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Tecnologia da Informação e Comunicação

A disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) aborda os conceitos e ferramentas relacionados à tecnologia da informação e sua aplicação na comunicação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre redes de computadores, sistemas operacionais, banco de dados, programação, segurança da informação, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia, que precisam estar atualizados sobre as novas tecnologias e tendências do mercado. O conhecimento em TIC é fundamental para o desenvolvimento de soluções tecnológicas que possam melhorar a eficiência e a produtividade de empresas e organizações em geral.

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Av1 - Ed - Educação e Tecnologia

RESTRICTED

Exatas

Ciência da Computação

Tecnologia da Informação

Graduate

Anhanguera

Marlucia  Ualter Leandro

Outros

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Quando falamos da superação do paradigma tradicional, devemos recordar do novo paradigma que surgiu com os avanços da ciência no início do século X...

Quando falamos da superação do paradigma tradicional, devemos recordar do novo paradigma que surgiu com os avanços da ciência no início do século XX, principalmente com Albert Einstein. O conhecimento não foi mais encarado como fragmentado e isolado em áreas específicas, mas como uma teia de relações que precisa de um contexto e de complementaridades importantes para existir. Da ciência para a educação, o aluno passa a construir seu próprio conhecimento tendo o professor como um mediador.
Pensando na definição de paradigma, assinale a alternativa que apresenta os termos que correspondem a esse conceito.
a) Fato ou assunto.
b) Modelo ou padrão.
c) Fato ou circunstância.
d) Modelo ou modelagem.
e) Padrão ou conhecimento.

General Studies

Ensinando Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no ensino e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprender mais através dessas questões desafiadoras!

Ensinando Através de Questões

Quando falamos em comunicação, provavelmente lhe vem à cabeça a imagem de duas pessoas conversando, um professor e um aluno, por exemplo. O profess...

Quando falamos em comunicação, provavelmente lhe vem à cabeça a imagem de duas pessoas conversando, um professor e um aluno, por exemplo. O professor fala, transmite uma mensagem, portanto é o emissor desta situação de comunicação. O aluno ouve, recebe aquela mensagem atuando como o receptor. Os papéis podem se inverter quando o aluno expõe sua dúvida ou explica o que entendeu do assunto.
Assinale a alternativa que apresenta os três elementos primordiais para o estabelecimento da comunicação:
a) Emissor, falante e ouvinte.
b) Falante, diálogo e ouvinte.
c) Destinatário, ouvinte e emissor.
d) Mensagem, emissor e remetente.
e) Emissor, receptor e mensagem.

[...] uma tecnologia ou uma inovação tecnológica não são frutos de um processo isolado. Elas estão ligadas a uma realidade social, de um ambiente c...

[...] uma tecnologia ou uma inovação tecnológica não são frutos de um processo isolado. Elas estão ligadas a uma realidade social, de um ambiente cultural de uma determinada época.
Pensando nesse âmbito, associe as revoluções aos impactos por elas promovidos.
(1) Primeira Revolução Industrial
(2) Segunda Revolução Industrial
(3) Terceira Revolução Industrial
(a) Criação das máquinas a vapor, junto da indústria do ferro.
(b) Encurtamento de todas as distâncias por meio da internet.
(c) Pesquisa e sistema educacional como foco para os novos avanços.
a) 1a – 2b – 3c
b) 1b – 2a – 3c
c) 1a – 2c – 3b
d) 1c – 2b – 3a
e) 1b – 2c – 3a

Temos, portanto, três significados para a palavra. Estes têm relação com a origem da palavra que dá nome ao conceito que estamos estudando: "[...] ...

Temos, portanto, três significados para a palavra. Estes têm relação com a origem da palavra que dá nome ao conceito que estamos estudando: "[...] as palavras técnica e tecnologia têm origem comum na palavra grega techné que considera muito mais em se alterar o mundo de forma prática do que compreendê-lo".
Tendo por base essas definições, assinale a alternativa que apresenta o contexto que envolve o termo tecnologia:
a) Saber fazer.
b) Saber entender.
c) Saber conhecer.
d) Saber pesquisar.
e) Saber compreender.

Progresso com Exercícios: Compartilhando exercícios para auxiliar no progresso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o progresso através da prática e do estudo!

Progresso com Exercícios

Educomunicar é a nova postura do professor que utiliza os meios de comunicação e auxilia o alunado a construir ferramentas que possam conectá-lo ao...

Educomunicar é a nova postura do professor que utiliza os meios de comunicação e auxilia o alunado a construir ferramentas que possam conectá-lo ao mundo digital. [...] As atividades delimitadas ao educomunicador são voltadas para a introdução da mídia existente na prática em sala de aula, ou seja, para as estratégias que possibilitem aos professores o uso didático da imprensa falada, escrita e televisada integrando seus conteúdos; para a utilização do cinema e da TV como meios para práticas pedagógicas interessantes e eficientes; para o emprego de certas notícias, como, por exemplo, um lance de um jogo de futebol, para instigar a reflexão dos alunos.
A respeito da educomunicação, analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
(   ) A educomunicação considera a possibilidade de atuação conjunta entre comunicadores e educadores.
(   ) Nesta intersecção, estamos assistindo a ascensão de um novo modo de ser e de pensar de uma geração.
(   ) O desafio dos educadores neste cenário é manter os recursos tradicionais já disponíveis de forma consistente.
a) V – F – V
b) F – V – F
c) F – F – V
d) V – V – F
e) F – V – V

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