guitarra, piano, sanfona, trombone e outros instrumentos, tem até música […]”
d) “Você que é um bom pé de valsa não pode perder.”
Questão 15 – Identifique, entre as alternativas acima, aquela que apresenta mais de uma oração:
R: A letra D
( ) período simples ( ) período composto
Questão 16 – Em toda oração, registra-se a presença de:
a) pronome b) adjetivo c) substantivo d) verbo
Questão 17 – Na oração “[…] você vai ouvir poemas escritos por Léo Cunha […]”, a locução verbal em destaque equivale ao verbo:
a) ouvirá b) ouviria c) ouviu d) ouve
Leia: 
Como é feita a casca do machucado?
Quando você perde a pele, por ter arranhado, raspado ou cortado alguma região do corpo, junto com ela pode sair sangue. Um dos componentes do sangue, as plaquetas, que nada mais são do que alguns pedacinhos de células, vão começar a se depositar nas bordas do machucado. Em poucos minutos, certas proteínas se juntam às plaquetas e formam como se fosse um “tampão”, que vai ficando cada vez mais seco. Esse “tampão” é a casca do machucado. A pele lesionada vai se reconstruir lentamente por debaixo dessa casca. E por fim, quando a casquinha cai, a pele de baixo vai estar novinha em folha.
Luana Carelli. Disponível em: <http://www.universidadedascriancas.org/>. (Fragmento).
Questão 18 – Em “[...] por ter arranhado, raspado ou cortado alguma região do corpo, junto com ela pode sair sangue.”, há uma locução prepositiva. Identifique-a:
_____________________________________________________________________________
Questão 19 – Observe:
“Um dos componentes do sangue, as plaquetas, que nada mais são do que alguns [...]”
A locução adjetiva, usada nessa parte do texto, equivaleao adjetivo: _____________________
Questão 20 – Identifique o segmento que contém uma locução verbal:
A) “[...] certas proteínas se juntam às plaquetas [...]”
B) “Esse ‘tampão’ é a casca do machucado.”
C) “A pele lesionada vai se reconstruir lentamente [...]”
Questão 21– No segmento “A pele lesionada vai se reconstruir lentamente [...]”, a locução verbal foi empregada no tempo:
A) pretérito. B) presente. D) futuro. 
Questão 22 – Grife a locução adverbial que indica tempo a seguir:
“E por fim, quando a casquinha cai, a pele de baixo vai estar novinha em folha.”
 
Dia Nacional da Consciência Negra
O dia 20 de novembro faz menção à consciência negra, a fim de ressaltar as dificuldades que os negros passam há séculos. A escolha da data foi em homenagem a Zumbi, o último líder do Quilombo dos Palmares, em consequência de sua morte. Zumbi foi morto por ser traído por Antônio Soares, um de seus capitães. A localização do quilombo ficava onde é hoje o estado de Alagoas, na Serra da Barriga. O Quilombo dos Palmares foi levantado para abrigar escravos fugitivos, pois muitos não suportavam viver tendo que aguentar maus tratos e castigos de seus feitores, como permanecerem amarrados aos troncos, sob sol ou chuva, sem água e sofrendo com açoites e chicotadas. O local abrigou uma população de mais de vinte mil habitantes.
Ao longo da história, os negros não foram tratados com respeito, passando por grandes sofrimentos. Pelo contrário, foram escravizados para prestar serviços pesados aos homens brancos, tendo que viver em condições desumanas, amontoados dentro de senzalas. Muitas vezes suas mulheres e filhas serviam de escravas sexuais para os patrões e seus filhos, feitores e capitães do mato, que depois as abandonavam. As casas dos escravos eram de chão batido, não tinham móveis nem utensílios para cozinhar. As esposas dos barões é quem lhes concedia alguns objetos, para diminuir as dificuldades de suas vidas. Nem mesmo estando doentes eram tratados de forma diferente, com respeito e dignidade. Ficavam sem remédios e sem atendimento médico, motivo pelo qual inventaram medicamentos com ervas naturais, ações aprendidas com os índios durante o período de colonização.
Algumas leis foram criadas para defender os direitos dos negros, pois muitas pessoas não concordavam com a escravização. A Lei do Ventre Livre foi a primeira delas, criada em 1871, concedendo liberdade aos filhos dos escravos nascidos após a lei. No ano de 1885, criaram a Lei dos Sexagenários, dando liberdade aos escravos com mais de sessenta anos de idade. Porém, com a Lei Áurea, assinada pela Princesa Isabel em 13 de maio de 1888, foi que os escravos conquistaram definitivamente sua liberdade. O grande problema dessa libertação foi que os escravos não sabiam realizar outro tipo de trabalho, continuando nas casas de seus patrões, mesmo estando libertos. Com isso, a tão esperada liberdade não chegou por completo.
(Adaptado de http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-nacional-consciencia-negra.htm
Questão 23. De acordo com o texto, podemos afirmar que:
a) existe uma comparação entre a escravidão dos negros e a dos índios.
b) a escravidão era natural e aceita por todos, inclusive pelos negros.
c) os negros eram bem alimentados para trabalhar melhor.
d) os índios eram responsáveis por cuidar de negros que ficavam doentes.
e) Antes de 1888, nem todos os negros eram livres no Brasil. 
Questão 24. Analise as alternativas a seguir acerca de Zumbi:
I – Era conhecido como Antônio Soares.
II – Foi um dos primeiros líderes do Quilombo de Palmares.
III – Em homenagem a Zumbi, criou-se o dia 20 de novembro.
A única alternativa que traz afirmação (ou afirmações) incorreta(s) é:
a) I. b) I e II. c) II. d) II e III.	 e) I e III.
Questão 25. A palavra “menção” na primeira linha do texto pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto e para a correção gramatical por:
a) referência. b) consequência. c) orientação. d) miram. e) interligação.
Questão 26. Embora a libertação dos escravos tenha sido um avanço para o Brasil no diz respeito aos direitos humanos, isso deixou aspectos nada negativos para os negros conforme ilustra o texto? Justifique sua resposta. 
Questão 27. Momento de reflexão: O que seu país representa pra você hoje, e o que você mudaria nele se você pudesse?
Produção textual
Nos dias de hoje, que problemas existem ainda em relação os negros nesse fato histórico, escreva um pequeno texto falando sobre o assunto?
Saudades ...